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1Academic Journal
المؤلفون: Maila Iñahuazo, Tania Jacqueline, Solis Naranjo, Ligia Genoveva, Benalcázar Chavarria, Diana Lissette, Fernández Medina, Rover Francisco, Torres Guerrón, Jeannette Solayda
المصدر: Border Social Journal; Vol. 5 No. 1 (2025): Green science as a contribution to the environment ; e-566 ; Revista Social Fronteriza; Vol. 5 Núm. 1 (2025): Ciencia verde, como ámbito de aporte al medio ambiente ; 2806-5913
مصطلحات موضوعية: administración educativa, calidad educativa, Ecuador, formación docente, políticas educativas
وصف الملف: application/pdf; text/xml
Relation: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/566/1079; https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/566/1080; https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/566
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2Academic JournalSocial Factors Related to Leadership Skills and Educational Achievement of Primary School Principals
المؤلفون: Guzmán Cáceres, Maricela
المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 12, Núm. 1 (2019); p. 1-16
مصطلحات موضوعية: Lideratge, Administració educativa, Ambient sociocultural, Aprenentatge, Educació bàsica, Leadership, Educational administration, Sociocultural environment, Learning, Elementary education, Liderazgo, Administración educativa, Ambiente sociocultural, Aprendizaje, Educación básica
وصف الملف: text/html
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3Academic Journal
المؤلفون: María Verónica Leiva-Guerrero, Matías Benavides Meneses, Jimena Sanhueza Mansilla, César Mayolafquén Acevedo
المصدر: Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 2 (2024)
مصطلحات موضوعية: administración educativa, organización, sistema educativo, gestión, tiempo de aprendizaje, director, Education
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3922; https://doaj.org/toc/1510-2432; https://doaj.org/toc/1688-9304
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4Academic Journal
المؤلفون: Vanessa Villalobos-Rodríguez
المصدر: Revista Nacional de Administración, Vol 15, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: Causas de conflicto, gestión causas de conflicto, modelo de conciliación, administración educativa, proceso educativo, ESL, Political institutions and public administration (General), JF20-2112, Business, HF5001-6182
وصف الملف: electronic resource
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5Academic Journal
المصدر: Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 5 (2024)
مصطلحات موضوعية: Administración educativa, Desempeño docente, Educación Inicial, Social sciences (General), H1-99, Education
وصف الملف: electronic resource
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6Academic Journal
المصدر: Aula, Vol 29, Pp 207-221 (2023)
مصطلحات موضوعية: covid-19, estudio comparado, administración educativa, protocolos covid-19, medidas covid-19, Education
وصف الملف: electronic resource
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7Academic Journal
المؤلفون: Milagro Piñeiro Ruiz
المصدر: Revista Enfoques Educacionales, Vol 20, Iss 1, Pp 147-162 (2023)
مصطلحات موضوعية: administración educativa, técnica didáctica, creatividad, innovación, emprendimiento, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
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8Academic Journal
المصدر: Estrategia y Gestión Universitaria, Vol 11, Iss 02, Pp 168-195 (2023)
مصطلحات موضوعية: administración educativa, perfil de competencias, administrador educativo, educación media superior, Business records management, HF5735-5746
وصف الملف: electronic resource
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9Academic Journal
المؤلفون: Cardona-Mejía, Liliana María, Padierna Cardona, Juan Carlos, Martínez Monroy, Sorayda, Alvarado Torres, Jhon Edisson, Cardona-Triana, Claudia Patricia, Rojas, Claudia Fernanda, Loaiza Marín, Susana
المصدر: Expomotricidad; Vol. 2024 (2024): Expomotricidad 2024 ; 2463-1957
مصطلحات موضوعية: administración deportiva, administración educativa, currículo, educación física, educación superior, formación docente, sports administration, educational administration, curriculum, physical education, higher education, teacher training, administração esportiva, administração educacional, currículos, educação física, ensino superior, treinamento de professores
وصف الملف: application/pdf
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10Academic Journal
المصدر: REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 40 No. 1 (2024): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação ; Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 40 Núm. 1 (2024): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação ; Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE; v. 40 n. 1 (2024): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação ; 2447-4193 ; 1678-166X
