المؤلفون: Qiuhan, Yang, García Mejías, Mario, Qianchao, Li

مصطلحات موضوعية: Lengua extranjera, Lingüística, Forma y función del idioma, Metodologías pedagógicas, Enseñanza del idioma chino como lengua extranjera, Creación de libros de texto de chino, Localización, Camino al chino, Language structure and form, Pedagogical methodologies, Teaching Chinese as a foreign language, compiling, localization, Chinese textbooks compiling, 语言的结构与功能, 教学法, 汉语国际教育, 汉语教材编写, 本土化, 《汉语 之路》, 57 Lingüística, 5701.11 Enseñanza de lenguas

Relation: Qiuhan, Y., García Mejías, M., & Qianchao, L. (2022). Proposal of the task-based approach in standard Chinese textbooks. Suggestions from localized didactic materials. Sinología hispánica. China Studies Review, 13(2), 145–168. https://doi.org/10.18002/sin.v13i2.7233; http://hdl.handle.net/10612/16716

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10612/16716
https://doi.org/10.18002/sin.v13i2.7233

المؤلفون: LIN, Chin-hui

المصدر: CHUN - Chinesischunterricht; Bd. 30 (2015): CHUN - Chinesischunterricht; 52-65 ; CHUN - Chinesischunterricht; Vol. 30 (2015): CHUN - Chinesischunterricht; 52-65 ; CHUN - Chinesisch-Unterricht; Vol. 30 (2015): CHUN - Chinesischunterricht; 52-65 ; CHUN - Chinesisch-Unterricht; ##issue.vol## 30 (2015): CHUN - Chinesischunterricht; 52-65 ; CHUN - Chinesisch-Unterricht; Tom 30 (2015): CHUN - Chinesischunterricht; 52-65 ; CHUN - Chinesisch-Unterricht; 卷 30 (2015): CHUN - Chinesischunterricht; 52-65 ; 0933-8381

مصطلحات موضوعية: 語體, 課程規劃, 教材編寫

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hasp.ub.uni-heidelberg.de/journals/chun/article/view/19304/18715; https://hasp.ub.uni-heidelberg.de/journals/chun/article/view/19304

الاتاحة: https://hasp.ub.uni-heidelberg.de/journals/chun/article/view/19304

المؤلفون: Qiuhan, Yang, García Mejías, Mario, Qianchao, Li

مصطلحات موضوعية: Localización, Language structure and form, Lingüística, compiling, localization, Camino al chino, Enseñanza del idioma chino como lengua extranjera, Creación de libros de texto de chino, 汉语教材编写, 语言的结构与功能, 汉语国际教育, Pedagogical methodologies, 本土化, 5701.11 Enseñanza de lenguas, 教学法, Forma y función del idioma, Localization, Lengua extranjera, 《汉语 之路》, Metodologías pedagógicas, 57 Lingüística, Chinese textbooks compiling, Teaching Chinese as a foreign language

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2010::040208a546bdbb65bc0fb683773f7585
http://hdl.handle.net/10612/16716

المؤلفون: 高葦庭, Kao, Wei-Ting

المساهمون: 舒兆民, Shu, Zhao-Min

مصطلحات موضوعية: 華語文教學, 空服員, 空服華語/漢語, 華語文教材, 教材編寫原則, Teaching Chinese as a Second Language, Cabin Crew, Cabin Crew Chinese, Chinese Teaching Materials, Principles of Curriculum Development

