يعرض 1 - 4 نتائج من 4 نتيجة بحث عن '"虚拟教育"', وقت الاستعلام: 0.31s تنقيح النتائج
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    Academic Journal
    السياق الجغرافي مقابل التكنولوجيا: الصراع الذي يحدد مدى رضا الطلاب عن التعليم الجامعي الافتراضي في بونو – البيرو ; Geographical context versus technology: a struggle that determines student satisfaction with online university education in Puno – Peru ; Contexto geográfico versus tecnología: una pugna que determina la satisfacción estudiantil con la educación virtual universitaria en Puno – Perú ; Contexto geográfico versus tecnologia: uma luta que determina a satisfação dos estudantes com o ensino universitário virtual em Puno - Peru ; 地理环境与技术之间的较量：决定秘鲁普诺大学生对虚拟教育满意度的因素

    المؤلفون: Gómez-Arteta, Indira, Escobar-Mamani, Fortunato, Bonifaz Valdez, Brisvani

    المصدر: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 30 No. 1 (2024): Emotional education in times of global crisis ; RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 30 Núm. 1 (2024): Educación emocional en tiempos de crisis global ; 1134-4032

    مصطلحات موضوعية: student satisfaction, educational quality, online education, university education, technology, satisfacción estudiantil, calidad educativa, educación virtual, educación universitaria, tecnología, Satisfação dos estudantes, qualidade do ensino, educação virtual, ensino universitário, tecnologia, 学生满意度, 教育质量, 虚拟教育, 大学教育, 技术, رضا الطلاب, جودة التعليم, التعليم الافتراضي, التعليم الجامعي, التكنولوجيا

    وصف الملف: application/pdf; application/zip

    Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27567; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27555; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27556; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27595; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27593; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27594; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27628; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133

    الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133

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  2. 2
    Academic Journal
    Impact on primary education after the health emergency caused by the COVID-19 pandemic ; El impacto en la educación primaria tras la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia del COVID-19

    المؤلفون: Chacha Murillo, Katherine Belén

    المصدر: International Journal of New Education; Núm. 6 (2020): ; 2605-1931 ; 10.24310/IJNE3.2.2020

    مصطلحات موضوعية: virtual education, technological media, pandemic, teaching process-learning, rural sector, educación virtual, medios tecnológicos, pandemia, proceso de enseñanza-aprendizaje, sector rural, 虚拟教育, 技术媒体, 大 流行性, 教学过程学习, 农村部门

    وصف الملف: application/pdf; text/html

    Relation: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/11187/12318; https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/11187/12549; https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/11187

    الاتاحة: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/11187
    https://doi.org/10.24310/IJNE3.2.2020.11187

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    Academic Journal
    Public school and COVID-19: socio-family difficulties of education in confinement ; Escuela pública y COVID-19: dificultades sociofamiliares de educación en confinamiento ; Государственная школа и COVID-19: социально-семейные трудности обучения в заключении ; 公立学校和新冠疫情: 隔离期间教育的社会家庭困难

    المؤلفون: Fernández Sánchez, María Jesús, Pérez Vera, Lucía, Sánchez Herrera, Susana

    المصدر: PUBLICACIONES; Vol. 51 Núm. 3 (2021); 463-496 ; 2530-9269 ; 1577-4147

    مصطلحات موضوعية: Public education, virtual education, family, homework, COVID-19, Educación pública, educación virtual, familia, deberes, государственное образование, виртуальное образование, семья, домашнее задание, 公立教育，虚拟教育，家庭，作业，新冠疫情

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15981/20844; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15981/20845; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15981

    الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15981
    https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.15981

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  4. 4
    Academic Journal
    El impacto en la educación primaria tras la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia del COVID-19

    المؤلفون: Chacha Murillo, Katherine Belén

    المصدر: IJNE: International Journal of New Education, ISSN 2605-1931, Vol. 3, Nº. 2, 2020, pags. 177-186

    مصطلحات موضوعية: virtual education, technological media, pandemic, teaching process-learning, rural sector, educación virtual, medios tecnológicos, pandemia, proceso de enseñanza-aprendizaje, sector rural, 虚拟教育, 技术媒体, 大 流行性, 教学过程学习, 农村部门

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7759758; (Revista) ISSN 2605-1931

    الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7759758

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