مصطلحات موضوعية: Financialization, Cogna, Higher Education, Sinaes, Education administration, Financeirização, educação superior, Administração da Educação, Financiarización, educación superior, Administración educativa
وصف الملف: application/pdf
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11Academic Journal
المؤلفون: Trindade, Cristiano, Saboya, Mauricio
المصدر: Tejidos Sociales; Vol. 6 No. 1 (2024): Revista Tejidos Sociales ; Tejidos Sociales; Vol. 6 Núm. 1 (2024): Revista Tejidos Sociales ; 2539-262X
مصطلحات موضوعية: administración educativa
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12Academic Journal
المصدر: Revista Proveritatem; Vol. 7 Núm. 7 (2021): PRO VERITATEM ; 2215-5317 ; 2215-4574
مصطلحات موضوعية: Criterio de selección, administración educativa, educación básica, calidad de la educación
وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip
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13Academic Journal
المؤلفون: Estefanía Lera, José Luis
المصدر: Avances en Supervisión Educativa; No. 40: December (2023). Evaluación externa de centros y planes de mejora (II) ; Avances en Supervisión Educativa; Núm. 40: Diciembre (2023). Evaluación externa de centros y planes de mejora (II) ; 1885-0286 ; 10.23824/ase.v0i40
مصطلحات موضوعية: evaluación del sistema educativo, administración educativa, inspección educativa, centros educativos, equipos directivos, profesorado, comunidad educativa, evaluation of the educational system, educational administration, educational inspection, educational centers, management teams, teachers, educational community
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/834/989; https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/834
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14Book
المؤلفون: Barrera Fortich, Jaquelín
مصطلحات موضوعية: Administración educativa - Colombia, Solución de conflictos - Colombia, Violencia en la educación - Colombia, Educación - Aspectos morales y éticos, Educational administration - Colombia, Conflict management - Colombia, Violence in education - Colombia, Ecucation - Moral and ethical aspects
وصف الملف: Digital; application/pdf
Relation: Investigación; Cerezo, F. (2006). Violencia y victimización entre escolares. El bullying: estrategias de identificación y elementos para la intervención a través del Test Bull-S. Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa, 4(2), 333-352. https://doi.org/10.25115/ ejrep.v4i9.1192; D’Ángelo, L. y Fernández, D. (2011). Clima, conflictos y violencia en la escuela. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). https://repositorio.minedu.gob. pe/bitstream/handle/20.500.12799/4547/Clima%2c%20conflictos%20y%20violencia%20en%20la%20escuela.pdf?sequence=1&isAllowed=y; Deutsch, M. (1973). The Resolution of Conflict: Constructive and Destructive. American Behavioral Scientist, 17(2), 248-248.https://doi.org/10.1177/000276427301700206; Gummpel, T. y Meadan, H. (2000). Percepciones de los niños sobre la violencia escolar. Revista Británica de psicología educativa, 70(3), 391-404. https://doi. org/10.1348/000709900158191; Jeammet, P. (2003). Innovaciones en clínica y psicopatología de la adolescencia. Psicopatol. salud ment., 17, 47-53. https://www.fundacioorienta.com/wp-content/ uploads/2019/02/Jeammet-Philippe-17.pdf; Johnson, D., Johnson, R. y Smith, K. (1998). Active Learning: Cooperation in the Classroom. J-STAGE, 47. https://doi.org/10.5926/arepj1962.47.0_29; Olweus, D. (1993). Acoso escolar, “bulling” en las escuelas: hechos e intervenciones. Editorial Morata.; Organización Mundial de la Salud. (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud. https://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/ abstract_es.pdf; Ovejero, A. (1988). Psicología social de la educación. Herder.; Parra Sandoval, R., González, A., Moritz, O., Blandón, A. y Bustamante, R. (1992). La escuela violenta. Fundación FES y Tercer Mundo Editores.; Pérez Olmos, I., Pinzón, A. M., González Reyes, R. y Sánchez Molano, J. (2005). Influencia de la televisión violenta en niños de una escuela pública de Bogotá, Colombia. Revista de Salud Pública, 7(1), 70-88. https://doi.org/10.1590/S0124- 00642005000100006; Ramírez Avendaño, B. E. (2005). ¿Cómo potencializar una sana convivencia en el ámbito escolar? Pontificia Universidad Javeriana.; Rigby, K. (2004). Addressing Bullying in Schools: Theoretical Perspectives and their Implications. School Psychology International, 25(3), 87-300. https://doi. org/10.1177/0143034304046902; Rodríguez, R., Seoane, A. y Pedreira, J. (2006). Niños contra niños: el bulling como trastorno emergente. Anales de Pediatría, 64(2), 162-166. https://doi. org/10.1157/13084177; Smith, H. y Thomas, S. (2000). Niñas violentas y no violentas: percepciones en contrastes de experiencias de enojo, escuela y relaciones. Problemas de Enfermería en Salud Mental, 21(5), 547575.https://doi.org/10.1080/01612840050044285; Strauss, M. y Yodanis, C. (1996). Corporal Punishment in Adolescence and Physical Assaults on Spouses in Later Life: What Accounts for the Link? Journal of Marriage and Family, 54(4), 825-841. https://doi.org/10.2307/353973; 73; 86; Barrera Fortich, J. (comp.) (2023). Gestión educativa, resolución de conflictos y violencia en las instituciones educativas colombianas. Bogotá: Universidad Sergio Arboleda; http://hdl.handle.net/11232/1988; instname:Universidad Sergio Arboleda; reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda; repourl: https://repository.usergioarboleda.edu.co/
