يعرض 1 - 20 نتائج من 193 نتيجة بحث عن '"A. I. Rodin"', وقت الاستعلام: 0.69s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 159-162 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 159-162

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-12-8; https://phsreda.com/e-articles/10255/Action10255-97838.pdf; Басилова Т.А. Как помочь малышу со сложным нарушением развития: пособие для родителей / Т.А. Басилова, Н.А. Александрова. – М.: Просвещение, 2008. – 111 с.; Бгажнокова И.М. Об изучении, воспитании и обучении детей с тяжелыми формами физического и психического недоразвития / И.М. Бгажнокова // Коррекционная педагогика. – 2005. – №1. – С. 5–11.; Восприятие и действие / А.В. Запорожец, Л.А. Венгер, В.П. Зинченко [и др.]. – М.: Просвещение, 1967. – 323 с.; Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1995. – 527 с.; Головина Г.М. Методы исследования психологических структур и их динамики. Вып. 3 / отв. ред. Т.Н. Савченко. – М.: Институт психологии РАН, 2005. – 158 с.; Дьяченко О.М. Психолог в дошкольном учреждении / под ред. Т.В. Лаврентьевой. – М., 2002. – 87 с.; Жигорева, М.В. Дети с комплексными нарушениями развития / М.В. Жигорева, И.Ю. Левченко. – М.: Национальный книжный центр, 2016. – 208 с.; Зинченко В.П. Формирование зрительного образа / В.П. Зинченко, Н.Ю. Вергилес. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. – 106 с.; Лурия А.Р. Ощущение и восприятие: учебное пособие. – М.: Прогресс, 2006. – 208 с.; Немов Р.С. Психология. – М.: Владос, 2003. – 640 с.; Царев А.М. Организация обучения и воспитания детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития в Псковском Центре лечебной педагогики / А.М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2011. – №4. – С. 12–22.; https://phsreda.com/files/Books/607d38dc063d9.jpeg?req=97838; https://phsreda.com/article/97838/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 41-45 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 41-45

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98531.pdf; Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества [Текст] / М.М. Бахтин // Изд. 2-е. – М.: Искусство, 1986. – 445 с.; Дубровина И.В. Современное образование и психологическое здоровье школьников [Текст] / И.В. Дубровина // Психологическое здоровье подрастающего поколения: проблемы и пути решения: материалы Международной научно-практической конференции (19–20 ноября 2009 г.) / сост. И.А. Еремицкая. – Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2009. – С. 4–7.; Зинченко В.П. Психологическое наследие [Текст] / В.П. Зинченко; редактор-составитель Н.Д. Гордеева, научный редактор А.Н. Назаров. – М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2019. – 896 с.; Ильенков Э.В. Идеальное. И реальность. 1960–1979 [Текст] / Э.В. Ильенков // Авт.-сост. Е. Иллеш. – М.: Изд-во «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2018. – 528 с.; Кант И. Первое введение в критику способности суждения [Текст] / И. Кант // Сочинения: в 6 т. Т. 5. – М., 1966. – С. 99–166.; Леонтьев А.А. Педагогика здравого смысла. Избранные работы по философии образования и педагогической психологии [Текст] / А.А. Леонтьев; сост., предисл., комментарий Д.А. Леонтьев. – М.: Смыл, 2016. – 528 с.; Лобастов Г.В. Идеальное. Образ. Знак [Текст] / Г.В. Лобастов. – М.: НП ИД «Русская панорама», 2017. – 232 с.; Мамардашвили М.К. Сознание и цивилизация [Текст] / М.К. Мамардашвили. – СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2019. – 352 с.; Психология и этика. Опыт построения дискуссии [Текст] / В. Зинченко, Ю. Шрейдер, Б. Юдин [и др.]. – М.: Изд-во «Бахрах». – 128 с.; Рубцов В.В. Культурно-историческая теория: проблемы, которые поставил Л.С. Выготский [Текст] / В.В. Рубцов // «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»: материалы международного симпозиума. – М., 2016. – С. 18–29.; Эльконин Б.Д. Посредническое действие и развитие [Текст] / Б.Д. Эльконин // Культурно-историческая психология. – 2016. – Т. 12, №3. – С. 93–112.; Эльконин Д.Б. Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве [Текст] / Д.Б. Эльконин // Психическое развитие в детских возрастах: избранные психологические труды. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997. – С. 87–100.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98531; https://phsreda.com/article/98531/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
  20. 20
    Academic Journal