المؤلفون: Donoso-Díaz, Sebastián

المصدر: Páginas de Educación; Vol. 17 No. 1 (2024): Páginas de Educación; e3625 ; Páginas de Educación; Vol. 17 Núm. 1 (2024): Páginas de Educación; e3625 ; Páginas de Educación ; Vol. 17 N.º 1 (2024): Páginas de Educación; e3625 ; 1688-7468 ; 1688-5287 ; 10.22235/pe.v17i1

مصطلحات موضوعية: educational administration, educational managers, strategic challenges, social tensions, post-pandemic, school management training, administración educacional, directivos educacionales, desafíos estratégicos, tensiones sociales, pospandemia, formación de directivos escolares, administração educacional, diretores educacionais, desafios estratégicos, tensões sociais, pós-pandemia, treinamento em gestão escolar

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/3625/3247; https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/3625/3361; https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/3625

الاتاحة: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/3625
https://doi.org/10.22235/pe.v17i1.3625

المؤلفون: Patricio Viancos-González, Francisco Ganga-Contreras, Michel Valdés-Montecinos

المصدر: Revista Venezolana de Gerencia, Vol 28, Iss 104 (2023)

مصطلحات موضوعية: teoría de agencia, administración educacional, gobernanza de instituciones educativas, Commerce, HF1-6182, Business, HF5001-6182

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/40890/46858; https://doaj.org/toc/1315-9984; https://doaj.org/toc/2477-9423

URL الوصول: https://doaj.org/article/9feb06ed025445fda50a1afc6af02e2a

المؤلفون: Donoso-Díaz, Sebastián

المصدر: Páginas de educación, ISSN 1688-7468, Vol. 17, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Páginas de Educación; e3735)

مصطلحات موضوعية: educational administration, educational managers, strategic challenges, social tensions, post-pandemic, school management training, administración educacional, directivos educacionales, desafíos estratégicos, tensiones sociales, pospandemia, formación de directivos escolares, administração educacional, diretores educacionais, desafios estratégicos, tensões sociais, pós-pandemia, treinamento em gestão escolar

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9562467; (Revista) ISSN 1688-5287; (Revista) ISSN 1688-7468

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9562467

المؤلفون: Lopez Vega, Nestor Samuel

المساهمون: Mendoza García, Edgar Mauricio, Mendoza García, Edgar Mauricio 0001362906, Mendoza García, Edgar Mauricio es&oi=ao, Mendoza García, Edgar Mauricio 0000-0002-0644-7095, Grupo Estratégico en Investigación Organizacional - GENIO, Mendoza García, Edgar Mauricio edgar-mauricio-mendoza-garcía

مصطلحات موضوعية: Educational management, Educational administration, Educational innovations, Educational development, Management model, Technical media, Technological challenges, Agribusiness, SENA learning centers, Alliances, Adjustments, PEI restructuring, Processing, Educational planning, Investigation and development, Training centers, Gestión educativa, Administración educacional, Innovaciones educativas, Desarrollo educativo, Planificación educativa, Investigación y desarrollo, Centros de capacitación, Modelo gerencial, IER ZAPATA, Media técnica, Desafíos tecnológicos, Centros de aprendizaje (SENA), Reestructuración PEI, Necoclí

جغرافية الموضوع: Bucaramanga (Santander, Colombia), septiembre de 2022 hasta noviembre 2023, UNAB Campus Bucaramanga

