المؤلفون: Akiko Aoki, Chihiro Kawakami, Ryo Horita, Yoko Setoyama, 堀田 亮, 川上 ちひろ, 瀬戸山 陽子, 青木 昭子

المصدر: 医学教育 / Igaku Kyoiku / Medical Education (Japan). 2023, 54(3):245

المؤلفون: Yoko SETOYAMA, 瀬戸山 陽子

المصدر: 学術の動向 / TRENDS IN THE SCIENCES. 2022, 27(10):10-23

المؤلفون: いとう たけひこ, 佐藤 幹代, 原田 雅義, 和田 恵美子, 横井 郁子, 瀬戸山 陽子, 高橋 奈津子

المصدر: 日本看護研究学会雑誌 / Journal of Japan Society of Nursing Research. 2020, 43(3):3-378

المؤلفون: Akiko Aoki, Yoko Setoyama, 瀬戸山 陽子, 青木 昭子

المصدر: 医学教育 / Igaku Kyoiku / Medical Education (Japan). 2019, 48(4):243

المؤلفون: Natsumi Morita, Noriko Iba, Yoko Setoyama, 射場 典子, 森田 夏実, 瀬戸山 陽子

المصدر: 日本看護学教育学会誌 / Journal of Japan Academy of Nursing Education. 2017, 27(1):1

المؤلفون: E Aramaki, E Wada, H Yajima, K Araki, K Sakurai, K Uematsu, M Morita, N Nori, S Hori, S Kitajima, S Kumagaya, S Nishidate, Y Ishii, Y Setoyama, Y Shimamoto, Y Takahashi, Y Tomii, 上松 幸一, 冨井 美子, 則 のぞみ, 北嶋 志保, 和田 恵美子, 堀 里子, 島本 裕美子, 森田 瑞樹, 櫻井 公恵, 瀬戸山 陽子, 熊谷 晋一郎, 矢島 弘士, 石井 保志, 荒木 健治, 荒牧 英治, 西舘 澄人, 高橋 由光

المصدر: 医療情報学 / Japan Journal of Medical Informatics. 2014, 34(4):197

المؤلفون: Kazuhiro Nakayama, Yoko Setoyama, 中山 和弘, 瀬戸山 陽子

المصدر: 医療と社会 / Iryo To Shakai. 2011, 21(3):325

المؤلفون: Kazuhiro NAKAYAMA, Yoko SETOYAMA, 中山 和弘, 瀬戸山 陽子

المصدر: 日本公衆衛生雑誌 / Nihon Koshu Eisei Zasshi(JAPANESE JOURNAL OF PUBLIC HEALTH). 2008, 55(2):93

المؤلفون: 瀬戸山, 陽子, 森田, 夏実, 射場, 典子

مصطلحات موضوعية: 障害のある看護学生, 語り, 演習・実習での体験, 質的研究, 2次分析, nursing students with disabilities, experiences in lab and clinical setting training, qualitative research, secondary analysis

وصف الملف: application/pdf

Relation: 聖路加看護学会誌; 27; 11; 18; Journal of St. Luke’s Society for Nursing Research; https://luke.repo.nii.ac.jp/record/2000100/files/SLNR_27_11-18.pdf

الاتاحة: https://luke.repo.nii.ac.jp/record/2000100/files/SLNR_27_11-18.pdf

المؤلفون: 聖路加看護大学"自分のからだを知ろう”プロジェクト, 中山, 久子, 瀬戸山, 陽子, 岩辺, 京子, 有森, 直子, 西岡, 沙織, 森, 明子, 松谷, 美和子, 佐居, 由美, 菱沼, 典子, 島田, 多佳子

المساهمون: 北原, 功, 瀬戸山, 陽子（箱の絵）

مصطلحات موضوعية: からだ, 5-6才児, 教材, 絵本

Relation: ナムーラミチヨ（文、絵）.聖路加看護大学からだ教育研究会監修. からだドックンドックン. 赤ちゃんとママ社. 2013.3; http://hdl.handle.net/10285/6189

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/6189

المؤلفون: 瀬戸山, 陽子

مصطلحات موضوعية: 乳がん, ナラティブ, ウェブサイト, 映像, breast cancer, narrative, websites, video

