المؤلفون: SILVA, Elisabeth Ramos da, SILVA, Maria de Lourdes Ramos da, ABUD, Maria José Milharezi

المصدر: Applied Linguistics Pathways; Vol. 30 No. 4 (2024): Caminhos em Linguística Aplicada; 304 - 318 ; Caminos en Lingüística Aplicada; Vol. 30 Núm. 4 (2024): Caminhos em Linguística Aplicada; 304 - 318 ; Caminhos em Linguística Aplicada; v. 30 n. 4 (2024): Caminhos em Linguística Aplicada; 304 - 318 ; 2176-8625

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3828/2383; https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3828

الاتاحة: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3828

المؤلفون: Abud, Maria José Milharezi, Silva, Elisabeth Ramos da, Santos, Diogo Fernando dos

المصدر: EccoS – Revista Científica; n. 66: Dossiê 66 - Educação e Libertação Africana Contemporânea ; e23291 ; 1983-9278 ; 1517-1949

مصطلحات موضوعية: formação docente, educação infantil, adequação de espaço, formación de professores, jardín de infantes, adecuación del espacio físico, teacher training, kindergarten, suitability of physical space

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/23291/10382; https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/23291

الاتاحة: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/23291

المؤلفون: SILVA, Elisabeth Ramos da, ABUD, Maria José Milharezi, CARVALHO PINTO, Adriana Cintra

المصدر: Caminhos em Linguística Aplicada; v. 25 n. 2 (2021); 66 - 85 ; Caminos en Lingüística Aplicada; Vol. 25 Núm. 2 (2021); 66 - 85 ; Applied Linguistics Pathways; Vol. 25 No. 2 (2021); 66 - 85 ; 2176-8625

مصطلحات موضوعية: formação de professores, trabalho docente, autoavaliação docente

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/3230/2041; http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/3230

الاتاحة: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/3230

المؤلفون: Cleto, Edilene Reis, Abud, Maria José Milharezi

المصدر: Revista on line de Política e Gestão Educacional; v. 25, n. esp. 4, dez (2021) - Educação comparada: desafios e possibilidades no campo metodológico; 2031-2044 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v25iesp.4

مصطلحات موضوعية: Teacher training, Giftedness and talent, High capacities, Formación de professores, Asignación y talento, Altas capacidades, Formação de professores, Dotação e talento

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15938/11838; https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15938/11839; https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15938/11840; https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15938

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15938

المؤلفون: da Silva, Elisabeth Ramos, Abud, Maria José Milharezi, Gomes, Rubens Eduardo

المصدر: Dialogia; Dialogia n. 32; 25-37 ; 1983-9294 ; 1677-1303

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Significado e sentido da palavra, Conceito de indisciplina, Fatores da indisciplina

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/13419/7070; https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/13419

الاتاحة: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/13419

المؤلفون: Silva, Elisabeth Ramos da, Abud, Maria José Milharezi

المصدر: Revista Diadorim; v. 19, n. 2 (2017): Língua; 153-168 ; 2675-1216 ; 1980-2552

مصطلحات موضوعية: Língua Portuguesa, Ensino de gramática, Morfossintaxe, Gênero poema, Grammar teaching, Morphosyntax, Poem gender