Relation: 一、 專書 中國民航管理幹部學院（2012）。《民航漢語》。北京語言大學出版社。 李育修、曾金金（2019）。《空服漢語》(簡體字版)。新學林出版社。 李泉（2006）。《對外漢語教材研究》。北京：商務印書館。 李泉（2006）。《對外漢語教材研究》。北京：商務印書館。 呂必松（2005）。《語言教育與對外漢語教學》。外語教學與研究出版社。 林秀惠（2011）。《對外華語教材研發》。文鶴出版社。 舒兆民（2010）。《華語文教學講義 》。新學林出版社。 蔡蓉芝、舒兆民（2017）。《華語文教材編寫實務》。新學林出版社。 劉珣（2000）。《對外漢語教育學引論》。北京語言大學出版社。 張黎（2016）。《專用途漢語教學》。北京語言大學出版社。 Hutchinson, T., & Waters, A. (1981). Performance and competence in English for specific purposes. Applied Linguistics, 2(1), 56-69. Hutchinson, T., & Waters, A. (1987). English for specific purposes. Cambridge university press. Littlejohn, A. 2011. ‘The analysis of language teaching materials: inside the Trojan Horse. In Tomlinson, B. (Ed.) Materials Development in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. Pages 179-211 二、論文 王均庭（2019）。初級兒童華語教材編排及詞彙分析比較——與《華語小學堂》及 《美洲華語》為例。未出版之碩士論文，國立臺北教育大學語文與創作學系華語文教學碩士班，臺北市。 申知珉（2019）。針對韓國籍免稅店職員之專業華語教材設計。未出版之碩士論文，國 立臺灣師範大學華語文教學系，臺北市。 呂孟玲（2018）。東港地區觀光華語教材編撰之研究。未出版之碩士論文，國立屏東大學華語文教學碩士學位學程，屏東縣。 何沛恩（2020）。臺灣面試華語教材之設計與教學建議。未出版之碩士論文，國立暨 南國際大學華語文教學碩士學位學程，南投縣。 李安怡（2011）。初級商用華語教材編寫設計之研究。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學研究所，臺北市。 宋智英（2023）。針對韓籍傳教士之傳教華語教材編寫設計。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學系，臺北市。 邱沁絜（2017）。幼兒華語文教材分析之研究。未出版之碩士論文，國立屏東大學華語文教學碩士學位學程，屏東縣。 姜世恩（2016）。在韓國之職場華語會話課程設計——以針對觀光客之藥妝店銷售為例。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學系，臺北市。 姜家禧（2021）。專業華語教材編寫初探：以高級水平政治華語為例。未出版之碩士論文，國立清華大學跨院國際碩士學位學程，新竹市。 真島淳（2011）。日本籍地勤人員華語短期密集課程設計。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學研究所，臺北市。 陳怡（2024）。將幽默漫畫融入航空華語學習教材——以Jetlagged Comic為例。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班，臺北市。 陳芳茹（2016）。初級商務華語教材分析研究——以新絲路：初級速成商務漢語教材為例。未出版之碩士論文，國立屏東大學華語文教學碩士學位學程，屏東縣。 陳淑惠（2008）。法律華語教材設計與研究。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學研究所，臺北市。 陳育葶（2020）。以NCS模式為學習基礎的航空華語教材編寫設計。未出版之碩士論文，文藻外語大學華語文教學研究所，高雄市。 陳亭言（2023）。交際功能為導向之華語教材研究與開發——以飲食主題為例。未出版之碩士論文，中原大學應用華語文學系，桃園市。 陳德康（2020）。對泰籍地勤人員之專業華語教材設計。未出版之碩士論文，國立臺灣 師範大學華語文教學研究所，臺北市。 陳毓婷（2020）。針對韓籍初級華語學習者之任務型商務華語教材編寫設計。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學系，臺北市。 梁玉芬（2016）。商務華語敎材之分析研究——以《遠東商務漢語I》與《商務華語600句》為例。未出版之碩士論文，屏東大學華語文教學碩士學位學程，屏東縣。 張月珍（2016）。觀光旅遊華語教材設計與編寫研究——以「桃園機場」為編寫範圍。未出版之碩士論文，中國文化大學華語文教學研究所，新北市。 張玉佳（2017）。初級航空華語教材編寫與教學應用研究。未出版之碩士論文，國立暨南國際大學華語文教學研究所，南投縣。 張雅筑（2017）。空服員華語教材編寫研究——以免稅品銷售服務為例。未出版之碩士論文，未出版之碩士論文，國立高雄師範大學華語文教學研究所，高雄市。 張淑琴（2018）。 商務華語教材編寫原則與內容分析研究——以《遠東商務漢語》 與《通用商務漢語》 為例。未出版之碩士論文，國立屏東大學華語文教學碩士學位學程，屏東縣。 崔恩惠（2021）。