Relation: http://hdl.handle.net/10285/12897; AA11289598; 聖路加看護学会誌; 20; 10; 18

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/12897

المؤلفون: 後藤, 桂子, 菱沼, 典子, 松谷, 美和子, 大久保, 暢子, 瀬戸山, 陽子, 安ヶ平, 伸枝, 岩辺, 京子, 中山, 久子, 佐居, 由美, 有森, 直子, 村松, 純子, 田代, 順子

مصطلحات موضوعية: コミュニティ, people-centered care, community-based participatory research, coalition, 凝 集, 協働, community, collaboration

Relation: 麻原きよみ，他（2006）．日本の看護実践へ向けた CBPR の適用と課題．看護研究，39（2）,99-102．; Butterfoss, Frances, D.（2004）．The Coalition Technical Assistance and Training Framework: Helping Community Coalitions Help Themselves. Health Promotion Practice ,5（2）,118-126.; Butterfoss, Frances, D.（2006）．ProcessEvaluation for Community Participation. Annu Rev Public Health ,27,323-340.; Butterfoss, Frances, D.（2007）．Coalitions and Partnerships in Community Health . John Willey & Sons, Inc.; Butterfoss, Frances, D., Francisco, Vincent, T.（2004）．Evaluating Community Partnerships and Coalitions With Practitioners in Mind. Health Promotion Practice ,5（2）,108-114.; Burhaansstipanov, Linda, et al.（2005）．Lessons Learned From Community-Based Participatory Research in Indian Country. Cancer Contorol , November,70-76．; Chrisman, Noel, J., et al．（1999）．Community Pratnership Research with the Yakama Indian Nation. Human Organization ,58（2）,134-141; Chrisman, Noel, J., et al．（2002） Qualitative Process Evaluation of Urban Community Work：A Preliminary View. Health Education & Behavior ,29（2）,232-248.; Fong, Megan．（2003）．Improving Native Hawaiian Health Through Community-Based Participatory Research. Californian Journal of Health Promotion ,1,136-148.; Garvin, Cheza, C., et al．（2004）．A Community-Based Approach to Diabetes Control in Multiple Cultural Groups. Ethnicity & Disease ,14 Summer,81-91.; Goto, Katsura, et al．（2007）．Designing Picture Book of the Body for 5-6 Year Oldes：Teaching Basic Knowledge about Health . The 6th International Nursing Conference in Korea,（Concurrent Session 6）．; 後藤桂子，他（2007）．子どものからだについて学ぶための教材作成の研究過程―CBPR でみたpeople-centered care ．第27回 日本看護科学学会学術集会（2S-7-4-221）．; 後藤桂子，他（2008）．5～6歳児用「からだの絵本」に対する市民からの評価．聖路加看護学会誌，12（2）,73-79．; 菱沼典子，他（2006）．5歳児向けの「自分のからだを知ろう」プログラムの作成：市民主導の健康創りをめざした研究の過程．聖路加看護大学紀要,32,51-58．; 石本亜希子，他（2008）．子どもために開発したからだの教材を用いた学習展開の検討．聖路加看護学会誌,12（2）,65-72．; Israel, Barbara, A., et al.ed.（2005）．Methods in Community-Based Participatory Research for Health. Indianapolis：Jossey-Bass A Wiley Imprint.; 小松浩子，他（2005）．聖路加看護大学21 世紀COE プ ログラム国際駅伝シンポジウム第1 報聖路加看護大学21世紀COE 国際駅伝シンポジウムを貫くPeople-Centered Care の要素．聖路加看護学会誌,9（1）,76-83．; Labonte, Ronald, Laverack, Glenn（2001a）．Capacity building in health promotion, Part 1：for whom? And for what purpose? Critical Public Health,11（2）,111-127.; Labonte, Ronald, Laverack, Glenn（2001b）．Capacity building in health promotion, Part 2: whose use? And with what measurement? Critical Public Health ,11（2）,129-138.; 松谷美和子，他（2007）．5歳児向けの「自分のからだを知ろう」健康教育プログラム：消化器系の評価．聖路加看護大学紀要,33,48-53．; Okubo, Nobuko, et al．（2008）．The Cohort Study of the Effects after Introducing the Program“ Knowing Our Body” for Pre-schoolers . The 2008 International Conference“ Healthy People for a Healthy World” in Thailand.（Concurrent Session Ⅳ）; 大久保暢子，他（2008）．幼稚園・保育園年長児向けのプログラム“自分のからだを知ろう”に対する評価指標の検討．聖路加看護大学紀要,34,36-45．; 酒井昌子，他（2006）．Community-Based Participatory Research に関する文献レビュー．看護研究,39（2）,41-54．; 佐居由美，他（2007）．聖路加看護大学21世紀COEプログラム第7回駅伝シンポジウム報告子どもと学ぼう，からだのしくみ―あなたはどれくらいからだを知っていますか？―駅伝シンポジウムに見るPeople-Centered Care の発展過程．聖路加看護学会誌,11（1）,116-124．; 瀬戸山陽子，他（2009）．未就学児を対象とした健康教育絵本に対する評価．聖路加看護学会誌,13（2）,37-44．; 山田緑（2004）．People-Centered Care；概念分析．聖路加看護学会誌,8（1）,22-27．; 2009036; http://hdl.handle.net/10285/3482; AA11289598; 聖路加看護学会誌; 13; 45; 52