وصف الملف: application/pdf

Relation: (FAO). (2004). Educación para la población rural en Brasil, Chile, Colombia, Honduras, México, Paraguay y Perú. Roma: FAO.; Adelman, C. (2006). Paths to Degree Completion From High School Through College. Department of Education; Aragón-Córdoba, E., Cortés-Castillo, F., Meza-Herazo, E. M., & Nieto-Córdoba, R. C. (2022). Implementación de un Aula Virtual en la Media Técnica para Fortalecer el Manejo de Herramientas Ofimáticas . Universidad de Cartagena.; Baker, E. L. (2004). Aligning Curriculum, Standards, and Assessments: Fulfilling the Promise of School Reform. CSE Report 645, 1-24.; Banco Mundial. (2018). APRENDER PARA HACER REALIDAD LA PROMESA DE LA EDUCACIÓN. Grupo Banco Mundial.; Bryk, A. S. (2015). Conferencia distinguida de AERA 2014: Acelerar cómo aprendemos a mejorar. 44(9). doi:https://doi.org/10.3102/0013189X15621543; Buitrago-Bernal, A. (2015). LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA “REVOLUCIÓN EDUCATIVA” EN LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA DE LA PROVINCIA CENTRO DEL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ (2002-2010) . UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO .; Carvajal-Londoño, M. Y. (2022). Territorialidades de la democracia en el Urabá antioqueño: entre la resistencia campesina y los tejidos solidarios de las mujeres. Universidad Nacional de Colombia.; DANE. (2021). Comunicado de prensa. Departamento Administrativo Nacional de Estadística –DANE , 1-16.; DANE. (2022). Gran encuesta integrado de hogares. Departamento Administrativo Nacional de Estadíatica - DANE. Obtenido de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercadolaboral/empleo-y-desempleo/geihhistoricos#:~:text=La%20Gran%20encuesta%20integrada%20de,de%20la%20poblac i%C3%B3n%20como%20sexo; Etchichury, H. J. (2020). Banco Mundial, seguridad social y derecho argentino: el Informe de Desarrollo Mundial 2019. Anuario del Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales; Fernández S., M. E. (2006). Las cooperativas: organizaciones de la economía social e instrumentos de participación ciudadana. Revista de Ciencias Sociales, XII(2), 237- 253; González Alarcón, J. A., & & Gómez Pérez, A. (2019). Perspectiva de los aprendices del Centro de Tecnologías Agroindustriales frente a las características que debe presentar una herramienta digital que facilite el proceso de aprendizaje en la Formación Profesional Integral del SENA. Rutas de formación: prácticas y experiencias, 9, 10-20. doi:https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.3311; González-Alarcón, J. A., & Gómez-Pérez, A. (2020). Perspectiva de los aprendices del Centro de Tecnologías Agroindustriales frente a las características que debe presentar una herramienta digital que facilite el proceso de aprendizaje en la Formación Profesional Integral del SENA. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, 9, 10-20. doi:https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.3311; IIPE-BA. (2000). Competencias para la profesionalización de la gestión educativa: diez módulos destinados a los responsables de los procesos de transformación educativa. Ministerio de Educación de la Nación de Argentina, 10 folletos.; Inés González-Bombal, & Maristella Svampa. (2001). MOVILIDAD SOCIAL ASCENDENTE Y DESCENDENTE EN LAS CLASES MEDIAS ARGENTI NAS: UN ESTUDIO COMPARATIVO . Universidad Nacional de General Sarmiento.; Leyva-Carreras, A. B., Espejel-Blanco, J. E., & Cavazos-Arroyo, J. (2017). Habilidades gerenciales como estrategia de competitividad empresarial en las pequeñas y medianas empresas (Pymes). Revista Perspectiva Empresarial, 4(1), 7-22. doi:https://doi.org/10.16967/rpe.v4n1a1; Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2022). Educación en Colombia: un sistema con mayor oportunidades y mayor equidad. Ministerio de Educación; Núñez-Paula, I. A. (2019). Educación para el desarrollo sostenible: hacia una visión sociopedagógica. Controversias y Concurrencias Latinoamericanas, 11(19), 291-314. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/5886/588661549016/html/; OCDE/CEPAL/CAF. (2016). Perspectivas económicas de América Latina 2017 JUVENTUD, COMPETENCIAS Y EMPRENDIMIENTO. OECD Publishing. doi:http://dx.doi.org/10.1787/leo-2017-es; Pérez-Mirabal, N. (2020). Gerencia educativa: Transformación e innovación. REVISIONES DOCUMENTALES EDUCARE, 24(2). doi:https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i2.1330; Portal Colombia Aprende. (21 de 09 de 2022). La educación rural, un gran desafío para Colombia. Obtenido de Portal Colombia Aprende: https://www.colombiaaprende.edu.co/agenda/tips-y-orientaciones/la-educacionrural-un-gran-desafio-para-colombia; Posada-González, S. (2022). La Agroindustria Bananera como motor del Desarrollo Socioeconómico de la región de Urabá en los últimos 20 años. EAFIT.; Reyes-Romero, V., Trejo-Cázares, M. d., & Topete-Barrera, C. (2017). El liderazgo directivo y la gestión en el nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional de México: una mirada desde los estudiantes. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 8(15). doi:10.23913/ride.v8i15.292; Riaño-Sánchez, A. L. (2023). ANÁLISIS DE LA INCIDENCIA DEL CURRÍCULO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL, EN LA ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES HACIA LAS PROFESIONES AGROPECUARIAS . UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS .; Romaña-Mena, C. A. (2016). Aportes de la “Institución Educativa Agrícola de Urabá” al crecimiento socioeconómico: subregión en Antioquia, Colombia . Institución Educativa Agrícola de Urabá.; Secretaría de Educación y Cultura de Colombia. (2013). PLAN TERRITORIAL DE FORMACIÓN DOCENTE. Turbo.; SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA (SENA). (2023). Quiénes somos. Obtenido de Colombia Potencia de Vida: https://www.sena.edu.co/esco/sena/Paginas/quienesSomos.aspx; Tabares-Castrillón, A. M. (2019). 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12749/23333

