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    模擬国会の実践プログラム : 少年法の一部を改正する法律（平成26年法律第23号）を素材に ; Moot diet practice program : based on the act for partial amendment to juvenile act (Act No. 23, 2014)

    المؤلفون: 横大道, 聡, YOKODAIDO, Satoshi, 1000040452924, 岡田, 順太, 29041, OKADA, Junta, 1000020382690, 岩切, 大地, 29042, IWAKIRI, Daichi, 1000000553091, 大林, 啓吾, 68390, OBAYASHI, Keigo, 手塚, 崇聡, 68391, TEZUKA, Takatoshi

    مصطلحات موضوعية: 模擬国会, 高大接続, 憲法教育, 立法過程, 能動的学修

    Time: 375

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要; 24; 11; 27; Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University; AN10374875; http://hdl.handle.net/10232/23039

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/23039
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/5900/files/02.pdf
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/5900

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  2. 2
    模擬国会の教育的意義 : 初等・中等教育における実践を中心に ; Educational value of moot diet：Focusing on practices at elementary and secondary education

    المؤلفون: 横大道, 聡, YOKODAIDO, Satoshi, 1000040452924, 岡田, 順太, 29041, OKADA, Junta, 1000020382690, 岩切, 大地, 29042, IWAQUILLI, Daichi, 1000000553091, 大林, 啓吾, 42241, OBAYASI, Keigo, 1000070453694, 手塚, 崇聡, 67055, TEZUKA, Takatoshi

    مصطلحات موضوعية: 模擬国会, 社会科・公民科教育, 新学習指導要領, 法教育, 体験的学習

    Time: 375

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要; 23; 29; Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University; AN10374875; http://hdl.handle.net/10232/21001

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/21001
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/8705/files/p1-29_BELP23.pdf
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/8705

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  3. 3
    高大接続の憲法教育に向けての一考察 : 高校教科書の憲法学に関する調査の予備作業として ; Connection of High School and University about Constitutional Law Education: How High School Textbooks Treat Constitutional Law and Why We Should Know That?

    المؤلفون: 横大道, 聡, YOKODAIDO, Satoshi, 1000040452924, 岩切, 大地, 70015, IWAKIRI, Daichi, 大林, 啓吾, 70016, OBAYASHI, Keigo, 手塚, 崇聡, 70017, TEZUKA, Takatoshi

    مصطلحات موضوعية: 憲法教育, 高大接続, 学習指導要領, 法科大学院, 高等学校教科書

    Time: 375

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要; 20; 23; Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University; AN10374875; http://hdl.handle.net/10232/12057

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/12057
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/2256/files/AN10374875_v20_p1-23.pdf
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/2256

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  4. 4
    人権教育についての覚書 －憲法学の立場から－ ; On Human Rights Education: form the standpoint of constitutional law

    المؤلفون: 横大道, 聡, YOKODAIDO, Satoshi, 1000040452924, 岩切, 大地, 66188, IWAKIRI, Daichi, 大林, 啓吾, 66189, OBAYASHI, Keigo, 手塚, 崇聡, 66190, TEZUKA, Takatoshi

    مصطلحات موضوعية: 人権教育, 憲法, 私人間効力, 近代立憲主義

    Time: 371

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要; 19; 11; Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University; AN10374875; http://hdl.handle.net/10232/9237

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/9237
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/10388/files/191Yokodaido.pdf
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/10388

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  5. 5
    公的言論助成に対する憲法的統制のあり方についての一考察 ; A Reflection on Constitutional Control over State-Supported Speech

    المؤلفون: 横大道, 聡, Yokodaido, Satoshi, 1000040452924

    Time: 320

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 人文・社会科学編; 60; 99; 136; Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Cultural and social science; AN00408529; http://hdl.handle.net/10232/8782

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/8782
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/10354/files/6_Yokodaido.pdf
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/10354

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  6. 6
    大統領の憲法解釈 : アメリカ合衆国におけるSigning Statementsを巡る論争を中心に ; Presidential Interpretation of Constitution : Focusing on the Controversy about Signing Statements in the United States

    المؤلفون: 横大道, 聡, Yokodaido, Satoshi, 1000040452924

    Time: 320

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 人文・社会科学編; 59; 89; 125; Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Cultural and social science; AN00408529; http://hdl.handle.net/10232/5018

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/5018
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/6856/files/59-6.pdf
    https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/6856

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