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1Academic Journal
المؤلفون: 黃慧宜 Hui-I Huang, 周倩 Chien Cho
المصدر: Journal of Research in Education Sciences, Vol 64, Iss 1, Pp 149-180 (2019)
مصطلحات موضوعية: 資訊可信度, 資訊驗證, 網路謠言, 臺灣國中學生, information credibility, information evaluation, Internet rumors, Taiwan junior high school students, Education, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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2Conference
وصف الملف: 743217 bytes; application/pdf
Relation: TANET 2005 台灣網際網路研討會論文集; 資訊倫理、法律與不當資訊防制; http://nccur.lib.nccu.edu.tw//handle/140.119/113921; http://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/113921/1/402.pdf
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3Academic Journal
المؤلفون: 林羿妏, 陳昭秀, Yi-Wen Lin, Chao-Hsiu Chen
مصطلحات موضوعية: 批判思考, 資訊驗證, 臉書, critical thinking, information verification, Facebook
وصف الملف: 768638 bytes; application/pdf
Relation: 人文社會學報(Journal of Liberal Arts and Social Sciences), Vol.8, No.1, pp.17-36; http://ir.lib.ntust.edu.tw/handle/987654321/29210; http://ir.lib.ntust.edu.tw/bitstream/987654321/29210/2/2012 FACEBOOK USE CHARACTERISTICS, CRITICAL-THINKING TENDENCIES, AND INFORMATION-VERIFICATION BEHAVIORS.pdf
الاتاحة: http://ir.lib.ntust.edu.tw/handle/987654321/29210
http://ir.lib.ntust.edu.tw/bitstream/987654321/29210/2/2012 FACEBOOK USE CHARACTERISTICS, CRITICAL-THINKING TENDENCIES, AND INFORMATION-VERIFICATION BEHAVIORS.pdf -
4Dissertation/ Thesis
المؤلفون: 黃慧宜, Huang, Hui-I, 周倩, Chou, Chien
المساهمون: 教育研究所
مصطلحات موضوعية: 網路謠言, 資訊驗證, Facebook訊息, 資訊可信度, Internet rumors, information evaluation, Facebook messages, information credibility, info, edu
Relation: http://hdl.handle.net/11536/126633
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11536/126633
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5Dissertation/ Thesis
المؤلفون: 吳欣純, Wu, Shin-Chun, 周倩, Chou, Chien
المساهمون: 教育研究所
مصطلحات موضوعية: Facebook, 使用動機, 資訊驗證, 資訊可信度感知, 資訊分享行為, motivations, information verification, perceptions of information credibility, information sharing behaviors, info, manag
Relation: http://hdl.handle.net/11536/50384
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11536/50384
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6Dissertation/ Thesis
المؤلفون: 陳茵嵐, Yin-Lan Chen, 周倩, Chien Chou
المساهمون: 教育研究所
مصطلحات موضوعية: 中學生, 網路資訊, 網路資訊驗證, 課程設計, 形成性評量, 問題導向學習, 合作學習, high school students, Internet information, Internet information verification, Instructional Design, formative evaluation, Problem-based Learning, collaborative learning, edu, info
Relation: http://hdl.handle.net/11536/81987
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11536/81987