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    Dissertation/ Thesis
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    المؤلفون: 張, 潔麗

    المساهمون: ZHANG, Jieli

    Time: 370

    Relation: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000233043_eng; https://rteq.kyushu-u.ac.jp/etc/document_Vol.17.pdf; http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm; https://www.jstage.jst.go.jp/browse/jssvte/_pubinfo/-char/ja; https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB09211629; http://hdl.handle.net/2065/00058564; http://id.nii.ac.jp/1026/00001760/; https://www.jica.go.jp/project//china/015/news/20190418.html; https://chn.oversea.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=ZONE201907015&DbName=CJFQ2019; http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5989/201912/t20191224_413254.html; http://www.moe.gov.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2019/qg/; http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/201904/t20190415_378129.html; http://dangjian.people.com.cn/n1/2017/1117/c415189-29652956.html; http://www.cvae.com.cn/zgzcqw/tzgg/201906/14664504d4aa48bda78d2addc5c1adc7.shtm; http://www.cvae.com.cn/zgzcw/zyxw/201910/e2b5a8fd1ff54cb0ada1e07d486ddee2.shtml; http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7034/201906/t20190614_385804.html; https://ci.nii.ac.jp/naid/40000593082/; http://www.moe.gov.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2019/qg/202006/t20200611_464803.html; https://chn.oversea.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=1018807233.nh&DbName=CDFD2018; http://www.mohrss.gov.cn/gkml/zcfg/gfxwj/201411/t20141117_144388.html; http://www.gov.cn/gongbao/content/2000/content_60388.htm; https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA52708022; http://www.gov.cn/zwgk/2005-11/09/content_94296.htm; http://ln.osta.org.cn/htm/810/10408.html; https://chn.oversea.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=1015369294.nh&DbName=CMFD2015; INTRODUCTION; 第Ⅳ部 日本の NQF 導入の萌芽 第1章 日本における国家学位資格枠組(NQF)へとつづく挑戦; 関於印発国家職業教育改革実施方案的通知; 中国における職業資格制度の整備と実施上の課題; 第5章 中国における『職業資格証明制度』; 講演: 中国における法律職業資格試験の改革について; 秘書検定における中日対比分析:「日本秘書技能検定」と「中国秘書職業資格鑑定」に基づいて; 【解説】中国の職業教育改革『1+X』とは; 対1+X 証書制度的幾点認識; 関於《中華人民共和国職業教育法修訂草案(征求意見稿)》公開征求意見的公告; 高等教育学校(機構)数; 関於在院校実施“学歴証書+若干職業技能等級証書”制度試点方案; 問:為什麽説結構性就業矛盾是現段階就業面臨的突出矛盾?; 関於首批1+X 証書制度試点院校名単的公告; 関於第二批1+X 証書制度試点院校名単的公告; 関於印発《全国職業院校教師教学創新団隊建設方案》的通知; 