نتائج البحث - "村山, 功"

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Tributes to Dr. Hiroaki Suzuki / 鈴木宏昭追悼文集

المؤلفون: Akira Utsumi, Atsushi Iriki, Atsushi Terao, Etsuko Harada, Etsuko Haryu, Hajime Shirouzu, Hidehito Honda, Hideyuki Nakashima, Hiroyuki Okada, Hitoshi Ohnishi, Hitoshi Otagiri, Isao Murayama, Kazuhiko Yokosawa, Kazuhiro Ueda, Kazuhisa Miwa, Kazuo Hiraki, Keiga Abe, Koichi Hori, Koiti Hasida, Koutarou Takagi, Kuninori Nakamura, Masaki Suwa, Masasi Hattori, Michiko Miyazaki, Mutsumi Imai, Namiko Kubo-Kawai, Naoko Kuriyama, Naoko Osada, Nobuyuki Kawai, Norifumi Arimoto, Sachiko Kiyokawa, Satoshi Suzuki, Sotaro Shimada, Takashi Omori, Takeshi Fukuda, Takeshi Okada, Taku Yokoyama, Tatsuya Kameda, Tetsuo Ono, Toshihiko Matsuka, Yasuharu Den, Yoshikazu Tateno, Yuichiro Anzai, Yutaka Sayeki, 三輪和久, 中島秀之, 中村國則, 久保（川合）南海子, 亀田達也, 今井むつみ, 伝康晴, 佐伯胖, 入來篤史, 内海彰, 原田悦子, 堀浩一, 大森隆司, 大西仁, 安西祐一郎, 宮﨑美智子, 寺尾敦, 小田切史士, 小野哲雄, 岡田浩之, 岡田猛, 嶋田総太郎, 川合伸幸, 有元典文, 服部雅史, 本田秀仁, 村山功, 松香敏彦, 栗山直子, 植田一博, 横山拓, 横澤一彦, 橋田浩一, 清河幸子, 白水始, 福田健, 舘野泰一, 諏訪正樹, 針生悦子, 鈴木聡, 長田尚子, 開一夫, 阿部慶賀, 高木光太郎

المصدر: 認知科学 / Cognitive Studies: Bulletin of the Japanese Cognitive Science Society. 2023, 30(4):407

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Shallow Groundwater in the Inland Kanto Plain after Groundwater Level Recovery – Temporary Changes in Hydraulic Head and Groundwater Flow / 関東平野内陸部における水位回復期以降の浅層地下水について −水理水頭と地下水流動の一時的変化−

المؤلفون: Kazuya KOYAMA, Kiyoshi IDE, Koushi MURAYAMA, Yukiko HIRABAYASHI, 井手淨, 小山和也, 平林由希子, 村山功志

المصدر: 水文・水資源学会誌 / JOURNAL OF JAPAN SOCIETY OF HYDROLOGY AND WATER RESOURCES. 2023, 36(2):147

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全国学力・学習状況調査の結果に基づく学力向上 : 学校や教育委員会による分析方法の提案 ; Improvement of academic performance based on the results of “National Assessment of Academic Ability” : Proposal of analysis methods for schools and school boards

المؤلفون: 村山, 功

مصطلحات موضوعية: 全国学力・学習状況調査, 学力向上, 指導改善, 学校, 教育委員会

وصف الملف: application/pdf

Relation: 静岡大学教育実践総合センター紀要; 34; 244; 249; AA12011305; https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/record/2000289/files/34-0244.pdf

الاتاحة: https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/record/2000289/files/34-0244.pdf

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学力は社会性とどのように関連するのか？（2）

المؤلفون: 古見文一, 小林朋子, 村山功

المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2020, :145

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Report

グリム兄弟の : 近代市民社会におけるメールヒェンの受容をめぐって ; Die Muttermilch-Metapher bei den Brüdern Grimm : Zur Rezeption der Märchen in der bürgerlichen Gesellschaft