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/3482

المؤلفون: 瀬戸山, 陽子, 後藤, 桂子, 佐居, 由美, 村松, 純子, 松谷, 美和子, 中山, 久子, 大久保, 暢子, 岩辺, 京子, 安ヶ平, 伸枝, 菱沼, 典子

مصطلحات موضوعية: 健康教育プログラム, 絵本, 未就学児, 評価, health education program, picture book, pre-school children, evaluation

Relation: 2009035; http://hdl.handle.net/10285/3481; AA11289598; 聖路加看護学会誌; 13; 37; 44

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/3481

المؤلفون: 菱沼, 典子, 山崎, 好美, 佐居, 由美, 中山, 久子, 松谷, 美和子, 田代, 順子, 大久保, 暢子, 岩辺, 京子, 村松, 純子, 瀬戸山, 陽子

مصطلحات موضوعية: 体表の部位, 体の内部, ５～６歳児, 調査, external body parts, a survey, 5 - 6 year-old children, internal body parts

Relation: Brittain，W.L.，Chien，Y.C.（1980）．Effects of materials on preschool children’s ability to represent a man. Perceptual Moter Skills ，51，995-1000．; Brumback， R.A.（1977）．Characteristics of the insideof-the-body test drawings performed by normal shool children．Perceptual Moter Skills ，44，703-708．; Denehy，J．（1984）．What do school-age children know about their bodies ？ Pediatric Nursing ，10，290-292．; Eiser, C.，Patterson, D．（1983）．‘Slungs and snails and puppy-dog tails’：children’s ideas about the insides of their bodies. Child Care Health and Devlopment ，9，233-240.; Gellert，E．（1962）．Children’s Conceptions of the Content and Function of the Human Body．Genetic Psycholgy Monographs ，5，293-405．; Golomb，C．（1973）．Children’s representation of the human figure：the effects of models，media，and instruction．Genetic Psychology Monographs ，87， 197-251．; 菱沼典子，松谷美和子，中山久子，佐居由美，山崎好美，他（2006）．5 歳児向けの「自分の体を知ろう」プログラムの作製－市民主導の健康創りをめざした研究の過程．聖路加看護大学紀要，32，51-58; 稲垣佳世子（2000）．生物概念の獲得と変化－幼児の｢素朴生物学｣をめぐって．（104）．東京：風間書房．; McEwing，G.（1996）．Children’s understanding of their internal body parts．British Journal of Nursing ，5（7），423-429．; Maier，H.W.（1965）. 大西誠一郎監訳（1976）．児童心理学の三つの理論－エリクソン，ピアジェ，シアーズ．名古屋：黎明書房.; Neff, J.A.（1990）．Body knowledge and concerns.Nursing Times ，86（20），67，70-71.; 小畑文也（1991）．児童の身体内部位の知識（1）－その知名度を中心とした検討．上越教育大学研究紀要，11（1），81-89．; 小畑文也（1999）．子ども・病気・身体5．小児看護，22（12），1639-1646．; 小畑文也，藤田和弘（1998）．「からだの中（身体内部位）」の概念に関する発達的研究－健康時と喘息児の比較検討．筑波大学養護・訓練研究，11，95-101．; Porter，C.S.（1974）．Grade school children’s perception of their internal body parts．Nursing Research ，23（5），384-391．; Quiggin, V.（1977）．Children’s Knowledge of their Internal Body Parts．Nursing Times ，73，1146-1151．; Scilder，P.，Wechsler，D．（1935）．What Do Children Know about the Interior of the Body．International Journal of Psychoanalysis，16，345-360．; Salter，M.（1988）.前川厚子訳（1992）．ボディ・イメージと看護．東京：医学書院.; Vessey，J. A.，（1988）．Comparision of two teaching methods on children’s knowledge of their internal bodies．Nursing Research，37（5），262-267．; Vessey，J. A.，Braithwaite，K. B.，Wiedmann，M．（1990）．Teaching children about their internal bodies．Pediatric Nursing，16（1），29-33．; Wallach，M. A.，Bordeaux，J．（1976）．Children’s construction of the human figure．Perceptual and Moter Skills，43，439-446．; 湯沢正通，他（1995）．子ども時代を生きる－幼児から児童へ．内田伸子，南博文編，講座生涯発達心理学第3巻，東京：金子書房.; 2009004; http://hdl.handle.net/10285/3461; AA11289598; 聖路加看護学会誌; 13

