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  1. 1
    Dissertation/ Thesis
    Study the Influence of Technology-enhanced Interactive Teaching Environment on Student Learning of Junior High School Biology—A Case Study of 'Cell Division'
    以科技為基礎之課室互動教學環境對於國中學生細胞分裂概念學習之影響

    المؤلفون: Kai-Ti Yang, 楊凱悌

    Thesis Advisors: Mei-Hung Chiu, 邱美虹

    وصف الملف: 356

    الاتاحة: http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/31125163779659431584

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  2. 2
    Dissertation/ Thesis
    Investigating the Effectiveness of Different e-Learning Material Development Model in Improving Sixth Grade Students' Photosynthesis Conceptions
    探究不同數位學習教材設計模式對國小六年級學童光合作用概念學習之影響

    المؤلفون: Kai-Ti Yang, 楊凱悌

    Thesis Advisors: Mei-Hung Chiu, 邱美虹

    وصف الملف: 143

    الاتاحة: http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/nam626

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  3. 3
    Conference
    網路形成性評量策略設計對國中學生e-Learning 學習之影響

    المؤلفون: 楊凱悌, 王子華, 王國華, 王瑋龍, 黃世傑

    مصطلحات موضوعية: 網路形成性評量, 網路教學, 國中自然與生活科技, FAM-WATA(Formative Assessment Module of the WATA system), WATA(Web-based Assessment and Test Analysis System)

    وصف الملف: 530842 bytes; application/pdf

    Relation: TANET 2005 台灣網際網路研討會論文集; 中小學數位學習系統; http://nccur.lib.nccu.edu.tw//handle/140.119/113955; http://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/113955/1/436.pdf

    الاتاحة: http://nccur.lib.nccu.edu.tw//handle/140.119/113955
    http://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/113955/1/436.pdf

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  4. 4
    以科技為基礎之課室互動教學環境對於國中學生細胞分裂概念學習之影響 ; Study the Influence of Technology-enhanced Interactive Teaching Environment on Student Learning of Junior High School Biology—A Case Study of ‘Cell Division’

    المؤلفون: 楊凱悌, Kai-Ti Yang

    المساهمون: 邱美虹, Mei-Hung Chiu

    مصطلحات موضوعية: 細胞分裂, 互動教學, 互動式電子白板, 學習環境, 學習風格, 科技輔助科學學習效益之三元決定論, cell division, interactive teaching, Interactive Whiteboard, learning environment, learning style, Triadic Determinism of the Effectiveness of Technology-enhanced Science Learning, edu, socio

    Relation: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/104735

    الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/104735
    https://hdl.handle.net/20.500.12235/104735

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  5. 5
    探究不同數位學習教材設計模式對國小六年級學童光合作用概念學習之影響 ; Investigating the Effectiveness of Different e-Learning Material Development Model in Improving Sixth Grade Students’ Photosynthesis Conceptions

    المؤلفون: 楊凱悌, Kai-Ti Yang

    المساهمون: 邱美虹, Mei-Hung Chiu

    مصطلحات موضوعية: 數位學習, 概念改變, 網路動態評量, 光合作用, e-Learning, conceptual change, web-based dynamic assessment, photosynthesis, edu, socio

    Relation: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/104662

    الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/104662
    https://hdl.handle.net/20.500.12235/104662

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  6. 6
    V-FFS (VOD FrontPage Feedback System)設計對大一學生普通生物學網路學習之影響 ; Implementation of V-FFS (VOD FrontPage Feedback System) on e-Learning of Freshman Biology

    المؤلفون: 楊凱悌, 王瑋龍, 黃世傑, 王國華, 王子華

    مصطلحات موضوعية: 網路教學, V-FFS系統, 省思性問題, 互動式回饋, 普通生物學, V-FFS(Frontpage feedback system), WBI(Web-based instruction), Reflective question, Interactive feedback, Biology

    Relation: 45(6)，13-21; 視聽教育雙月刊; 575DD874-F524-52BC-75D4-97C20FA45238; http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/22012

    الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/22012
    https://hdl.handle.net/20.500.12235/22012

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  7. 7
    國中學生對遊戲化網路評量的感受調查 ; Study Junior High School Students' Attitude towards Game Assessment Module of the WATA System