المؤلفون: 村山功光, Isamitsu Murayama

Relation: https://kwansei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=30008; http://hdl.handle.net/10236/00029924; 人文論究 = Jimbun ronkyu : humanities review, 71(3), 19-41(2021-12-10); AN00123198; https://kwansei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=30008&item_no=1&attribute_id=22&file_no=1

الاتاحة: https://kwansei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=30008
http://hdl.handle.net/10236/00029924
https://kwansei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=30008&item_no=1&attribute_id=22&file_no=1

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Tributes to Dr. Naomi Miyake / 三宅なほみ追悼文集

المؤلفون: Allan M. Collins, Ayako Hata, Carl Bereiter, Cindy E. Hmelo-Silver, Daisuke Itaya, Daniel L. Schwartz, Dedre Gentner, Donald A. Norman, Futaki Sugiyama, Hideko Hagiwara, Hidemi Ogasawara, Hideyuki Nakashima, Hiroaki Suzuki, Hiroshi Ishii, Hiroyuki Masukawa, Hiroyuki Ochiai, Isao Murayama, James Levin, Jonathan Grudin, Kazue Higuchi, Kazuyoshi Furuta, Kimihiko Hori, Kohei Noda, Marcia C. Linn, Margaret Riel, Marlene Scardamalia, Masaki Suwa, Michael Cole, Moegi Saito, Noyuri Mima, Rieko Nakamura, Sandra Y. Okita, Sayaka Tohyama, Shinya Iikubo, Stella Vosniadou, Takafumi Tsuchiya, Takahiro Nakayama, Taku Sugimoto, Toshiro Anzai, Yuichiro Anzai, Yukio Otsu, Yutaka Sayeki, 中山隆弘, 中島秀之, 中村理恵子, 佐伯胖, 古田一義, 土屋孝文, 堀公彦, 大津由紀雄, 安斎利洋, 安西祐一郎, 小笠原秀美, 杉山二季, 杉本卓, 村山功, 板谷大介, 樋口一枝, 畑文子, 益川弘如, 石井裕, 美馬のゆり, 萩原英子, 落合弘之, 諏訪正樹, 遠山紗矢香, 野田耕平, 鈴木宏昭, 飯窪真也, 齊藤萌木

المصدر: 認知科学 / Cognitive Studies. 2015, 22(4):504

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Theory-Inspired Questions Asked by Students as an Epistemic Activity in Science : Theory-Based Inquiry and Question-Centered Instruction / 科学的な問いの生成を支援する理科授業

المؤلفون: ETSUJI YAMAGUCHI, ISAO MURAYAMA, KEITA MURATSU, MIKI SAKAMOTO, SAKIKO NAKASHIN, SHIGENORI INAGAKI, SHINICHI KAMIYAMA, TOMOKAZU YAMAMOTO, 中新沙紀子, 坂本美紀, 山口悦司, 山本智一, 村山功, 村津啓太, 神山真一, 稲垣成哲

المصدر: 教育心理学研究 / The Japanese Journal of Educational Psychology. 2016, 64(1):105

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Electronic Resource

教育目標・内容、指導方法、学習評価の一体化に向けて : 新学習指導要領における「主体性」を中心に

المؤلفون: 村山功

مصطلحات الفهرس: 新学習指導要領, 主体性, 教育目標, 指導方法, 学習評価, 375, Departmental Bulletin Paper

URL: http://hdl.handle.net/10297/00027121
120006808694
AA12011305

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The Effects of Collaborative Reflection with Colleague Teachers and Teaching-Practice Repetition on the Development of Young Teachers' Teaching Abilities : Focusing on Grade Teachers' Lesson Study in an Elementary School / 同僚教師との協働省察と授業実践の繰り返しが若手教師の授業力量向上に果たす効果 : 小学校学年部研修に焦点をあてて

المؤلفون: Isao Murayama, Tadayuki Ogasawara, Yasuyoshi Ishigami, 小笠原忠幸, 村山功, 石上靖芳

