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1Academic Journal
المؤلفون: Hidetaka Shirasawa, Hiromi Iwaya, 岩屋 裕美, 白澤 秀剛
المصدر: 教育システム情報学会誌 / Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education. 2023, 40(2):161
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2Academic Journal
المؤلفون: Hidetaka Shirasawa, 白澤 秀剛
المصدر: 教育システム情報学会誌 / Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education. 2022, 39(2):299
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3Academic Journal
المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2022, :211
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4Academic Journal
المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2020, :101
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5Academic Journal
المؤلفون: Hidetaka SHIRASAWA, Hiromi IWAYA, Kouichi KIMURA, Maiko OIKAWA, RUMI AKITA, 及川 麻衣子, 岩屋 裕美, 木村 康一, 白澤 秀剛, 秋田 留美
المصدر: 山野研究紀要 / Yamano aesthetic archives. 2019, 26.27:7
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6Academic Journal
المؤلفون: Eiji Hirokawa, Fumio Tohyama, Hidetaka Shirasawa, 広川 英治, 白澤 秀剛, 遠山 文雄
المصدر: 電気学会論文誌A(基礎・材料・共通部門誌) / IEEJ Transactions on Fundamentals and Materials. 2005, 125(10):777
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7Academic Journal
Alternate Title: Analyzing the Relationships between Learning and Perceived Competence for Student Support in Distance Learning. (English)
المؤلفون: 白澤 秀剛
المصدر: Transactions of Japanese Society for Information & Systems in Education; 2022, p299-302, 4p