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/9959/15350; ABREU, Antônio Suárez. Gramática mínima para o domínio da língua padrão. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2003.; ANDRADE, Carlos Drummond de. Congresso internacional do medo. Reunião: 10 livros de poesia. 8. ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1977. p. 49.; ANDRADE, Carlos Drummond de. Memória. Reunião: 10 livros de poesia. 8. ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1977. p. 168.; ANDRADE, Mário de. Moça linda bem tratada. Lira paulistana. Poesias completas. São Paulo: Círculo do Livro, s.d., p. 352.; BECHARA, Evanildo. Ensino de gramática. Opressão? Liberdade? 12. ed. São Paulo: Ática, 2003.; BECHARA, Evanildo. Lições de Português pela análise sintática. 16. ed. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2001.; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37. ed. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2000.; DANIELS, Harry. Vygotsky e a pedagogia. São Paulo: Edições Loyola, 2003.; FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Aurélio eletrônico versão6.0. 4. ed. Curitiba: Positivo, 2009.; GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar . 26. ed. Rio de Janeiro : Editora FGV, 2007.; HENRIQUES, Claudio Cezar. Sintaxe: estudos descritivos da frase para o texto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.; LIPMAN, Matthew. O pensar na educação. Tradução de Ann Mary Fighiera Perpétuo. Petrópolis: Vozes, 1995.; MARCUSCHI, LUIZ Antônio. Compreensão de texto: algumas reflexões. In: DIONÍSIO, Angela Paiva; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Org.). O livro didático de português, múltiplos olhares. Rio de janeiro, Lucerna, 2001. p. 46-59.; NEVES, Maria Helena de Moura. Que gramática estudar na escola? Norma e uso na Língua Portuguesa. São Paulo: Contexto. 2003a.; NEVES, Maria Helena de Moura. Guia de uso do Português: confrontando regras e usos. São Paulo: Editora UNESP, 2003b.; PESSOA, Fernando. O moinho que mói trigo. Quadras ao Gosto Popular. [Introdução e fixação do texto por Georg Rudolf Lind e Jacinto do Prado Coelho]. Lisboa: editorial Ática, 1965.; PESSOA, Fernando. Obra poética. Organização, introdução e notas de Maria Aliete Galhoz. 4. ed. Rio de Janeiro: Companhia José Aguilar Editora, 1972. p. 229-230.; SILVA, Elisabeth Ramos da. A utilidade da teoria gramatical na produção de textos formais escritos. Estudos Linguísticos, São Paulo, n. XXXIV, p. 316-321, jul. 2005. Disponível em: .; SILVA, Elisabeth Ramos da. Reflexões sobre a utilidade do ensino da gramática teórica para o domínio da norma-padrão. Revista Intercâmbio, São Paulo, LAEL/PUC-SP, v. XV. 2006. Disponível em: .; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º graus. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2000.; VIGOTSKI, Lev Semenovich. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2001.; https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/9959

الاتاحة: https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/9959
https://doi.org/10.35520/diadorim.2017.v19n2a9959

المؤلفون: Silva, Elisabeth Ramos da, Abud, Maria José Milharezi

المصدر: Diadorim; v. 19 n. 2 (2017): Língua; 153-168 ; 2675-1216 ; 1980-2552

مصطلحات موضوعية: Ensino de gramática, Morfossintaxe, Gênero poema, Grammar teaching, Morphosyntax, Poem gender

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/9959/15350; https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/9959

الاتاحة: https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/9959

المؤلفون: SILVA, Elisabeth Ramos da, ABUD, Maria José Milharezi

المصدر: Caminhos em Linguística Aplicada; v. 17 n. 3 (2017); 559-580 ; Caminos en Lingüística Aplicada; Vol. 17 Núm. 3 (2017); 559-580 ; Applied Linguistics Pathways; Vol. 17 No. 3 (2017); 559-580 ; 2176-8625

مصطلحات موضوعية: Formação de professores. Autoridade docente. (In)disciplina na escola

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2411/1748; http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2411

الاتاحة: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2411

المؤلفون: SILVA, Elisabeth Ramos da, ABUD, Maria José Milharezi

المصدر: Caminhos em Linguística Aplicada; v. 13 n. 2 (2015); 111-128 ; Caminos en Lingüística Aplicada; Vol. 13 Núm. 2 (2015); 111-128 ; Applied Linguistics Pathways; Vol. 13 No. 2 (2015); 111-128 ; 2176-8625

مصطلحات موضوعية: Formação docente. Cognição e afetividade. Indisciplina

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2094/1473; http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2094

الاتاحة: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2094

المؤلفون: SILVA, Elisabeth Ramos da, ABUD, Maria José Milharezi

المصدر: Caminhos em Linguística Aplicada; v. 10 n. 1 (2014); 190 - 213 ; Caminos en Lingüística Aplicada; Vol. 10 Núm. 1 (2014); 190 - 213 ; Applied Linguistics Pathways; Vol. 10 No. 1 (2014); 190 - 213 ; 2176-8625

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Cognição e afetividade, Significado e sentido da palavra, O conceito de perezhivanie

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/1912/1377; http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/1912

الاتاحة: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/1912

المؤلفون: Silva, Elisabeth Ramos da, Abud, Maria José Milharezi

المصدر: Intercâmbio; v. 26 (2012) ; 2237-759X ; 1413-4055

مصطلحات موضوعية: Construção de valores, Leitura de histórias, Cognição e Afetividade, Values construction, Stories reading, Cognition and Affectivity

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/15176/11318; https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/15176

الاتاحة: https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/15176

المؤلفون: Fonseca, Fernanda Cardoso Fraga, Abud, Maria José Milharezi

المصدر: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua; e72/ 1-18
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua; e72/ 1-18
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM

