نتائج البحث - "第二言語習得"

Relation: http://hdl.handle.net/2433/288064; 京都大学国際高等教育院紀要; 93; 127; Kiyô : The Institute for Liberal Arts and Sciences Bulletin, Kyoto University

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2433/288064
https://doi.org/10.14989/ILAS_7_93

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Significance of Using Western Music in Second Language Acquisition and a Classroom Practice Report on It : Classroom Practice Aiming at Improving TOEIC Scores with Western Music

المؤلفون: Hirofumi, Kukimoto

المصدر: 研究論集 = Journal of Inquiry and Research. 116:251-268

مصطلحات موضوعية: 動機づけ, TOEICスコア, 洋楽, 情意フィルター, 第二言語習得

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::63ed31b61409451c53bdb01a3c1c6f8c
http://id.nii.ac.jp/1443/00008045/

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Academic Journal

Reconstructing the Contours of Japanese Language Education Extension and Intension / 日本語教育の輪郭の再構築のために ―「外延と内包」図式に仮託して―

المؤلفون: Yuichi SUNAKAWA, 砂川裕一

المصدر: 日本語教育 / Journal of Japanese Language Teaching. 2021, 178:4

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Academic Journal

Analyses of Voice Quality and Acoustic Features in Japanese and Chinese Emotional Speech: Japanese Native Speakers and Mandarin Chinese Learners / 日本語と中国語感情音声に関する声質と音響の複合的分析―日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者による発話を対象に―

المؤلفون: Carlos Toshinori Ishi, Ryoko Hayashi, Xinyue Li, 李歆玥, 林良子, 石井カルロス寿憲

المصدر: 音声研究 / Journal of the Phonetic Society of Japan. 2021, 25:9

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Dissertation/ Thesis

学習者の批判的思考を促すコンテントベースの日本語授業 ― デザイン実験による教授法の開発 ―

المؤلفون: 小山, 悟

مصطلحات موضوعية: 日本語教育, CBI, デザイン実験, 批判的思考, 質問作成, 第二言語習得, 学習方略, デザイン原則, 日本の歴史, Japanese language pedagogy, Content-Based Instruction, design experiment, critical thinking, generating questions, second language acquisition, learning strategies, design principles, Japanese history

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000039-I11401016

Degree: 博士(日本語学・日本語教育学) -- 名古屋外国語大学

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Academic Journal

Prosodic and voice quality analyses of Japanese and Mandarin Chinese attitudinal speech: Japanese native speakers and Mandarin Chinese learners / 日本語・中国語態度音声の音響分析及び声質分析 ――日本語母語話者及び中国語を母語とする日本語学習者を対象に――

المؤلفون: Carlos Toshinori Ishi, Ryoko Hayashi, Xinyue Li, 李歆玥, 林良子, 石井カルロス寿憲

المصدر: 日本音響学会誌 / THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF JAPAN. 2021, 77(2):112

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Academic Journal

The Grammaticality Judgement of Two Types of Intransitive-Verb Constructions / 日本人英語学習者の非対格動詞・非能格動詞を用いた文の文法性判断と過剰受動化の傾向分析

المؤلفون: Eiri INABA, 稲葉えいり

المصدر: 中部地区英語教育学会紀要 / Journal of the Chubu English Language Education Society. 2021, 50:57

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A Study of difficult phonetic elements for the Japanese learners of English:Experimental verification using a speech recognition system of smartphones

المؤلفون: TANAKA, Yui, UCHIDA, Shodai

المصدر: 和洋女子大学英文学会誌 = Language and Literature of Wayo Women's University. 57:49-62

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f892d3d55c3f24e9df3becc19eea258a
http://id.nii.ac.jp/1159/00002074/

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A Pilot Study of Effects of Corrective Feedback Through Online Communication to JSL Learners in Learning of Locative Particles Ni, De, and O of Japanese

المصدر: 国際文化学. 35:1-25

مصطلحات موضوعية: オンラインコミュニケーション環境, 日本語場所を表す格助詞, 訂正フィードバック刺激想起法, 第二言語習得

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6cd6465c64bf1e3440df9743b256b3bf
https://hdl.handle.net/20.500.14094/81013106

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３つのライティングタスクにおける高頻度単語使用の変化

المؤلفون: Wong, Aeric

المساهمون: 加藤, 映子

المصدر: 大阪女学院大学紀要. 18:187-201

مصطلحات موضوعية: エイゴキョウイク, 語彙習得, 英語教育, English education, ダイニゲンゴシュウトク, Second Language Acquisition, ライティング, vocabulary acquisition, writing, ゴイシュウトク, 第二言語習得

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d2ba7ce239295d7de954572124058bc6
http://hdl.handle.net/10775/3760

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An Analysis of Changes in Learners’ Negative Attitudes to Reading Through Participation in an Extensive Reading Program

المؤلفون: WAGNER, Adrian

المصدر: 人間文化研究 = Journal of Humanities Research,St.Andrew's University. 16:263-295

مصطلحات موضوعية: 統計分析, 情意的要因, 多読指導, 第二言語習得, 質問紙調査

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1649c261b60547998b49e91c1bcc97f2
http://id.nii.ac.jp/1420/00009432/

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Teaching Grammar to English Language Learners with Video: An Integrative Literature Review on Effectiveness, Perceptions, and Practices

المؤلفون: Ngoc, Phan, Moses, Dubien

المصدر: 沖縄キリスト教学院大学論集 = Okinawa Christian Univesity Review. 19:25-39

مصطلحات موضوعية: Video, grammar, second language acquisition (SLA), teaching, ESL, EFL, ビデオ、文法、第二言語習得（SLA）、教育、ESL、EFL

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6f5fa2454402194e302717a97df082c5
http://id.nii.ac.jp/1739/00000564/

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小学校英語教育における英語コミュニケーションの意義 : 日本人英語指導者のための学生英語アンケート調査による母語・第二言語習得論的考察

المؤلفون: Kenichi, OHYAMA

المصدر: 川口短大紀要 = Journal of Kawaguchi Junior College. 35:219-230

مصطلحات موضوعية: 母語・第二言語習得論, Curriculum Development, 初等英語科教育法, 教育改善研究, 小学校英語教育, First and Second Language Acquisition, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Study of Education Improvement, カリキュラム開発, Teaching English in Elementary Schools, Methods in Teaching Child English

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::03c4955ddacdc7a72f5753be2bf10b12
http://id.nii.ac.jp/1354/00001380/

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