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11232/1988
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15Book
المؤلفون: Molina Bernal, Myriam Cecilia
مصطلحات موضوعية: Administración educativa, Educación superior, Formación profesional de maestros, Educación inclusiva, Competencia en educación, Educational administration, Education, higher, Teachers, training of, Competency based education, Teaching
وصف الملف: Digital; application/pdf
Relation: Investigación; Arana Ercilla, M. e Ibarra Argoty, V. (Eds). (2016). Cultura de la investigación y gestión educativa. Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” y Universidad Sergio Arboleda. https://doi.org/10.21830/9789585962705; Aravena, F. (2013). Desarrollando el modelo colaborativo en la formación docente inicial: la autopercepción del desempeño profesional del practicante en acción. Estudios pedagógicos, 39(1), 27-44. https://doi.org/10.4067/S0718- 07052013000100002; Bolívar, A. (2008). Didáctica y currículum. Ediciones Aljibe.; Booth, T. y Ainscow, M. (2015). Guía para la educación inclusiva. FUHEM.; Calvo, A (2015). Viaje a la Escuela del siglo XXI: Así trabajan los colegios más Innovadores del mundo. Fundación Telefónica.; Camargo Muñoz, A. (2018). Breve reseña histórica de la inclusión en Colombia. 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Trillas.; Gisbert, J., Mardomingo, M. J., Cabada, J. M., Sánchez Moiso, M. E., Rodríguez Ramos, P., Solís Muschketov, R., Claramunt, F., Toledo, M., Valverde, J. y Equipo Taure. (1991). Educación especial. Cincel.; González Sánchez, J. (2014). Los niveles de conocimiento: el Aleph en la innovación curricular. Innovación educativa, 14(65), 133-142. https://biblat.unam.mx/hevila/ Innovacioneducativa/2014/vol14/no65/7.pdf; Gutiérrez, O. (2011). Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje. https:// gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w19188w/enfoques_modelos_u3.pdf; Guzmán Ibarra, I., Marín Uribe, R. y Castro Aguirre, G. (2010). La competencia y las competencias docentes: Reflexiones sobre el concepto y la evaluación. Synthesis, 55, 38-45.; Mas Torelló, O. (2011). El profesor universitario: sus competencias y su formación. 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Didáctica de la educación superior: nuevos desafíos en el siglo XXI. Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, 50(2), 26-54.; Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos y Secretaría de Educación para la cultura de Antioquia. (2011). Informe de Auto-evaluación; Ortíz Veliz, H. (2007). Formación del profesorado y atención a la diversidad: desafíos a los procesos de innovación curricular en educación inicial. Revista Académica, 33, 46-60.; Ossa Cornejo, C. (2014). Integración Escolar: ¿cambio para el alumno o cambio para la escuela. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 13(25), 153-164. http://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/53; Parra, M., Pérez, Y., Torrejón, M. y Mateos, G. (2010). Asesoramiento educativo para la Formación Docente en la visión de Escuela Inclusiva. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 12(1), 77-87. https://www.redalyc.org/articulo. oid=80212393005; Rendón Lara, D. (2011). Formación de docentes para la inclusión. En Congreso Internacional Educación para Todos. Fundación Saldarriaga Concha, Quito.; Rimari Arias, W. (2003). Guía para la formulación de proyectos de innovación educativa. Asociación Cultural “San Jerónimo”.; Rivas Navarro, M. (2010). Innovación educativa. Síntesis.; 53; 72; Molina Bernal, M. (2023). La formación del docente inclusivo: un desafío de la gestión educativa para las instituciones de educación superior en Molina Bernal, Irma. (Comp.), Gerencia educativas innovación y evaluación para la transformación. (pp.53-72). Bogotá: Universidad Sergio Arboleda.; http://hdl.handle.net/11232/1987; instname:Universidad Sergio Arboleda; reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda; repourl: https://repository.usergioarboleda.edu.co/
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11232/1987
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16Book
مصطلحات موضوعية: Administración educativa - Colombia, Pedagogía, Educational administration – Colombia, Teaching
وصف الملف: Digital; application/pdf