生活華語教材編寫與教學設計的實證研究——以在臺灣的韓國成人二語學習者為研究對象。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學系，臺北市。 曾宜萱（2018）。泰籍導遊華語教材設計——以泰國七大城為例。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學系，臺北市。 曾品霓（2017）。專業華語教材設計與評鑑發展研究。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學應用華語文學系碩士班，臺北市。 黃品蓉（2021）醫療復健華語教材設計初探。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學系，臺北市。 葉德明（2008）。法律華語教材設計與研究。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學研究所，臺北市。 葉書芳（2002）。服務品質、關係品質以及服務補救與顧客行為意向關係之實證研究——以國內航空業為例。未出版之碩士論文，國立成功大學工業管理研究所，臺南市。 劉仙莉（2017）對外華語文初級教材教學設計研究。未出版之碩士論文，國立臺中教育大學語文教學系華語文教學碩士班，臺中市。 蕭柊薰（2021）。運用任務型教學法於航空專業華語教學效果之探討。未出版之碩士論文，國立臺灣師範大學華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班，臺北市。 嚴世紀（2013）。臺灣商務華語教學發展及教材分析。未出版之碩士論文，國立政治大學華語文教學碩士學位學程，臺北市。 蔣瑋琳（2006）。空服員離職傾向分析——以C航空公司空服員為例。未出版之碩士論文，大同大學資訊經營研究所，臺北市。 三、期刊 王靜（2005）。基於「需要分析」的特殊目標漢語教學設計。語言教學與研究，(5) ，55-59。 李泉（2011）。論專門用途漢語教學。語言文字應用，3，110-117。 周淑卿、丁思與（2019）。從內容導向到素養導向 教材設計生活課程教科書：編者的理解。 Journal of Education Research (1680-6360), (303)。 曾金金（2012）。華語語言文化認知教學：結合概念結構進行租房活動練習。臺灣華語教學研究，(2)，1-14。 曾金金（2000）。德國學生學習漢字的情況及其學習策略。語言研究特刊，323-27。 楊亞璇（2017）。台灣商務華語教材之文化分析——以《實用商業會話修訂本》與《遠東商務漢語》為例。臺大華語文教學研究，125-147。 郭妍伶、楊雁婷（2021）。臺灣商務華語教材分析研究——以《各行各業說中文（1）》及《全球商務華語（1）》為例。遠東通識學報，15(1)，43-69。 陳梅影（2021）。華語教材分析：以語用訊息、話語標記及言語行為為例。管理資訊計算，10(1)，43-51。 張金蘭（2022）。臺灣與美國華語教材之文化內容比較分析——以《新版實用視聽華語》與Integrated Chinese為例。教科書研究，15(1)，81-109。 趙順文、郭怡君、梁竣瓘（2012）。航空城之觀光專業日、韓、華、英語教學研究初探。台灣日語教育學報，420-444。 盧衍良、廖孟媛、劉震苑（2011）。我國飛安改善重點方向與對象資料分類研究。航空太空及民航學刊。系列 B，43(1)，29-35。 Lee, H. Y. H. (2020). Learning Chinese as the United Nations Language? Implications for Language Learning Motivation and Identity in Adult Higher Education. International Journal of Higher Education, 9(1), 168-178. 四、網站 中國民航局（2020）客艙乘務員的資格和訓練。檢自https://www.caac.gov.cn/XXGK/XXGK/GFXWJ/202006/P020200608581952405251.pdf 台北市上班族協會（2000）檢自https://reurl.cc/qVQpL0 中國民航管理幹部學院(1982) 在百度百科。檢自 https://baike.baidu.hk/item/中國民航管 理幹部學院/5921337 交通部民用航空局(2007)。民用航空法彙編第一冊：航空器飛航作業管理規則。檢自 https://www.caa.gov.tw/ 國家研究院（2020）。技術報告：《遣辭用「據」——臺灣華語文能力第一套標準》修訂版 (1) 檢自 https://reurl.cc/xanD94 The Central News Agency中央通訊社（2019） 長榮空服員手冊載明服務內容 (圖)檢自https://reurl.cc/zDe5yk ICAO(2003). Section B: Cabin Crew. Retrieved December 12th 2016, from Inernational Civil Aviation Organization. Website: www.icao.int/Pages/defaults.aspx; G0109161013; https://nccur.lib.nccu.edu.tw//handle/140.119/153510; https://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/153510/1/index.html

