يعرض 1 - 20 نتائج من 31 نتيجة بحث عن '"碇山 恵子"', وقت الاستعلام: 0.41s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    Effects of Physical Programming Workshops Using Electronic Musical Instrument 'Photomin' for Education / フィジカルプログラミング講座への教育用電子楽器「フォトミン」の活用

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, Kumiko TSUKAGOSHI, Naohito KIMURA, Tomoki WATANABE, 塚越 久美子, 木村 尚仁, 渡部 智希, 碇山 恵子

    المصدر: 工学教育 / Journal of JSEE. 2021, 69(2):2-63


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  2. 2
    Academic Journal
    Scientific Manufacturing Workshops for Children for Regional Community / 地域のための子供向け科学モノづくり講座の実践事例

    المؤلفون: Keiko Ikariyama, Kumiko Tsukagoshi, Naohito Kimura, Takashi Kajiya, 塚越 久美子, 木村 尚仁, 梶谷 崇, 碇山 恵子

    المصدر: JSAP Annual Meetings Extended Abstracts. 2019, :30

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  3. 3
    Academic Journal
    Effects of Science Enlightenment Workshops Using Electronic Musical Instrument 'Photomin' for Education / 教育用電子楽器「フォトミン」を用いた科学啓発講座の実践と効果

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, Naohito KIMURA, Ryusuke ITO, Yohichiro KOJIMA, 伊藤 隆介, 小島 洋一郎, 木村 尚仁, 碇山 恵子

    المصدر: 工学教育 / Journal of JSEE. 2020, 68(6):6-62


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  4. 4
    Academic Journal
    The Effects of Science Education Activities for Children by Online Manufacturing Workshops / オンラインでのモノづくり講座による児童への科学啓発の効果

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, Kumiko TSUKAGOSHI, Naohito KIMURA, Takashi KAJIYA, 塚越 久美子, 木村 尚仁, 梶谷 崇, 碇山 恵子

    المصدر: 工学教育 / Journal of JSEE. 2020, 68(5):5-8


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  5. 5
    Academic Journal
    ICTを用いた児童に対するモノづくり講座による遠隔地への科学啓発活動 / Science Enlightenment for Children in Distant Place by Manufacturing Workshops Using ICT

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, Kumiko TSUKAGOSHI, Naohito KIMURA, Takashi KAJIYA, 塚越 久美子, 木村 尚仁, 梶谷 崇, 碇山 恵子

    المصدر: 工学教育 / Journal of JSEE. 2019, 67(2):2-80


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  6. 6
    Academic Journal
    2E05 ICTを用いた遠隔地の児童らへの科学モノづくり講座の実践（２） / 2E05 The scientific manufacturing workshop for children in the distance using ICT (2)

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, Kumiko TSUKAGOSHI, Naohito KIMURA, Takashi KAJIYA, 塚越 久美子, 木村 尚仁, 梶谷 崇, 碇山 恵子

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2019, :234


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  7. 7
    Academic Journal
    AO入試における多面的・総合的評価の基準担保を目指して ――集団討論のための評価者研修会およびセミナーを通じての考察――

    المؤلفون: 塚越 久美子, 石田 眞二, 碇山 恵子, 細川 和彦, 菊池 明泰

    المصدر: 大学入試研究ジャーナル / The Journal of University Admissions Research. 2018, 28:21

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  8. 8
    Academic Journal
    AO入試における多面的評価の導入 ――ルーブリック評価を用いた入試制度の構築――

    المؤلفون: 中島 寿宏, 塚越 久美子, 林 孝一, 石田 眞二, 碇山 恵子, 細川 和彦, 菊池 明泰

    المصدر: 大学入試研究ジャーナル / The Journal of University Admissions Research. 2017, 27:23

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  9. 9
    Academic Journal
    2A04 ICTを用いた遠隔地の児童らへの科学モノづくり講座の実践 / 2A04 The scientific manufacturing workshop for children in the distance using ICT

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, Kumiko TSUKAGOSHI, Naohito KIMURA, Takashi KAJIYA, 塚越 久美子, 木村 尚仁, 梶谷 崇, 碇山 恵子

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2017, :138


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  10. 10
    Academic Journal
    3G16 An Examination of Supplementary teaching Materials designed to Improve Group Work Assignments and Promote Intensive Learning / 3G16 グループワークの課題を改善し深い学びを促進する補助教材の検討

    المؤلفون: Akihiro KIKUCHI, Kazuhiko HOSOKAWA, Keiko IKARIYAMA, Kumiko TUKAKOSHI, Naohito KIMURA, 塚越 久美子, 木村 尚仁, 碇山 恵子, 細川 和彦, 菊池 明泰

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2017, :566


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  11. 11
    Academic Journal
    P-01 Development of portfolio crossing the department of university Based on the portfolio utilized in the recommendation system for entry of 'A entrance examination of new Galileo' / P-01 学部横断型ポートフォリオの開発