「中華人民共和国高等教育法」訳と解説(前編); 各級各類学歴教育学生情况; 我国高等职业教育学位制度的构建研究; 関於頒発《職業資格証書規定》的通知; 招用技術工種従業人員規定; 転発国家教委等部門関於全国職業技術教育工作会議状況報告的通知; 関於大力発展職業教育的決定; 職業資格証書制度問答; 我国職業資格証書制度演変対職業教育的影響研究; UNESCO, Institute for Lifelong Learning; 吉本, 圭一; 国務院; 劉, 文君; 戴, 秋娟; 丁, 相順; 張, 玉秋; 臣川, 元寛; 孫, 善学; 教育部; 教育部・国家発展改革委・財政部・市場監管総局; 中国共産党; 長谷川, 豊; 南部, 広孝; 吉村, 澄代; 何, 谐; 労働部・人事部; 労働和社会保障部; 国務院辦公庁; 遼寧省職業技能鑑定中心; 肖, 鵬程; 2015; 2018; 2019; 2003; 2012; 2020; 2017; 1998; 1994; 2000; 2002; 20--; Global InVentory of reGIonal and natIonal QualIfIcatIons frameworks; 平成 29 年度 専修学校による地域産業中核的人材養成事業 国家学位資格枠組の世界的展開と日本における導入可能性』成果報告書 VoL.17; 産業教育学研究; 諸外国における能力評価制度 : 英・仏・独・米・中・韓・EUに関する調査; 比較法学; 総合文化研究所所報学海; 中国職業技術教育; 季刊教育法; 中華人民共和国重要教育文献 1949 年~1997 年; BA52708022; 33; 52; 118; 385; 355; 70; 129; 105; 72; 36; 108; 136; 2566; 30; 40; 65; 77; 144; 116; 17; 76; 44; 2568; 66; UNESCO, Institute for Lifelong Learning. INTRODUCTION. UNESCO, Institute for Lifelong Learning, 2015.; 吉本, 圭一. 第Ⅳ部 日本の NQF 導入の萌芽 第1章 日本における国家学位資格枠組(NQF)へとつづく挑戦. 国立大学法人九州大学, 2018.; 国務院. 関於印発国家職業教育改革実施方案的通知. 国務院, 2019.; 劉, 文君. "中国における職業資格制度の整備と実施上の課題". 産業教育学研究. vol. 33, no. 1, 2003, p. 70-77.; 戴, 秋娟. "第5章 中国における『職業資格証明制度』". 諸外国における能力評価制度 : 英・仏・独・米・中・韓・EUに関する調査. 労働政策研究・研修機構, 2012, p. 129-144.; 丁, 相順. "講演: 中国における法律職業資格試験の改革について ". 比較法学 . vol. 52, no. 2, 2018, p. 105-116.; 張, 玉秋. "秘書検定における中日対比分析:「日本秘書技能検定」と「中国秘書職業資格鑑定」に基づいて ". 総合文化研究所所報学海. vol. 4, 2018, p. 1-17 .; 臣川, 元寛. 【解説】中国の職業教育改革『1+X』とは. JICA, 2019.; 孫, 善学. "対1+X 証書制度的幾点認識". 中国職業技術教育. vol. 7, 2019, p. 72-76.; 教育部. 関於《中華人民共和国職業教育法修訂草案(征求意見稿)》公開征求意見的公告. 教育部, 2019.; 教育部. 高等教育学校(機構)数. 教育部, 2020.; 教育部・国家発展改革委・財政部・市場監管総局. 関於在院校実施“学歴証書+若干職業技能等級証書”制度試点方案. 教育部・国家発展改革委・財政部・市場監管総局, 2019.; 中国共産党. 問:為什麽説結構性就業矛盾是現段階就業面臨的突出矛盾?. 中国共産党, 2017.; 教育部. 関於首批1+X 証書制度試点院校名単的公告. 教育部, 2019.; 教育部. 関於第二批1+X 証書制度試点院校名単的公告. 教育部, 2019.; 教育部. 関於印発《全国職業院校教師教学創新団隊建設方案》的通知. 教育部, 2019.; 長谷川, 豊; 南部, 広孝; 吉村, 澄代. "「中華人民共和国高等教育法」訳と解説(前編)". 季刊教育法. no. 118, 1998, p. 36-44.; 教育部. 各級各類学歴教育学生情况. 教育部, 2020.; 何, 谐. 我国高等职业教育学位制度的构建研究. 西南大学, 2017.; 労働部・人事部. 関於頒発《職業資格証書規定》的通知. 労働部・人事部, 1994.; 労働和社会保障部. 招用技術工種従業人員規定. 労働和社会保障部, 2000.; 国務院辦公庁. "転発国家教委等部門関於全国職業技術教育工作会議状況報告的通知". 中華人民共和国重要教育文献 1949 年~1997 年. 海南出版社, 1998, p. 2566-2568.; 国務院. 関於大力発展職業教育的決定. 国務院, 2002.; 遼寧省職業技能鑑定中心. 職業資格証書制度問答. 遼寧省職業技能鑑定中心, [20--].; 肖, 鵬程. 我国職業資格証書制度演変対職業教育的影響研究. 上海師範大学大学, 2015.; http://hdl.handle.net/2433/262630; AA11332212; 京都大学大学院教育学研究科紀要; 67; 57; Kyoto University Research Studies in Education