الاتاحة: https://nccur.lib.nccu.edu.tw//handle/140.119/153510
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/153510/1/index.html

المؤلفون: 林瑋鵬, Lin, Wei-Peng

المساهمون: 彭妮絲 杜容玥, Peng, Ni-Se Tu, Jung-Yueh

مصطلحات موضوعية: 企業社會責任, 主題式教材, 商務華語, 學習需求, 教材編寫, Corporate Social Responsibility, Thematic Teaching Materials, Business Chinese, Learning Needs, Teaching Material Writing

وصف الملف: 6361356 bytes; application/pdf

Relation: 中文文獻 一、 專書 李文玫（譯）（2006）。《紮根理論。質性心理學─研究方法的實務指南》（原作者：K.Charmaz）。臺北：遠流出版。 李政義（1990）。《企業社會責任論》。新北：巨流圖書公司。 李泉（2006）。《對外漢語教材研究》。北京：商務印書館。 杜昭玫（2014）。《商務華語教學理論與實務》。臺北：新學林出版股份有限公司。 張春興（1998）。《教育心理學：三化取向的理論與實踐》（2版）。臺北：臺灣東華書局。 陳莉萍（2000）。《專門用途英語研究》。上海：復旦大學出版社。 彭妮絲主編，吳氏祿、李紫菱、姜景嚴、陳俞秀、陳鈺茹、傅筱雯、廖宜瑤、劉碩、衛祥、黎承豪（2016）。《專業華語教學概論》。臺北：新學林出版股份有限公司。 劉珣（2000）。《對外漢語教育學引論》。北京：北京語言大學出版社。 劉國平（2008）。《華人社會與文化-文化思想篇》。臺北：新學林出版股份有限公司。 蔡雅薰、舒兆民、陳立芬、張孝裕、何淑貞、賴明德（2019）。《華語文教學導論》（二版）。臺北：三民書局。 二、 期刊與會議論文 王季香（2018）。專業華語教材的編寫與實務──以《越南工廠華語通》為例。應華學報，(19)，17-51。 王靜（2005）。基於「需求分析」的特殊目標漢語教學設計。語言教學與研究學年會暨學術研討會。臺南。 王艷芳（2014）。CPS課程與面向大企業的對外漢語教學。經管研究，4，158-159。 朱黎航（2003）。商務漢語的特點及其教學。《暨南大學華文學院學報》，(3)，55-60。 呂必松（1993）。〈對外漢語教學概論〉。《世界漢語教學》，206-219。 李育娟（2011）。商務華語學習者需求分析。華語文教學研究，8(3)，23-46。 李欣欣、陳麗宇（2019）。商務華語文化教學法研究。華語文教學研究，16(4)，33-64。 李春旺（2004）。文化多元性與企業倫理－後現代主義對企業倫理的挑戰。哲學與文化，31（11），63-78。 李潔（2018）。專門用途英語教材存在問題與編寫原則。語言藝術與體育研究，(05)，387-388。 李學兵（2009）。中、西方企業社會責任比較研究。中國市場，(31)，69-71。 杜昭玫（2011）。商務漢語教材之內容分析與建議。華語文教學研究，8(2)，81-98。 汪威毅（2008），中國傳統文化對商務談判觀念的指導作用。商場現代化（35），223。 沈庶英（2006）。