المصدر: 教師学研究 / Japan Bulletin of Educators for Human Development. 2014, 14:13

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The Introductory Courses of the Learning Sciences Designed for Transformation to Conception of Knowledge Building Lesson Approaches / 学習者中心知識構築型への授業観変容を目指した学習科学プログラム

المؤلفون: Hiroyuki MASUKAWA, Isao MURAYAMA, 村山功, 益川弘如

المصدر: 日本教育工学会論文誌 / Japan Journal of Educational Technology. 2014, 38(Suppl.):13

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JC09 教師の学習と成長 : 校内研修の中での学習過程(自主企画シンポジウム)

المؤلفون: 坂本篤史, 岸野麻衣, 村山功, 楠見孝, 秋田喜代美

المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013, :88

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特集：「学習科学」発行に寄せて

المؤلفون: 村山功

المصدر: 科学教育研究 / Journal of Science Education in Japan. 2014, 38(2):39

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Designing Science Lessons for Asking Scientific Theory-Inspired Questions: Focusing on Meta-Understanding of Theory / 科学的原理・法則に基づいた問いの生成を支援する理科授業のデザイン：科学的原理・法則のメタ理解に着目して

المؤلفون: Etsuji YAMAGUCHI, Isao MURAYAMA, Keita MURATSU, Miki SAKAMOTO, Sakiko NAKASHIN, Shigenori INAGAKI, Shinichi KAMIYAMA, Tomokazu YAMAMOTO, 中新沙紀子, 坂本美紀, 山口悦司, 山本智一, 村山功, 村津啓太, 神山真一, 稲垣成哲

المصدر: 科学教育研究 / Journal of Science Education in Japan. 2014, 38(2):75

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Invitation to Learning Sciences / 学習科学 : 時代の要請に応える新しい教育研究(招待講演「科学教育研究セミナー」,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-)

المؤلفون: Isao MURAYAMA, 村山功

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2013, :2

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Theories of conceptual change / 概念変化についての諸理論

المؤلفون: Isao Murayama, 村山功

المصدر: 心理学評論 / JAPANESE PSYCHOLOGICAL REVIEW. 2011, 54(3):218

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6I7-33 The Application Limit of Principles as Issue of Scientific Thinking / 6I7-33 科学的思考の問題としての原理の適用限界(科学認識(2))

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2004, :545

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6I7-13 CSCL Environment for Science Education on the Theme of Social Decision-Making about Genetic Modification Foods : Analyses of Achievement of Social Decision-Making / 6I7-13 遺伝子組み換え食品問題に対する社会的意思決定をテーマとした科学教育のためのCSCL環境 : 社会的意思決定の達成度に関する分析(科学認識(1))

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2004, :427

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6I7-11 CSCL Environment for Science Education on the Theme of Social Decision-Making about Genetic Modification Foods : Analysis of Students' Understanding of Basic Contents / 6I7-11 遺伝子組み換え食品問題に対する社会的意思決定をテーマとした科学教育のためのCSCL環境 : 基礎的内容の理解度(科学認識(1))

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2004, :423

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6I7-12 CSCL Environment for Science Education on the Theme of Social Decision-Making about Genetically Modified Foods : How Students Change Their Conceptual Understanding and Image / 6I7-12 遺伝子組み換え食品問題に対する社会的意思決定をテーマとした科学教育のためのCSCL環境:概念的理解とイメージの変容(科学認識(1))

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2004, :425

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3G8-14 CSCL システムを利用した科学教育のための学習環境 : 動物の発生と成長をテーマとした理科授業のデザイン実験 / Learning Environments for Science Education Using a CSCL System : Design Experiment of a Science Lesson about 'Animal Growth and Development'

المؤلفون: Etsuji YAMAGUCHI, Hayashi NAKAYAMA, Isao MURAYAMA, Jun OSHIMA, Makiko TAKENAKA, Ritsuko OSHIMA, Shigenori INAGAKI, Tomokazu YAMAMOTO, 中山迅, 大島律子, 大島純, 山口悦司, 山本智一, 村山功, 稲垣成哲, 竹中真希子

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2003, :437

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