مصطلحات موضوعية: Altas habilidades/superdotação, Teacher training, Inclusive education, Educação inclusiva, Formación de profesores, Educación inclusiva, High ability/giftedness, Altas capacidades, Formação de professores

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4d31a62b6a8cd116b96320a011af30e2
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/35296

المؤلفون: Fonseca, Fernanda Cardoso Fraga, Abud, Maria José Milharezi

المصدر: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua; e72/ 1-18 ; Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua; e72/ 1-18 ; 1984-686X

مصطلحات موضوعية: Teacher training, High ability/giftedness, Inclusive education, Formación de profesores, Altas capacidades, Educación inclusiva, Formação de professores, Altas habilidades/superdotação, Educação inclusiva

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/35296/35296; https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/35296/html; https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/35296

الاتاحة: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/35296
https://doi.org/10.5902/1984686X35296

المؤلفون: SILVA, Elisabeth Ramos da, ABUD, Maria José Milharezi

المصدر: Caminhos em Linguística Aplicada; v. 20 n. 1 (2019); 1-18 ; Caminos en Lingüística Aplicada; Vol. 20 Núm. 1 (2019); 1-18 ; Applied Linguistics Pathways; Vol. 20 No. 1 (2019); 1-18 ; 2176-8625

مصطلحات موضوعية: Formação de professores. Pensamento crítico. Conceitos científicos

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2681/1864; http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2681

الاتاحة: http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/2681

المؤلفون: Gomes, Cintya Cardoso de Oliveira Brito

المساهمون: Abud, Maria José Milharezi, Prados, Rosália Maria Netto, Universidade de Taubaté. Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada, Kozma, Eliana Vianna Brito

المصدر: Repositório Institucional da UNITAU
Universidade de Taubaté (UNITAU)
instacron:UNITAU

مصطلحات موضوعية: Dialogismo, Gêneros discursivos, ENADE

وصف الملف: 112 f. : il.; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c5c65bc22d254bcda8d7fccf10dbef4b
http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/950

المؤلفون: Santos, Nalzira Medalha dos

المساهمون: Abud, Maria José Milharezi, Costa, Vera Maria Almeida Rodrigues da, Universidade de Taubaté. Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada, Silva, Elisabeth Ramos da, 1953

المصدر: Repositório Institucional da UNITAU
Universidade de Taubaté (UNITAU)
instacron:UNITAU

مصطلحات موضوعية: LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA [CNPQ], Cognição, Afetividade, Formação de professores

وصف الملف: 112 p. : digital, arquivo PDF.; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bf9f17bc3948822f12351efc07147b11
http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/794

المؤلفون: Mendes, Simone Lopes

المساهمون: Abud, Maria José Milharezi, Alvarez, Sonia Maria, Universidade de Taubaté. Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada, Silva, Elisabeth Ramos da, 1953

المصدر: Repositório Institucional da UNITAU
Universidade de Taubaté (UNITAU)
instacron:UNITAU

مصطلحات موضوعية: LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA [CNPQ], Língua espanhola, Língua materna, Estratégia de ensino

وصف الملف: 65 p. : il.; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b0ca9be206e8c31da8acf479b202cc0
http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/750

المؤلفون: Silva, Eliana Maria Pereira da

المساهمون: Abud, Maria José Milharezi, Costa, Vera Maria Almeida Rodrigues da, Universidade de Taubaté, Silva, Elisabeth Ramos da, 1953

المصدر: Repositório Institucional da UNITAU
Universidade de Taubaté (UNITAU)
instacron:UNITAU

مصطلحات موضوعية: Escola pública, Gestão escolar, LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA [CNPQ], Representações sociais, Afetividade

وصف الملف: 96 f. : il.; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f80719478ed9f7343f9df34d856e51f4
http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/781

المؤلفون: Silva, Esmeralda de Fátima Santos

المساهمون: Abud, Maria José Milharezi, Goulart, Áurea Maria Paes Leme, Universidade de Taubaté. Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada, Silva, Elisabeth Ramos da, 1953

المصدر: Domínio Público
Repositório Institucional da UNITAU
Universidade de Taubaté (UNITAU)
instacron:UNITAU

مصطلحات موضوعية: Ressentimento, Formação continuada, Angústia, Cognição, Afetividade

وصف الملف: 1 recurso online (154 f.) : il.; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::57b93c6f6f255c40c1dd85256aeb6ebe
http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/3341