經貿漢語綜合課的定位。《語言教學與研究》。75-80。 周紅、夏蕊（2019）。商務漢語案例文本的編選原則。國際漢語教育，4(04)，20-33。 林慧芬（2015）。企業倫理與企業社會責任意涵之探討，社區發展季刊，59-68。 邱意涵、郭乃文（2019）。臺灣糧商企業社會責任探討。地理研究，(70)，55-78。 胡霞（2014）。商務漢語教材編寫中存在的問題與對策。科技與出版，(9)，105-108。 范源媛（2009）。儒商精神在現代企業文化中的價值。山東紡織經濟， (2)，57-59。 張紅明、朱麗賢（2005）。商業倫理的中西方比較研究。經濟經緯，（06），143-146。 張黎（2006）。商務漢語教學需求分析。語言教學與研究，(03)，55-60。 郭妍伶、楊雁婷（2021）。臺灣商務華語教材分析研究－以《各行各業說中文（1）》及《全球商務華語（1）》為例。遠東通識學報，15(1)，43-69。 陳冰冰（2009）。國外需求分析研究評述。外語教學與研究，(41) 2，125-130。 陳芳、郭鵬（2008）。商務漢語教學需求分析的內涵和框架。瀋陽師範大學學報，(4)32，163-166。 陳寅清（2018）。法律華語學習者需求分析。臺灣華語教學研究，(16)，145-164。 陳碩文（2010）。短期班主題式教材編寫與教學設計研究。臺灣華語文教學，(9)，34-44。 陳麗宇、李欣欣（2012）。商務華語教材詞彙研析：師培需求暨觀點研究。臺灣華語教學研究，(2)，15-42。 陳麗宇、李欣欣（2012）。當代初級商務華語教材之文化研究。華語文教學研究，9(4)，41-73。 單韻鳴（2008）。專門用途漢語教材編寫的問題–以《科技漢語閱讀教程》系列教材為綱。暨南大學華文學院學報，(2)，31-36。 彭妮絲（2017）。專業華語的教與學。華文世界，(119)，72-78。 曾憲立、朱斌妤、吳濟華（2015）。影響企業環境友善行為之關鍵因素：法令制度與利害關係人之整合觀點。公共行政學報，(48)，43-72。 楊光富、張宏菊（2008）。案例教學：從哈佛走向全世界–案例教學發展歷史研究。外國中小學教育，(06)，1-5。 楊東升（2003）。商務漢語教材編寫初探。遼寧工學院學報，5(1)，73-75。 楊鳳榮（2006）。試論儒家誠信教化及其儒商人格培養。商場現代化，x(481)，238-239。 葉保強（1992）。〈企業社會責任的爭論〉。《管理與哲學研討會論文集》，國立中央大學哲學研究所，207-219。 路志英（2006）。〈商貿類漢語教材編寫和研究的基本情況述評〉。《雲南師範大學學報（對外漢語教學與研究版）》。(4)5。28-33。 靳洪剛（2017）。主題導入教學法的理論基礎、設計原則及其呈現方式。《國際中文教育學報》，(2)，1-27 。 廖晟堃（2006）。以工作分析為本位的訓練需求評估。品質月刊，42(1)，71-73。 趙賢州（1998）。建國以來對外漢語教材研究報告。第二屆國際漢語教學討論會論文選。北京：北京語言學院出版社。 劉珣（1994）。新一代對外漢語教材的展望。世界漢語教學，1，58-67。 盧文超（2017）。中西方企業社會責任跨文化比較研究。河南社會科學，(11)，82-87。 關道雄（2006）。商務漢語教材的範圍、內容和開放式架構設計。國際漢語教學動態與研究，(02)，03-10。 三、 學位論文 王玫心（2021）。