المؤلفون: Hershkovitz, Arnon, Alexandron, Giora

المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 35 (2020): Futuros posibles para las escuelas y la educación; 7-17 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 35 (2020): Possible futures for schools and education; 7-17 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2020.35

مصطلحات موضوعية: decision making, electronic data processing, teaching aid, educational administration, toma de decisiones, procesamiento electrónico de datos, ayuda para enseñar, Administración educacional

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020.35.002/11758; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020.35.002

الاتاحة: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020.35.002

المؤلفون: Viancos, Patricio, Ganga Contreras, Francisco, Valdés Montecinos, Michel

المصدر: Revista Venezolana de Gerencia: RVG, ISSN 1315-9984, Vol. 28, Nº. 104, 2023, pags. 1603-1626

مصطلحات موضوعية: Teoría de agencia, administración educacional, gobernanza de instituciones educativas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9142791; (Revista) ISSN 2477-9423; (Revista) ISSN 1315-9984

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9142791

المؤلفون: Bolivar, Antonio

المساهمون: Proyecto I+D financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad

المصدر: Educar em Revista; v. 32, n. 62 (2016); p. 181-198 ; 1984-0411 ; 0104-4060

مصطلحات موضوعية: Administración Educacional, Colaboración, Individualismo, Responsabilidad colectiva, Aprendizaje en colaboración, Comunidad profesional de aprendizaje

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/47877/29854; https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/47877/30230; https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/47877

الاتاحة: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/47877

المؤلفون: Elías Tapiero-Vásquez, Bernardo García-Quiroga

المصدر: Educación y Educadores, Vol 11, Iss 2, Pp 213-226 (2008)

مصطلحات موضوعية: teoría de los sistemas sociales, administración educacional, desarrollo integrado, evaluación del currículo, política educacional, teoria dos sistemas sociais, administração educativa, desenvolvimento integrado, avaliação do currículo, política educativa, Theory of social systems, educational management, integrated development, curriculum evaluation, educational policy, Education, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942008000200013; https://doaj.org/toc/0123-1294

URL الوصول: https://doaj.org/article/c3b06cbaed11434b9f5770bc24c21fe1

المؤلفون: Espitia Falla, Ana Liliana

المساهمون: Enrique Gallego, Jorge

مصطلحات موضوعية: Reconocimiento docente, Educación, Motivación, Estímulo docente, Administración Educacional, Institución, Docentes, Identidad institucional

وصف الملف: 168 páginas; application/pdf; text/plain

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::31819f3494ed0630af9ec08a6c8b0499
https://hdl.handle.net/10656/13450

المؤلفون: Ciurlizza de las Casas, Ana Mercedes

المساهمون: Vega Vilca, Carlos Sixto

المصدر: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV

مصطلحات موضوعية: Administración educacional, Competencias digitales, Método de aprendizaje en equipo en la educación, purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 [http]

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e244d88bb5a41a1b0ff921aeda8d6e17

المؤلفون: Morocho Angamarca, Luisa Alexandra

المساهمون: Gamonal Torres, Carlos Ernesto

المصدر: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV

مصطلحات موضوعية: Administración educacional, purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 [http], Educación - Mercadeo, Satisfacción de los padres

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::146616dc485d305f3ca6f4a681fbaba6

المؤلفون: Rosas Fuentes, Deybi

المساهمون: Palacios Sánchez, José Manuel

المصدر: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV

مصطلحات موضوعية: Administración educacional, Realidad virtual en la educación, Educación a distancia, purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 [http], Calidad en la educación