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    المؤلفون: 張, 潔麗

    المساهمون: ZHANG, Jieli

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    وصف الملف: application/pdf

    Relation: http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm; http://find.nlc.cn/search/showDocDetails?docId=-4281819650617728517&dataSource=ucs01&query=%E9%AB%98%E7%AD%89%E8%81%B7%E6%A5%AD%E6%95%99%E8%82%B2%E5%90%8D%E8%A9%9E%E7%A0%94%E7%A9%B6; https://chn.oversea.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=TCGL201506001&DbName=CJFQ2015; https://chn.oversea.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=ZGGJ201602021&DbName=CJFQ2016; http://hdl.handle.net/2433/240814; http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_fztjgb/201907/t20190724_392041.html; https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA52708022; http://www.cc-nongxiao.com/main/web/article/detail/59c9c77be0f6ab4e028b5f53; http://www.gov.cn/zhengce/content/2014-06/22/content_8901.htm; http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/201508/t20150817_200583.html; http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm; http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/201205/t20120504_171551.html; http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/201507/t20150710_193364.html; http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/201106/t20110623_171567.html; http://old.moe.gov.cn//publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7319/201301/146769.html; http://www.mca.gov.cn/article/gk/fg/shzzgl/201812/20181200013490.shtml; http://www.cfie.org.cn/2710757099819/2726147501213/14813/2815783976569.html; https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB20302477; http://www.law-lib.com/law/law_view.asp?id=112580; http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/201407/t20140730_172554.html; http://find.nlc.cn/search/showDocDetails?docId=-5722720990648064097&dataSource=ucs01&query=%E9%AB%98%E8%81%B7%E9%99%A2%E6%A0%A1%E8%BE%A6%E5%AD%A6%E6%A8%A1%E5%BC%8F%E6%94%B9%E9%9D%A9; http://find.nlc.cn/search/showDocDetails?docId=5876680007560052246&dataSource=ucs01&query=%E6%B2%88%E5%BB%BA%E6%A0%B9%20%E6%B5%99%E6%B1%9F%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE; http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/zcs_zhgg/201507/t20150714_193833.html; http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_fbh/moe_2069/xwfbh_2018n/xwfb_20180427/sfcl/201804/t20180427_334414.html; http://www.camra.org.cn/category/Category/info/cid/353; http://jth.chinazy.org/cms/shtml/zhzx/117.shtml; 国家中長期教育改革和発展規劃綱要; 第九章 職教専業及専業群研究; 産教融合、校企合作人才培养模式的角色定位和責任-構建“行業制定標準,院校負責培訓,政府実施監督”校企合作的基本制度和运行机制; 行業協会参与現代職業教育治理的合理性探析; 中国における応用技術型大学への転換計画に影響を与える要因-地方政府間の違いに着目して-; 2018 年全国教育事業発展統計公報; 関於大力発展職業技術教育的決定(1991); 中国教育改革和発展綱要(1993); 中華人民共和国職業教育法(1996); 面向二十一世紀深化職業教育教学改革的原則意見(1998); 関於大力発展職業教育的決定; 加快推進職業教育集団化辦学的若干意見; 関於加快発展現代職業教育的决定; 関於深化職業教育教学改革全面提高人才培養質量的若干意見; 関於印発国家職業教育改革実施方案的通知; 関於行業職業教育教学指導委員会重組工作的通知; 関於公布全国行業職業教育教学指導委員会(2015-2019 年)組成人員的通知; 関於充分発揮行業指導作用 