環境永續於企業社會責任之實踐－ 以歐洲快時尚品牌 ZARA與 H&M為例。南華大學國際事務與企業學系歐洲研究碩士班碩士論文，嘉義縣。 申知珉（2019）。針對韓國籍免稅店職員之專業華語教材設計。國立臺灣師範大學華語文教學系碩士論文，臺北市。 任懷普（2020）。企業社會責任與SDGs指標關聯性探討-以臺灣製造業為例。國立臺北科技大學管理學院EMBA華南專班碩士論文，臺北市。 吳上榕（2009）。探討「參與者為中心」教學模式之成效–以哈佛式個案教學為例。 國立成功大學工業與資訊管理學系碩博士班碩士論文，臺南市。 吳崧榜（2014）。企業社會責任與組織人才吸引力關係之探討–危機事件與危機回應策略的衝擊。靜宜大學企業管理學系碩士論文，臺中市。 林孟褕（2012）。企業導入行動學習於教育訓練之現況探究。國立交通大學教育研究所碩士論文，新竹市。 姜家禧（2021）。專業華語教材編寫初探：以高級水平政治華語為例。國立清華大學跨院國際碩士學位學程碩士論文，新竹市。 洪濬梃（2012）。儒家思想、企業社會責任與企業績效之關連性。淡江大學會計學系碩士班碩士論文，新北市。 張孝珠（2022）。針對韓籍學習者之初級商務華語教材編寫設計–以職場交際為例。國立臺灣師範大學華語文教學系碩士論文，臺北市。 張淑琴（2018）。商務華語教材編寫原則與內容分析研究–以《遠東商務漢語》與《通用商務漢語》為例。國立屏東大學華語文教學碩士學位學程碩士論文，屏東縣。 許芳慈（2022）。內容語言整合學習概念下的法律華語教材設計：以民商契約法律華語教材為例。國立臺灣師範大學華語文教學系碩士論文，臺北市。 陳玉霖（2018）。核心能力讓企業社會責任邁向企業永續–以國泰金控為例。輔仁大學非營利組織管理碩士學位學程在職專班碩士論文，新北市。 陳毓婷（2020）。針對韓籍初級華語學習者之任務型商務華語教材編寫設計。國立臺灣師範大學華語文教學系碩士論文，臺北市。 陳嘉慧（2020）。中高級商務華語案例分析結合內容導向教學設計：以「品牌策略」為例。國立臺灣師範大學華語文教學系碩士論文，臺北市。 彭羚榛（2021）。案例型商務華語教材研究與設計。國立臺灣師範大學華語文教學系碩士論文，臺北市。 曾品霓（2017）。專業華語教材設計與評鑑發展研究。國立臺灣師範大學應用華語文學系碩士論文，臺北市。 鄭采玉（2008）。國小學生社會領域學習動機與學習滿意度關係之研究〔未出版碩士論文〕。國立屏東教育大學國民教育研究所。 鄭雅文（2014）。臺灣商務華語「教」與「學」之調查與分析研究。文藻外語大學華語文教學研究所碩士論文，高雄市。 駱靜美（2016）。商務華語學習需求分析之研究–以商管學院外籍學生為範圍。 中國文化大學華語文教學碩士學位學程碩士論文，臺北市。 謝庭郁（2019）。高級商務華語教材設計：以展會及授權為例。國立臺灣大學華語教學碩士學位學程碩士論文，臺北市。 嚴世紀（2012）。臺灣商務華語教學發展及教材分析。國立政治大學華語文教學博碩士學位學程碩士論文，臺北市。 英文文獻 一、 專書 Bowen (1953). 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الاتاحة: https://nccur.lib.nccu.edu.tw//handle/140.119/149464
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/149464/1/100101.pdf