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::057c540c71b824e9d90cbddfcb1ff8b3

المؤلفون: García Paredes, Delia

المساهمون: Sánchez Dávila, Keller

المصدر: Repositorio Institucional - UCV ; Universidad César Vallejo

مصطلحات موضوعية: Administración educacional, Administración pública, Educación superior - Oferta y demanda - Perú

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12692/59300

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12692/59300

المؤلفون: Bernardo García-Quiroga, Elías Tapiero-Vásquez

المصدر: Educación y Educadores; Vol. 11 No. 2 (2008) ; Educación y Educadores; Vol. 11 Núm. 2 (2008) ; Educación y Educadores; v. 11 n. 2 (2008) ; 2027-5358 ; 0123-1294

مصطلحات موضوعية: Theory of social systems, educational management, integrated development, curriculum evaluation, educational policy (Source, Unesco Thesaurus), teoría de los sistemas sociales, administración educacional, desarrollo integrado, evaluación del currículo, política educacional (fuente, Tesauro de la Unesco), teoria dos sistemas sociais, administração educativa, desenvolvimento integrado, avaliação do currículo, política educativa (fonte, Tesouro da Unesco)

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741/823; https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741/1719; https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741

الاتاحة: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741

المؤلفون: Tapiero-Vásquez, Elías, García-Quiroga, Bernardo

المصدر: Universidad de La Sabana ; Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana

مصطلحات موضوعية: Teoría de los sistemas sociales, Administración educacional, Desarrollo integrado, Evaluación del currículo, Política educacional, Theory of social systems, educational management, integrated development, curriculum evaluation, educational policy

Relation: Educación y Educadores Vol. 11, No 2 (2008) p. 213-226; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741/823; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741/1719; http://hdl.handle.net/10818/14922

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10818/14922
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741/823
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/741/1719

المؤلفون: Hershkovitz, Arnon, Alexandron, Giora

المصدر: Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 35, 2020 (Ejemplar dedicado a: Futuros posibles para las escuelas y la educación), pags. 7-17

مصطلحات موضوعية: decision making, electronic data processing, teaching aid, educational administration, toma de decisiones, procesamiento electrónico de datos, ayuda para enseñar, Administración educacional

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7186639; (Revista) ISSN 1133-2654

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7186639

المؤلفون: Ramos Cuba, Jessica Jacqueline

المساهمون: Carhuancho Mendoza, Irma Milagros

المصدر: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV

مصطلحات موضوعية: Administración educacional, Instituciones educativas, purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 [http], Gestión educacional

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::657d5eb7c76b4386f0589bcca2d397b9

المؤلفون: Brunner, Jose Joaquin

المصدر: Pedagogía y Saberes; No. 14 (2000): ene-jun; 15.21 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 14 (2000): ene-jun; 15.21 ; Pedagogía y Saberes; n. 14 (2000): ene-jun; 15.21 ; 2500-6436 ; 0121-2494

مصطلحات موضوعية: Administración educacional, formación, cultura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6233/5686; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6233

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6233
https://doi.org/10.17227/01212494.14pys15.21

المؤلفون: Castro, Alejandra María, Enrico, Juliana

المصدر: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación; Núm. 11 (6): RELAPAE 11; 28-39 ; 2408-4573

مصطلحات موضوعية: Administración educacional - política educativa - gobierno de la educación - administración como práctica ética - aparato burocrático del Estado

وصف الملف: application/pdf; application/msword

Relation: http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/305/367; http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/305/368; http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/305

الاتاحة: http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/305

المؤلفون: Manuel Vale Meira

المصدر: Educação & Sociedade v.40 2019
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 40
Educação & Sociedade, Volume: 40, Article number: e0206742, Published: 04 JUL 2019

مصطلحات موضوعية: Problemas en la democratización de la Administración, Administración educacional, Educational administration, Problems in the democraticity of administration, 4. Education, 05 social sciences, 050301 education, Burocracia electrónica, 16. Peace & justice, Electronic bureaucracy, Electronic platforms, lcsh:Education (General), 0506 political science, Education, Burocracia eletrónica, Problemas na democraticidade da administração, Plataformas electrónicas, 050602 political science & public administration, Plataformas eletrónicas, lcsh:L7-991, 0503 education, Administração educacional

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::741a3f0b6b4b5f6c70d975a7fc5caec1
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302019000100313