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/3461

المؤلفون: 佐居, 由美, 松谷, 美和子, 山崎, 好美, 中山, 久子, 大久保, 暢子, 石本, 亜希子, 三森, 寧子, 多田, 敦子, 印東, 桂子, 瀬戸山, 陽子, 村松, 純子, 小山, 敦子, 岩辺, 京子, 森, 明子, 有森, 直子, 今井, 敏子, 原, 瑞恵, 菱沼, 典子

مصطلحات موضوعية: 市民主導, コミュニティ, 協働, 教材開発, 21世紀COEプログラム

Relation: 有森直子，小松浩子，他(2005).聖路加看護大学21世紀COEプログラム国際駅伝シンポジウム第2報 : シンポジウム企画･運営を通して明らかになったPeople-centered Care.聖路加看護学会誌.9(1).84-89.; 江藤宏美，堀内成子，佐居由美，山崎好美，他(2006).聖路加看護大学21世紀COEプログラム第5回国際駅伝シンポジウム : 知恵と勇気を分かちあう女性たちの経験の中にみるPeople-centered Careの構成概念.聖路加看護学会誌.10(1).68-74.; 川上千春，亀井智子，梶井文子，山田艶子，他(2007).聖路加看護大学21世紀COEプログラム第6回国際駅伝シンポジウム : 認知症になっても安心して暮らせる街づくり―市民との協働によるシンポジウムの評価―，聖路加看護大学紀要.33号.; 小松浩子，鈴木久美，他(2006).聖路加看護大学21世紀COEプログラム国際駅伝シンポジウム第3報私たちが選ぶ時代に向けて : 患者中心の乳がんチーム医療.聖路加看護学会誌.1(1).61-67.; 小松浩子，太田加代，他(2005).聖路加看護大学21世紀COEプログラム国際駅伝シンポジウム第1報聖路加看護大学21世紀COE国際駅伝シンポジウムを貫くPeople-centered Careの要素.聖路加看護学会誌.9(1).76-83.; 聖路加看護大学(2005a).COE国際駅伝シンポジウム① あなたはどこで最期をむかえたいですか?.ナーシング･トゥデイ.20(1).58-62.; 聖路加看護大学(2005b).COE国際駅伝シンポジウム② 考えよう!医療と看護あなたも医療チームの一員.ナーシング･トゥデイ.20(2).59-63.; 聖路加看護大学(2005C).COE国際駅伝シンポジウム③ 自分で決めた生き方を実践するために.ナーシング･トゥデイ.20(3).62-66.; 松谷美和子，菱沼典子，住居由美，中山久子，他(2007).5歳児向けの｢自分のからだを知ろう｣健康教育プログラム:消化器系の評価.聖路加看護大学紀要.33号．; 菱沼典子，松谷美和子，中山久子，住居由美，他(2006).5歳児向けの｢自分のからだを知ろう｣プログラムの作製―市民主導の健康創りをめざした研究の過程―.聖路加看護大学紀要.32.51-58.; 山田緑(2004). People-centered Care:概念分析.聖路加看護学会誌.8(1).22-28.; http://hdl.handle.net/10285/780; 聖路加看護学会誌; 11; 116; 124

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/780

المؤلفون: 田代, 順子, 瀬戸山, 陽子, 平林, 優子, 長松, 康子, 大森, 純子

مصطلحات موضوعية: service-learning, サービス・ラーニング, e-learning, e-ラーニング, reflective-learning, リフレクティブ・ラーニング

