نتائج البحث - "高橋, 登"

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Academic Journal

Early Diagnosis and Intervention for Children With Dyslexia / 読み書き障害の早期発見と支援 ―基礎心理学と教育現場を取り結ぶ―

المؤلفون: AKIKO KAIZU, MASAMICHI YUZAWA, MITSURU YAMADA, NOBORU TAKAHASHI, SATORU KAWAMURA, SOICHI HASHIMOTO, 山田充, 橋本創一, 河村暁, 海津亜希子, 湯澤正通, 高橋登

المصدر: 教育心理学年報 / The Annual Report of Educational Psychology in Japan. 2023, 62:218

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Academic Journal

Conditions of Successful Team Support for Children Facing Difficulty in Elementary School: An Analysis Based on the Grounded Theory Approach / 困難さを抱える児童へのチーム援助が小学校で成功する条件―グラウンデッド・セオリー・アプローチによる分析―

المؤلفون: Hiroto OKOUCHI, Noboru TAKAHASHI, Nobuko HINO, 大河内浩人, 日野伸子, 高橋登

المصدر: 学校心理学研究 / Japanese Journal of School Psychology. 2022, 21(1):35

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Academic Journal

読み書き障害の早期発見と支援基礎心理学と教育現場を取り結ぶ

المؤلفون: 山田充, 橋本創一, 河村暁, 海津亜希子, 湯澤正通, 高橋登

المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2022, :34

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Academic Journal

Kido Award: Selection Process and Comments & Messages From Recipients / 第55回（2019年度）城戸奨励賞選考経過および講評

المؤلفون: 大塚雄作, 犬塚美輪, 高橋登

المصدر: 教育心理学年報 / The Annual Report of Educational Psychology in Japan. 2021, 60:228

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Academic Journal

Writing abilities of grade 2 bilinguals learning Japanese as a heritage language －Based on a comparison between German-Japanese children and Taiwanese-Japanese children－ / 小学校低学年の継承日本語学習児の日本語作文力 ―独日児と台日児の比較に基づいて―

المؤلفون: Chisaki Toyama-Bialke, Makiko Ikegami, Makoto Shibayama, Noboru Takahashi, ビアルケ(當山) 千咲, 柴山真琴, 池上摩希子, 高橋登

المصدر: 人間生活文化研究 / International Journal of Human Culture Studies. 2021, 2021(31):325

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Academic Journal

Phonological Awareness of Japanese is More Than a Precondition of Reading Hiragana / 日本語の音韻意識は平仮名の読みの前提であるだけなのか：ATLAN音韻意識検査の開発とその適用から

المؤلفون: Noboru Takahashi, Tomoyasu Nakamura, 中村知靖, 高橋登

المصدر: 発達心理学研究 / The Japanese Journal of Developmental Psychology. 2020, 31(1):37

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Academic Journal

Analysis of the ability of bilingual children residing in Germany to write compositions in Japanese －Based on a four-year longitudinal study of middle school students attending a Japanese supplementary school－ / ドイツ居住のバイリンガル中学生の日本語作文力－日本語補習授業校通学児の4年間の縦断的調査に基づいて－

المؤلفون: Chisaki Toyama-Bialke, Makiko Ikegami, Makoto Shibayama, Noboru Takahashi, ビアルケ(當山) 千咲, 柴山真琴, 池上摩希子, 高橋登

المصدر: 人間生活文化研究 / International Journal of Human Culture Studies. 2020, 2020(30):958

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Academic Journal

The process by which homework is done in a German-Japanese family －With a focus on adjustment by the parents and child－ / 現地校･補習校の宿題支援における家族間の調整過程

المؤلفون: Chisaki Toyama-Bialke, Makiko Ikegami, Makoto Shibayama, Noboru Takahashi, ビアルケ(當山) 千咲, 柴山真琴, 池上摩希子, 高橋登

المصدر: 人間生活文化研究 / International Journal of Human Culture Studies. 2019, 2019(29):236

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Academic Journal

特別支援教育が日本語教育に貢献できること

المؤلفون: 高橋登

المصدر: 子どもの日本語教育研究 / Journal of Japanese Language Education for Children. 2018, 1:17

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Academic Journal

How Does a Multilingual Child Perform Reading Activities? The Roles of Social Context and Changing Perceptions of Linguistic Proficiency / 複数言語環境に育つ子どもはどのように読書活動を実践してゆくのか社会的環境とのかかわりと言語をめぐる意識の変化に注目して