Relation: Investigación; Aktouf, O. (2009). La administración: entre tradición y renovación. Universidad del Valle.; Arana, M. (2013). “Dos culturas” en la relación pedagogía y gestión educativa. En Documento del Gestión Académica del Diplomado de Gestión Directiva de la OEI (versión febrero, pp. 1-14). Cámara de Comercio y Secretaría de Educación.; Botero, C. A. (2007). Cinco tendencias de la gestión educativa en América Latina. Revista Politécnica, 5, 19-31. https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/pol/article/ view/71/57; Coffey, A. y Atkinson, P. (2005). Encontrar el sentido a los datos cualitativos: Estrategias complementarias de investigación. Publicaciones de la Universidad de Alicante.; Etkin, J. R. (2003). Gestión de la complejidad en un entorno competitivo la complicada relación entre la eficacia y los valores sociales. Revista de Ciencias da Administração, 5(10), 1-12. https://www.redalyc.org/articulo.oaid=273526072007; Gazzaniga, M. S. (2015). El cerebro ético. Paidós; Larraín, T. (2010). Hacia una gestión autónoma centrada en lo educativo. Ministerio de Educación Nacional de Chile. http://www.mineduc.cl/biblio/documento/Gestion_p900.doc; Martínez, C. D. (2011) Límites de la educación superior basada en competencias. Universidades, 50, 59-77. https://www.redalyc.org/pdf/373/37319837006.pdf; Merani, A. (1977). Naturaleza humana y educación. Grijalbo.; Mitchan, C. (1990). En busca de una nueva relación entre ciencia, tecnología y sociedad. En M. Medina y J. san Martín (Eds.), Ciencia, tecnología y sociedad: estudios interdisciplinarios en la universidad, en la educación y la gestión pública (pp. 9-11). Anthropos. https://doi.org/10.22430/21457778.183; Nonaka, I. y Takeuchi, H. (1995). Las organizaciones creadoras de conocimiento. Oxford University Press.; Pacey, A. (1983). La cultura de la tecnología. Fondo de Cultura Económica.; Pozner, P. (2000). Gestión educativa estratégica. IIPE Buenos Aires.; Ramírez, C. (2005). Fundamentos de administración. Ecoe; Romero, C. (Dir.). (1988). Séptimo Encuentro Nacional de Administradores de Empresas. Universidad Nacional de Colombia.; Sánchez, P. y Logueira, E. (2001). Gerencia y cultura educacional, reto para directivos y docentes. Segunda parte, cultura educacional. Antillas.; Sander, B. (2003). Nuevas tendencias en la gestión educativa: democracia y calidad. Mímeo.; Snow, C. P. (1977). Las dos culturas y un segundo enfoque. Alianza.; Vera, R. y Palma, S. (2017). Enseñar a aprender: pedagogía basada en la reflexividad. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación. http://ipaulofreire.cl/wpcontent/uploads/2019/04/LibroPedagog%C3%ADaVersi%C3%B3nAgosto2017.pdf; 19; 52; Arana Ercilla,, M. (2023). La gestión educativa: un acercamiento epistemológico y conceptual en Cardozo, Alejandro. (Ed.), Gerencia educativas innovación y evaluación para la transformación. (pp.19-52). Bogotá: Universidad Sergio Arboleda.; http://hdl.handle.net/11232/1985; instname:Universidad Sergio Arboleda; reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda; repourl: https://repository.usergioarboleda.edu.co/
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11232/1985
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17Academic Journal
المؤلفون: Katherine Manríquez Gutiérrez, Malva Reyes Roa
المصدر: Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-18 (2022)
مصطلحات موضوعية: liderazgo educativo, liderazgo escolar, directores escolares, administración educativa, gestión educativa, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
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18Academic JournalEvolution of Educational Administration in Chile and Professionalizing School Administration in 2020
المؤلفون: María Mercedes Yeomans Cabrera
المصدر: Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-13 (2022)
مصطلحات موضوعية: administración educativa, política educativa, directores de escuela, administración pública, gestión escolar, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
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19Academic Journal
المؤلفون: López Gamboa, Galo Emanuel, Moreno Mézquita, Priscila Yasumi, Baeza Aldana, Silvia Alejandra
المصدر: Estrategia y Gestión Universitaria, 11(1), 168-192, (2023-06-07)
مصطلحات موضوعية: administración educativa, perfil de competencias, administrador educativo, educación media superior
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20Academic Journal
المؤلفون: Semante, Anderson, Santacruz , David, Rivera, Joselyn Paola
المصدر: Revista Huellas; Vol. 9 Núm. 1 (2023): REVISTA HUELLAS N° 17 ; 2382-4875 ; 2389-9352
مصطلحات موضوعية: educational administration, resource management, pedagogical projects, cultural diversity, inclusion, vulnerable population, educational institution, teacher training, administración educativa, gestión de recursos, proyectos pedagógicos, diversidad cultural, inclusión, población vulnerable, institución educativa, formación docente
وصف الملف: application/pdf
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