    المؤلفون: Akihiro KIKUCHI, Kazuhiko HOSOKAWA, Keiko IKARIYAMA, Kumiko TUKAKOSHI, 塚越 久美子, 碇山 恵子, 細川 和彦, 菊池 明泰

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2017, :576


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  12. 12
    Academic Journal
    3A05 Scientific Manufacturing Workshop for Adults to Enlighten Science Literacy to Children / 3A05 子供の科学啓発のための大人向け科学モノづくり講座の実践

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, Naohito KIMURA, 木村 尚仁, 碇山 恵子

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2016, :398


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  13. 13
    Academic Journal
    1D03 Scientific Manufacturing Workshop to Nurture Self-efficacy / 1D03 自己効力感の育みをめざす理科モノづくり講座の実践((18)地域貢献,地場産業との連携-I,口頭発表論文,イノベーションを牽引する工学教育の国際化)

    المؤلفون: Kazuhiko HOSOKAWA, Keiko IKARIYAMA, Keiko YUKAWA, Naohito KIMURA, Takashi KAWAKAMI, 川上 敬, 木村 尚仁, 湯川 恵子, 碇山 恵子, 細川 和彦

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2015, :64


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  14. 14
    Academic Journal
    2A15 An Attempt at a Use of Scoring Tool Rubrics for Education with Learners : For the Activation of PBL and Improvement of Self-efficacy of Students / 2A15 学習者と共につくるルーブリックの多面的活用の試み : PBL型授業の活性化と学生の自己効力感向上をめざして((31)オーガナイズドセッション:プロジェクトマネジメントとPBL-IV,口頭発表)

    المؤلفون: Kazuhiko HOSOKAWA, Keiko IKARIYAMA, Keiko YUKAWA, Naohito KIMURA, Takashi KAWAKAMI, 川上 敬, 木村 尚仁, 湯川 恵子, 碇山 恵子, 細川 和彦

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2015, :182


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  15. 15
    Academic Journal
    3E08 Analysis of the Gap between Engineering Students' Self-Evaluation and Teachers' Evaluation / 3E08 工学系学生の自己評価と教員による評価のギャップ分析((11)大学全入時代の工学教育-II,口頭発表)

    المؤلفون: Kazuhiko HOSOKAWA, Keiko IKARIYAMA, Keiko YUKAWA, Naohito KIMURA, Takashi KAWAKAMI, 川上 敬, 木村 尚仁, 湯川 恵子, 碇山 恵子, 細川 和彦

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2014, :524


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  16. 16
    Academic Journal
    2C03 A study on the method of eliminating the uncertainties of the new student / 2C03 入学生の不安要素を解消する方法に関する研究((29)オーガナイズドセッション:技術者のためのコミュニケーションスキル,口頭発表)

    المؤلفون: Kazuhiko HOSOKAWA, Keiko IKARIYAMA, Keiko YUKAWA, Naohito KIMURA, Takashi KAWAKAMI, 川上 敬, 木村 尚仁, 湯川 恵子, 碇山 恵子, 細川 和彦

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2014, :214


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  17. 17
    Academic Journal
    A Study of the Factors Affecting 'Carrier Potential' Deriving from Engineering Students’ Activity / 工学系学生の活動履歴が「就職決定力」に及ぼす要因の研究

    المؤلفون: Kazuhiko HOSOKAWA, Keiko IKARIYAMA, Keiko YUKAWA, Naohito KIMURA, Takashi KAWAKAMI, 川上 敬, 木村 尚仁, 湯川 恵子, 碇山 恵子, 細川 和彦

    المصدر: 工学教育 / Journal of JSEE. 2014, 62(4):4-76


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  18. 18
    Academic Journal
    4-106 The Meaning and Potential of Development Education for Power Thinking / 4-106 発想力開発教育の意義と可能性((06)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表論文)

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, 碇山 恵子

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2011, :68


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  19. 19
    Academic Journal
    1-213 An Approach to the Relationship between Engineering Students' Activity History and Carrier Potential / 1-213 工学系学生の活動履歴と「就職決定力」の関係性に関する研究(オーガナイズドセッション:大学全入時代の工学教育-I)

    المؤلفون: Kazuhiko HOSOKAWA, Keiko IKARIYAMA, Keiko YUKAWA, Naohito KIMURA, Takashi KAWAKAMI, 川上 敬, 木村 尚人, 湯川 恵子, 碇山 恵子, 細川 和彦

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2013, :206


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  20. 20
    Academic Journal
    6-219 An Approach to Engineer Education through Improving Integrated Communicative Competence / 6-219 統合的コミュニケーション能力を身につけたエンジニア教育に関する研究(オーガナイズドセッション:工学国際化へ向けてのコミュニケーション教育,口頭発表)

    المؤلفون: Keiko IKARIYAMA, Keiko YUKAWA, Koki MIKAMI, Shin'ichi WARISAWA, Tomoyuki SASAKI, 三上 行生, 佐々木 智之, 割澤 伸一, 湯川 恵子, 碇山 恵子

    المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2012, :380


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