推進職業教育改革発展的意見; 関於調整和増設全国行業職業教育教学指導委員会的通知; 社会団体登記管理条例(2016 年2月6日修正版); 2014 中国行業協会発展論壇在京召開; 中国行業協会商会改革発展研究報告; 関於加快培育和発展工商領域協会的若干意見(試行); 行業協会貫徹落実全国職教会精神座談会召開; 第二章 高職院校辦学体制多元化改革; 附件1 全国職業教育集団化辦学機構名録(1992-2013); 関於深入推進職業教育集団化辦学的意見; 集団化辦学有関情況介紹; 会員名録; 全国汽車職業教育集団成立; 工作小組辦公室; 柴福洪; 陳年友; 龍德毅; 賈旻; 張潔麗; 教育部; 国務院; 国家教育委員会; 民政部; 熊如梦; 景朝陽; 陳建国; 国家経済貿易委員会; 劉博智; 劉志文; 瀋建根; 教育職業教育与成人教育司; 中国自動車維修行業協会; 卒艶萍; 2010; 2012; 2015; 2016; 2019; 1998; 2003; 2011; 2014; 1999; 2017; 2018; 20--; 国家中長期教育改革和発展規劃綱要(2010-2020 年); 高等職業教育名詞研究; 天津職業院校聯合学報; 中国高教研究; 京都大学大学院教育学研究科紀要; 中華人民共和国重要教育文献; 中国行業協会商会発展報告; 中国教育報; 高職院校辦学模式改革; 中国職業集団化辦学発展研究報告; BA52708022; 65; 2019年8月29日アクセス; 17; 229; 230; 106; 289; 3221; 3467; 3986; 25; 866; 10; 56; 107; 110; 301; 3223; 3473; 3988; 27; 870; 工作小組辦公室. 国家中長期教育改革和発展規劃綱要. 中華人民共和国中央人民政府, 2010.; 柴福洪; 陳年友主編. "第九章 職教専業及専業群研究". 高等職業教育名詞研究. 高等教育出版社, 2012, p. 229.; 柴福洪; 陳年友主編. "第九章 職教専業及専業群研究". 高等職業教育名詞研究. 高等教育出版社, 2012, p. 230.; 龍德毅. "産教融合、校企合作人才培养模式的角色定位和責任-構建“行業制定標準,院校負責培訓,政府実施監督”校企合作的基本制度和运行机制". 天津職業院校聯合学報. vol. 6, no. 17, 2015, p. 3-6.; 賈旻. "行業協会参与現代職業教育治理的合理性探析". 中国高教研究. vol. 2, 2016, p. 106-110.; 張潔麗. "中国における応用技術型大学への転換計画に影響を与える要因-地方政府間の違いに着目して-". 京都大学大学院教育学研究科紀要. vol. 65, 2019, p. 289-301.; 教育部. 2018 年全国教育事業発展統計公報. 中華人民共和国教育部, 2019.; 国務院. "関於大力発展職業技術教育的決定(1991)". 中華人民共和国重要教育文献. 海南出版社, 1998, p. 3221-3223.; 国務院. "中国教育改革和発展綱要(1993)". 中華人民共和国重要教育文献. 海南出版社, 1998, p. 3467-3473.; 国務院. "中華人民共和国職業教育法(1996)". 中華人民共和国重要教育文献. 海南出版社, 1998, p. 3986-3988.; 国家教育委員会. "面向二十一世紀深化職業教育教学改革的原則意見(1998)". 中華人民共和国重要教育文献. 海南出版社, 2003, p. 25-27.; 国務院. "関於大力発展職業教育的決定". 中華人民共和国重要教育文献. 新世界出版社, 2010, p. 866-870.; 教育部. 加快推進職業教育集団化辦学的若干意見. 中華人民共和国教育部, 2011.; 国務院. 関於加快発展現代職業教育的决定. 中華人民共和国中央人民政府, 2014.; 教育部. 関於深化職業教育教学改革全面提高人才培養質量的若干意見. 中華人民共和国教育部, 2015.; 国務院. 関於印発国家職業教育改革実施方案的通知. 中華人民共和国中央人民政府, 2019.; 教育部. 関於行業職業教育教学指導委員会重組工作的通知. 中華人民共和国教育部, 2012.; 教育部. 関於公布全国行業職業教育教学指導委員会(2015-2019 年)組成人員的通知. 中華人民共和国教育部, 2015.; 教育部. 関於充分発揮行業指導作用 推進職業教育改革発展的意見. 中華人民共和国教育部, 2011.; 教育部. 関於調整和増設全国行業職業教育教学指導委員会的通知. 中華人民共和国教育部, 2012.; 民政部. 社会団体登記管理条例(2016 年2月6日修正版). 中華人民共和国民政部, 2016.; 熊如梦. 2014 中国行業協会発展論壇在京召開. 中国工业经济联合会, 2014.; 景朝陽; 陳建国. "中国行業協会商会改革発展研究報告". 中国行業協会商会発展報告. 社会科学文献出版社, 2015, p. 9.; 景朝陽; 陳建国. "中国行業協会商会改革発展研究報告". 中国行業協会商会発展報告. 社会科学文献出版社, 2015, p. 9-10.; 景朝陽; 陳建国. "中国行業協会商会改革発展研究報告". 中国行業協会商会発展報告. 社会科学文献出版社, 2015, p. 10.; 国家経済貿易委員会. 関於加快培育和発展工商領域協会的若干意見(試行). 国家经贸委, 1999.; 劉博智. 行業協会貫徹落実全国職教会精神座談会召開. 中華人民共和国教育部, 2014.; 劉志文. "第二章 高職院校辦学体制多元化改革". 高職院校辦学模式改革. 科学出版社, 2017, p. 56.; 瀋建根. "附件1 全国職業教育集団化辦学機構名録(1992-2013)". 中国職業集団化辦学発展研究報告. 浙江大学出版社, 2015, p. 107.; 教育職業教育与成人教育司. 関於深入推進職業教育集団化辦学的意見. 中華人民共和国教育部, 2015.; 教育職業教育与成人教育司. 集団化辦学有関情況介紹. 中華人民共和国教育部, 2018.; 中国自動車維修行業協会. 会員名録. 中国汽车维修行业协会, 20--.; 卒艶萍. 全国汽車職業教育集団成立. 中国职业技术教育网, 2014.; http://hdl.handle.net/2433/250381; AA11332212; 66; 247; 260; Kyoto University Research Studies in Education

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    المؤلفون: 杨钋, 刘云波

    المساهمون: 北京大学教育学院教育经济研究所, 北京师范大学教育学部

    المصدر: 知网

    Relation: 职业技术教育. 2017, 63.; 1959000; http://hdl.handle.net/20.500.11897/490342