    المؤلفون: 王子華, 楊凱悌, 王國華, 王瑋龍, 黃世傑

    مصطلحات موضوعية: Ask-hint策略, 網路評量, 網路教學, 遊戲評量, Ask-hint strategy, GAM-WATA, Game assessment module of the WATA system, WATA, Web-based assessment and test analysis system, Web-based assessment, E-learning, Game assessment

    Relation: 47(4)，1-13; 視聽教育雙月刊; 8FFC2C16-F862-4C22-BDF8-6E85FA274648; http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/22438

    الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/22438
    https://hdl.handle.net/20.500.12235/22438

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  8. 8
    生物學細胞分裂主題之資訊融入教學設計原則 ; Design Principles of IT-integrated Instruction--A Case Study of 'Cell Division'

    المؤلفون: 楊凱悌, 王子華, 邱美虹

    مصطلحات موضوعية: 生物學, 細胞分裂, 資訊融入教學

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: (342)，9-19; 科學教育月刊; 1B9BFDB6-C5C2-ECEA-BAE3-C10A9993A3CC; http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/7759

    الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/7759
    https://hdl.handle.net/20.500.12235/7759

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  9. 9
    國中學生對遊戲化網路評量的感受調查 ; Study Junior High School Students' Attitude towards Game Assessment Module of the WATA System

    المؤلفون: 王子華, 楊凱悌, 王國華, 王瑋龍, 黃世傑

    المساهمون: 生物學系

    مصطلحات موضوعية: Ask-hint策略, 網路評量, 網路教學, 遊戲評量, Ask-hint strategy, GAM-WATA, Game assessment module of the WATA system, WATA, Web-based assessment and test analysis system, Web-based assessment, E-learning, Game, Assessment, edu, lang

    Time: 43

    Relation: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15616

    الاتاحة: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15616

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  10. 10
    不同認知風格學習者於不同形成性評量策略之e-Learning環境的學習效益分析

    المؤلفون: 王子華, 楊凱悌, 王國華, 王瑋龍

    المساهمون: 生物學系

    Time: 43

    Relation: 中華民國第二十二屆科學教育學術研討會; http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15700

    الاتاحة: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15700

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  11. 11
    應用網路遊戲評量(GAM-WATA)輔助國中自然與生活科技網路學習~實習老師的經驗分享

    المؤلفون: 楊凱悌, 王子華, 王國華, 王瑋龍, 黃世傑

    المساهمون: 生物學系

    مصطلحات موضوعية: 網路遊戲評量, GAM-WATA(Game Assessment Module of the WATA System), 自然與生活科技, 網路學習

    Time: 43

    وصف الملف: application/pdf; 55818 bytes

    Relation: 中華民國第二十屆科學教育學術研討會; http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15681

    الاتاحة: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15681

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  12. 12
    不同形成性評量策略融入國中自然與生活科技E-Learning環境之效益分析

    المؤلفون: 楊凱悌, 王子華, 王國華, 王瑋龍, 黃世傑

    المساهمون: 生物學系

    Time: 43

    Relation: TANet2004台灣區網際網路研討會論文集, : 856-861; http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15677

    الاتاحة: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15677

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  13. 13
    網路評量策略融入e-learning學習環境對學生學習成就之影響：以自然與生活科技課程為例

    المؤلفون: 王國華, 王子華, 王瑋龍, 黃世傑, 楊凱悌

    المساهمون: 生物學系

    مصطلحات موضوعية: FAM-WATA (Formative Assessment Module of the WATA system), Kolb 學習風格, 網路教學, 網路學習效益, 網路形成性評量

    Time: 43

    وصف الملف: 108 bytes; text/html

    Relation: 自然與生活科技學習領域教學資源中心, 93年課程研討會II, 科學課程論文集II, : 311-334; http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15666

    الاتاحة: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15666

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  14. 14
    V-FFS (VOD FrontPage Feedback System)設計對大一學生普通生物學網路學習之影響 ; Implementation of V-FFS (VOD FrontPage Feedback System) on e-Learning of Freshman Biology

    المؤلفون: 楊凱悌, 王瑋龍, 黃世傑, 王國華, 王子華

    المساهمون: 生物學系

    مصطلحات موضوعية: 網路教學, V-FFS系統, 省思性問題, 互動式回饋, 普通生物學, Frontpage feedback system, V-FFS, WBI, Web-based instruction, Reflective question, Interactive feedback, Biology

    Time: 43

    Relation: 視聽教育雙月刊, 45(6): 13-21; http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15605

    الاتاحة: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/15605

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