Relation: 田代順子,松谷美和子,他.(2009a).看護学でのサービス･ラーニングを応用した都市型･社会参加型カリキュラム開発と評価.平成17年度～平成20年度科学研究費補助金研究成果報告書.; 田代順子,長松康子,松谷美和子,菱沼典子他.(2009b).web上でのヘルス･ボランティア学習支援プログラム試用の評価･改善とカリキュラム化.聖路加看護学誌.13(2),53-62.; 松谷美和子,田代順子,香春知永,酒井昌子,他.(2004).看護教育法としての｢サービス･ラーニング｣:実践研究文献レビュー.聖路加看護大学紀要.No.30.31-38.; Driscoll, J.(Ed.).(2007). Practicing Clinical Supervision:A Reflective Approach for Healthcare Professionals. Bailliere Tindall, Elsevier, Edinburgh, UK.; 2010064; http://hdl.handle.net/10285/6997; AN00130477; 聖路加看護大学紀要; 37; 25; 30

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/6997

المؤلفون: 大久保, 暢子, 松谷, 美和子, 田代, 順子, 岩辺, 京子, 今井, 敏子, 後藤, 桂子, 菱沼, 典子, 佐居, 由美, 白木, 和夫, 中山, 久子, 有森, 直子, 森, 明子, 石本, 亜希子, 瀬戸山, 陽子, 三森, 寧子, 印東, 桂子, 村松, 純子, 山崎, 好美

مصطلحات موضوعية: 市民主導, 幼稚園・保育園年長児, からだを知る, 評価指標, Outcomeモデル, people-centered care, preschooler, knowing our body, outcome measure, outcome model

Relation: http://hdl.handle.net/10285/1315; AN00130477; 聖路加看護大学紀要; 34; 36; 45

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/1315

المؤلفون: 松谷, 美和子, 佐居, 由美, 山崎, 好美, 石本, 亜希子, 白木, 和夫, 有森, 直子, 今井, 敏子, 西田, みゆき, 多田, 敦子, 相沢, 身江子, 臺, 有桂, 原, 瑞恵, 菱沼, 典子, 中山, 久子, 大久保, 暢子, 田代, 順子, 森, 明子, 岩辺, 京子, 島田, 多佳子, 木村, 千恵子, 三森, 寧子, 瀬戸山, 陽子, 村松, 純子

مصطلحات موضوعية: 市民主導, 学習プログラム, 就学前幼児, 教材開発, 21世紀COEプログラム

Relation: http://hdl.handle.net/10285/1294; 聖路加看護大学紀要; 33; 48; 54

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10285/1294

Additional Titles: Evaluation of a Health Education Program for Five-year-olds 'Let's Learn about Our Body: Digestive System'.

المؤلفون: 松谷, 美和子, 佐居, 由美, 山崎, 好美, 石本, 亜希子, 白木, 和夫, 有森, 直子, 今井, 敏子, 西田, みゆき, 多田, 敦子, 相沢, 身江子, 臺, 有桂, 原, 瑞恵, 菱沼, 典子, 中山, 久子, 大久保, 暢子, 田代, 順子, 森, 明子, 岩辺, 京子, 島田, 多佳子, 木村, 千恵子, 三森, 寧子, 瀬戸山, 陽子, 村松, 純子

مصطلحات الفهرس: 市民主導, 学習プログラム, 就学前幼児, 教材開発, 21世紀COEプログラム, Article, Departmental Bulletin Paper

URL: http://hdl.handle.net/10285/1294

Additional Titles: Examining the Outcome Measure of the Program for Preschool Age Children 'Knowing Our Body'

المؤلفون: 大久保, 暢子, 松谷, 美和子, 田代, 順子, 岩辺, 京子, 今井, 敏子, 後藤, 桂子, 菱沼, 典子, 佐居, 由美, 白木, 和夫, 中山, 久子, 有森, 直子, 森, 明子, 石本, 亜希子, 瀬戸山, 陽子, 三森, 寧子, 印東, 桂子, 村松, 純子, 山崎, 好美

مصطلحات الفهرس: 市民主導, 幼稚園・保育園年長児, からだを知る, 評価指標, Outcomeモデル, people-centered care, preschooler, knowing our body, outcome measure, outcome model, Article, Departmental Bulletin Paper

URL: http://hdl.handle.net/10285/1315