نتائج البحث - "望月善次"

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国語科教育学の原理的考察＜五＞～「国家」を中心として～

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2023, :247

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「（宮澤賢治の妹、宮澤トシ没後100年記念2）学生の読む『自省録（宮澤トシ）』」

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2022, :273

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「国語科教育学の原理的考察（五）「ベール(veil)・洗練(sophisticate)の法則」の再吟味～田中実＜第三項＞最新稿（2022，3）に学びながら～

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2022, :53

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（国語科教育学の原理的考察＜四＞）国語科教育学は人文科学の危機を救い得るか～「講壇化先行現象」からの出発を踏まえながら～

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2021, :177

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国語科教育学の原理的考察（二）～「ベール(veil)・洗練(sophisticae)の法則」の提唱～

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2020, :77

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「深い学び（deep learning）に対する実践的一提案～定位の為の基本的論点提示を中心として～」

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2019, :159

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宮澤賢治理解の為の補助線的試み（2）～「初期仏教」からの考察：「般若心経」新訳など～

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2019, :83

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[雨ニモマケズ] を開く十二の扉

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2018, :99

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提案4 敢えて巨視的観点から論ず――真面目に努力する日本の教師を、必要以上悩ませない為に――

المؤلفون: 望月善次

المصدر: 国語科教育 / kokugokakyouiku. 2017, 82:13

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10

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「やまなし」（宮澤賢治）教材化の一試行〜発表者の賢治研究の現状と交差させながら、一つの「補助線」の可能性を探る〜

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2017, :31

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11

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[雨ニモマケズ]朗読に関する基礎的研究～国柱会・御本尊を中心として～

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2016, :361

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12

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［雨ニモマケズ］朗読に関する一提案～東日本大震災（2011.3.11）にも触れながら～

المؤلفون: 望月善次

المصدر: kokugokakyouikukennkyuu. 2015, :329

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＜われらはいっしょにこれから何を論ずるか＞

المؤلفون: 望月善次

المصدر: Nihon Nouson Igakukai Gakujyutu Soukai Syourokusyu. 2010, :2

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PH1-04 科学的概念,具体性,論理性の地域差,学年差,性差(発達,ポスター発表H)

المؤلفون: 上谷順三郎, 島村直己, 新名主健一, 望月善次, 松山雅子, 柳澤浩哉, 梶村光郎, 猿田祐嗣, 矢部玲子, 米田猛, 葉養正明, 藤井知弘, 長野秀章

المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008, :703

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‘What Should We Discuss from Now On?’ : Tracing Miyazawa Kenji's Life of 'Failure and Resurrection' / 〈われらはいっしょにこれから何を論ずるか〉

المؤلفون: Yoshitsugu MOCHIZUKI, 望月善次

المصدر: 日本農村医学会雑誌 / JOURNAL OF THE JAPANESE ASSOCIATION OF RURAL MEDICINE. 2011, 59(6):667

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森美智代著『<実践=教育思想>の構築「話すこと・聞くこと」教育の現象学』

المؤلفون: 望月善次

المصدر: 教育学研究 / THE JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH. 2012, 79(4):394

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Aspiring to Making Our Society More Inspiring and Academic-Oriented than Any Other Academic Organisation New President of the Japanese Teaching Society of Japan / どこよりも学会らしい学会を(新旧理事長挨拶)

المؤلفون: Yoshitsugu MOCHIZUKI, 望月善次

المصدر: 国語科教育 / kokugokakyouiku. 2005, 58:99

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: 'Have We Made Progress?' / 司会者の言葉 : 前進はできたのか(コミュニケーション教育の探究,春期学会(第106回千葉大会))

المؤلفون: Yoshitsugu MOCHIZUKI, 望月善次

المصدر: 国語科教育 / kokugokakyouiku. 2004, 56:3

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鶴田清司著, 『<解釈>と<分析>の統合をめざす文学教育-新しい解釈学理論を手がかりに-』, 2010年3月25日刊, 学文社, A5判, 697頁

المؤلفون: 望月善次

المصدر: 国語科教育 / kokugokakyouiku. 2010, 68:83

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提案2 「短歌」は、日本文化が世界に誇ることができる文化で、しかも「易しい」詩型である(短詩型の創作指導の意義と方法,秋期学会第117回愛媛大会)

المؤلفون: 望月善次

المصدر: 国語科教育 / kokugokakyouiku. 2010, 67:7

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