المؤلفون: 이현영, 소영순

المساهمون: Lee, Hyun Young, So, Youngsoon

مصطلحات موضوعية: 협력적 성찰, 전문성 개발, 교사 전문성, 사회문화이론, 교사 협의회, collaborative reflection, professional development, teacher expertise, sociocultural theory, teacher collaboration

Relation: The SNU Journal of Education Research, Vol.26 No.3, pp. 117-147; 11-26030006; https://hdl.handle.net/10371/168470

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/168470

المؤلفون: 신민경

المساهمون: 김희백, Shin Minkyoung, 사범대학 과학교육과(생물전공)

مصطلحات موضوعية: 협력적 성찰, 수업 전문성(PCK) 발달, 초임 교사, 교사 전문성 발달, 과학교육, 574.07

وصف الملف: ⅴ, 75

Relation: 000000169746; https://hdl.handle.net/10371/183574; https://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000169746; I804:11032-000000169746; 000000000047▲000000000054▲000000169746▲

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/183574
https://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000169746

المؤلفون: 윤선미

المساهمون: 김희백, Yoon Seonmi, 사범대학 과학교육과(생물전공)

مصطلحات موضوعية: 교사 행위주체성, 과학적 모형 구성, 협력적 성찰, 574.07

وصف الملف: ⅴ, 72

Relation: 000000170010; https://hdl.handle.net/10371/183026; https://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000170010; I804:11032-000000170010; 000000000047▲000000000054▲000000170010▲

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/183026
https://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000170010

المؤلفون: 신민경

المساهمون: 김희백, Shin Minkyoung, 사범대학 과학교육과(생물전공)

مصطلحات موضوعية: 협력적 성찰, 수업 전문성(PCK) 발달, 초임 교사, 교사 전문성 발달, 과학교육, 574.07

وصف الملف: ⅴ, 75

Relation: 000000169746; https://hdl.handle.net/10371/182473; https://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000169746; I804:11032-000000169746; 000000000047▲000000000054▲000000169746▲

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/182473
https://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000169746

المؤلفون: 윤선미

المساهمون: 김희백, Yoon Seonmi, 사범대학 과학교육과(생물전공)

مصطلحات موضوعية: 교사 행위주체성, 과학적 모형 구성, 협력적 성찰, 574.07

وصف الملف: ⅴ, 72

Relation: 000000170010; https://hdl.handle.net/10371/181994; https://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000170010; I804:11032-000000170010; 000000000047▲000000000054▲000000170010▲

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/181994
https://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000170010

المؤلفون: 신지연

المساهمون: 민병곤, Shin, Ji-yeon, 사범대학 국어교육과(국어교육전공)

مصطلحات موضوعية: 국어교육, 화법 교육, 말하기 교육, 말하기 성찰, 피드백, 화자로서의 정체성, 협력적 성찰, 개별적 성찰, Korean Language Education, Speaking instruction, reflection-based speaking instruction, Speaking reflection, Feedback, Cooperative reflection, Individual reflection, 410.7

Relation: 000000162140; https://hdl.handle.net/10371/169926; http://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000162140; I804:11032-000000162140; 000000000043▲000000000048▲000000162140▲

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/169926
http://dcollection.snu.ac.kr/common/orgView/000000162140

المؤلفون: 박소현

المساهمون: 김희백, Park, So-hyun, 사범대학 과학교육과(생물전공)

مصطلحات موضوعية: 소집단 논변활동, 과학논변, 협력적 성찰, 메타인지

Time: 574

وصف الملف: application/pdf; 1782803 bytes

Relation: 000000018125; https://hdl.handle.net/10371/128162

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/128162

المؤلفون: 이현영, 소영순

المساهمون: Lee, Hyun Young, So, Youngsoon

مصطلحات موضوعية: 협력적 성찰, 전문성 개발, 교사 전문성, 사회문화이론, 교사 협의회, collaborative reflection, professional development, teacher expertise, sociocultural theory, teacher collaboration, lang, litt

Relation: https://hdl.handle.net/10371/168470

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/168470

المؤلفون: 이현영 ( Hyun Young Lee ) , 소영순 ( Youngsoon So )

المساهمون: 서울대학교 교육종합연구원

مصطلحات موضوعية: 협력적 성찰, 전문성 개발, 교사 전문성, 사회문화이론, 교사 협의회, collaborative reflection, professional development, teacher expertise, sociocultural theory, teacher collaboration

Relation: 2017; 16; http://hdl.handle.net/10371/168399

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10371/168399