المؤلفون: Chisaki TOYAMA–BIALKE, Makiko IKEGAMI, Makoto SHIBAYAMA, Noboru TAKAHASHI, ビアルケ（當山）千咲, 柴山真琴, 池上摩希子, 高橋登

المصدر: 質的心理学研究 / Japanese Journal of Qualitative Psychology. 2019, 19(1):105

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Academic Journal

The Process of Japanese-Heritage Language Learners’ Bilingual Writing Proficiency Development A Case Study of a German-Japanese Child Learning Japanese as a Heritage Language at a Japanese Supplementary School in Germany / 継承日本語学習児における二言語の作文力の発達過程 ――ドイツの補習校に通う独日国際児の事例から――

المؤلفون: Chisaki TOYAMA-BIALKE, Makiko IKEGAMI, Makoto SHIBAYAMA, Noboru TAKAHASHI, ビアルケ (當山) 千咲, 柴山真琴, 池上摩希子, 高橋登

المصدر: 日本語教育 / Journal of Japanese Language Teaching. 2019, 172:102

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Academic Journal

Analysis of the ability of bilingual children residing in Germany to write compositions in Japanese －Based on a two-year longitudinal study of elementary school students attending a Japanese supplementary school－ / ドイツ居住のバイリンガル小学生の日本語作文力

المؤلفون: Chisaki Toyama-Bialke, Makiko Ikegami, Makoto Shibayama, Noboru Takahashi, ビアルケ(當山) 千咲, 柴山真琴, 池上摩希子, 高橋登

المصدر: 人間生活文化研究 / International Journal of Human Culture Studies. 2017, 2017(27):682

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Academic Journal

日韓の大学生の職業アイデンティティ比較研究小学校教員を目指す学生を対象とした質的研究

المؤلفون: 朴聖希, 高橋登

المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2017, :602

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Academic Journal

PH050 ATLAN音韻意識検査の開発(発達,ポスター発表H)

المؤلفون: 中村知靖, 高橋登

المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015, :704

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Academic Journal

Interfaces between Child's Language Learning and the Age of Globalization: Daily Practices to Foster Biliteracy of Children in International Marriage Families / 子どもの言語習得とグローバル化時代のインターフェース：海外居住の国際家族におけるバイリテラシー実践を手がかりに

المؤلفون: Chisaki Toyama-Bialke, Makiko Ikegami, Makoto Shibayama, Noboru Takahashi, ビアルケ（當山）千咲, 柴山真琴, 池上摩希子, 高橋登

المصدر: 発達心理学研究 / The Japanese Journal of Developmental Psychology. 2016, 27(4):357

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Book

子どもの読み能力の獲得過程

المؤلفون: 高橋登 [著]

وصف الملف: image/jp2

URL الوصول: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000039-I3120359

Degree: 博士 (教育学) -- 京都大学

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Academic Journal

Dynamic assessment as a psycho-educational service Possibilities and problems of developing Feuerstein's theory in school education / 心理教育的援助サービスとしてのダイナミック・アセスメント

المؤلفون: Noboru Takahashi, Teruko Hayashi, 林照子, 高橋登

المصدر: 人間環境学研究 / Journal of Human Environmental Studies. 2015, 13(2):109

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Academic Journal

ドプラ法が診断に有用であったCABG中間部高度狭窄の1例

المؤلفون: 伊藤敦彦, 原田修, 古賀祥子, 宮下三江子, 宮森友恵, 山崎家春, 星野朝美, 本多美奈子, 梶山佐枝子, 野崎彰, 高橋登美子, 黒瀬実香

المصدر: Japanese Journal of Medical Ultrasound Technology Supplement. 2014, :137

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Academic Journal

Abilities needed by Japanese children to write kanji: Development of the ATLAN Kakitori subtest / 漢字の書字に必要な能力──ATLAN書取り検査の開発から──

المؤلفون: Noboru Takahashi, Tomoyasu Nakamura, 中村知靖, 高橋登

المصدر: 心理学研究 / The Japanese Journal of Psychology. 2015, 86(3):258

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Book

センチニクバエ体液細胞29kDaプロテアーゼのcDNAクローニングおよび特異性に関する研究

المؤلفون: 高橋登 [著]

وصف الملف: image/jp2

URL الوصول: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000039-I3081564

Degree: 博士 (薬学) -- 東京大学

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