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    Academic Journal
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    eBook

    المؤلفون: Sharone, Ofer, author

    المصدر: The Stigma Trap : College-Educated, Experienced, and Long-Term Unemployed, 2024.

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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المؤلفون: Vélez Ramos, Julia

    المصدر: Las Torres de Lucca. International Journal of Political Philosophy; Vol. 13 No. 2 (2024): Dossier: Sesgos de edad y democracia deliberativa: nuevos retos (Mar Cabezas y María G. Navarro, Coords.); 119-128 ; Las Torres de Lucca. International Journal of Political Philosophy; Vol. 13 Núm. 2 (2024): Dossier: Sesgos de edad y democracia deliberativa: nuevos retos (Mar Cabezas y María G. Navarro, Coords.); 119-128 ; 2255-3827

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Deliberative democracy and beyond: liberals, critics, contestations. [Democracia deliberativa y más allá: liberales, críticos, controversias]. Oxford University. Dryzek, John. S. (2010). Foundations and frontiers of deliberative governance. [Fundamentos y Fronteras de la Gobernanza Deliberativa]. Oxford University. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199562947.001.0001 EsadeEcPol, y Save the Children (2021). Diversidad y libertad: reducir la segregación escolar respetando la capacidad de elección de centro. https://dobetter.esade.edu/es/segregacion-escolar-esadeecpol Eurostat Statistics Explained (2021, 28 octubre). 1 in 4 children in the EU at risk of poverty or social exclusion [1 de cada 4 niños en la Unión Europea están en riesgo de pobreza o exclusión social]. https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-eurostat-news/-/ddn-20211028-1 Fitzgerald, Robyn, Graham, Anne, Smith, Anne, y Taylor, Nagel (2010). Children’s participation as a struggle over recognition. Exploring the promise of dialogue [Participación de las infancias como una disputa por el reconocimiento. Explorando la promesa del diálogo]. En B. Percy-Smith y N. Thomas (Eds.). A handbook of children and young people’s participation: Perspectives from theory and practice (pp. 293-306). Routledge. Fowler, Timothy (2014). The Status of child citizens [El estatus de los niños ciudadanos]. Politics, philosophy and economics, 13(1), 93-113. https://doi.org/10.1177/1470594x13483482 Fricker, Miranda (2017). Injusticia epistémica. El poder y la ética del conocimiento. [Ricardo García Pérez, Trad.] Herder. Fridays For Future (27 febrero de 2023). Fridays For Future. https://fridaysforfuture.org/ Kallio, Kirsi (2012). Desubjugating childhoods by listening to the child’s voice and childhoods at play [Desubyugar infancias escuchando la voz de los y las niñas e infancias en juego]. ACME: An International Journal for Critical Geographies, 11(1), Article 1. Kallio, Kirsi, y Häkli, Jouni (2011). 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General comment No. 12 (2009): The right of the child to be heard. [Comentario general nº12 (2009): El derecho del niño a ser escuchado] https://www.refworld.org/legal/general/crc/2009/en/70207 Young, Iris Marion (1996). Communication and the other: beyond deliberative democracy [Comunicación y el otro: más allá de la democracia deliberativa]. En S. Benhabib (Ed.). Democracy and Difference. Contesting the Boundaries of the Political (pp. 120-137). Princeton University. https://doi.org/10.1515/9780691234168-007 Young, Iris Marion (2000). La justicia y la política de la diferencia [Silvina Álvarez, Trad.]. Cátedra.; https://revistas.ucm.es/index.php/LTDL/article/view/92810

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    المؤلفون: Altun, G.

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    Relation: Altun, G. (2022) 'Age differences in facial first impressions of traits associated with trustworthiness', The Plymouth Student Scientist, 15(2), pp. 524-546.; http://hdl.handle.net/10026.1/20107

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    المؤلفون: Xipeng Liu, Xinmiao Li

    المصدر: Sustainability; Volume 14; Issue 21; Pages: 13870

    جغرافية الموضوع: agris

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    المصدر: Applied Sciences; Volume 12; Issue 16; Pages: 7992

    جغرافية الموضوع: agris

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