المؤلفون: 王玉晓

مصطلحات موضوعية: 对外汉语, 国学经典, 传统文化, 教材编写

Relation: 文化创新比较研究,2019,3(11):159-160; https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/177291

الاتاحة: https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/177291

المؤلفون: 银晴

مصطلحات موضوعية: 义务教育, 《现汉》, 厦门大学, 《义务教育常用词表(草案)》, 现代汉语词典, 教材编写, 中学语文特级教师, 商务印书馆, 座谈会

Relation: 江西科技师范大学学报,2019,(03):21-30; https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/174618

الاتاحة: https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/174618

المؤلفون: 王战旗, 张兴利

مصطلحات موضوعية: 创新素养, 创新思维, 创新人格, 创新环境, 英语教材编写

Relation: 课程·教材·教法; http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39028

الاتاحة: http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39028

المؤلفون: 柯雯靖

مصطلحات موضوعية: GCSE考试, Edexcel教材, 快乐汉语, 国别化教材编写

Relation: 海外华文教育,2018,(06):31-39; https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/172005

الاتاحة: https://doi.org/10.14095/j.cnki.oce.2018.06.003
https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/172005

المؤلفون: 李晓琪

المساهمون: 北京大学对外汉语教育学院,北京,100871

المصدر: 万方 ; 知网 ; http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jndxhwxyxb201603008.aspx

مصطلحات موضوعية: 汉语, 教材编写, 教学法, 教学大纲, Chinese, compiling of teaching materials, pedagogy, syllabus

Relation: 华文教学与研究.2016,74-86.; 1452870; http://hdl.handle.net/20.500.11897/495124

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11897/495124

المؤلفون: 袁毓林, 李新良

المساهمون: 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室,北京,100871, 浙江工业大学人文学院,杭州,310023

المصدر: 知网 ; 万方 ; http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xcxx201604004.aspx

مصطلحات موضوعية: 修辞学教学, 教材编写, 守正创新, 多层面、多学科的互动

Relation: 当代修辞学. 2016, 34-45.; 1931444; http://hdl.handle.net/20.500.11897/482602

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11897/482602

المؤلفون: 吳羅思, WU, LO-SHIH

المساهمون: 信世昌, Hsin, Shih-Chang

مصطلحات موضوعية: 情境實錄, 真實語料, 溝通功能, 華語教材編寫, 華語學習, 主題式詞彙, Authentic material, Recording method, Pragmatic function, Subject matter preparation in Mandarin teaching, Topic-specific vocabulary, lang, edu

Relation: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116646

الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116646
https://hdl.handle.net/20.500.12235/116646

المؤلفون: 江宜璇, Chiang, Yi-Hsuan

المساهمون: 李育娟, Li, Yu-Jiuan

مصطلحات موضوعية: 成語俗諺, 教材編寫設計, 日語母語學習者, 跨文化溝通, Mandarin Idioms, Teaching Material, Japanese Learner, Cross-cultural Communication

وصف الملف: application/pdf

Relation: 60684061I-40837; https://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/f6fa77ed04f68e2439380ef2594f2630/; http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116675

الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116675
https://hdl.handle.net/20.500.12235/116675
https://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/f6fa77ed04f68e2439380ef2594f2630/

المؤلفون: 崔恩惠, Choi, Eun Hey

المساهمون: 曾金金, Tseng, Chin-Chin

مصطلحات موضوعية: 生活華語, 教材編寫, 韓籍學習者, 需求分析, 任務型教學, daily conversational Mandarin, textbook compilation, South Korean learners, demand analysis, Task-Based Language Teaching

وصف الملف: application/pdf

Relation: 60884043I-40221; https://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/64e6250708dc4d77d4eba577fd49d870/; http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116693

الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116693
https://hdl.handle.net/20.500.12235/116693
https://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/64e6250708dc4d77d4eba577fd49d870/

المؤلفون: 楊氏麗娟, Duong Thi, Le Quyen

المساهمون: 杜昭玫, Tu, Chao-Mei

مصطلحات موضوعية: 越南移工, 移工華語教材, 華語教材編寫, Vietnamese migrant workers, Chinese for foreign workers, Chinese material design

وصف الملف: application/pdf

Relation: 60684037I-40877; https://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/7be3df5a90447eaafa9b3dfebba79738/; http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116666

الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116666
https://hdl.handle.net/20.500.12235/116666
https://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/7be3df5a90447eaafa9b3dfebba79738/

المؤلفون: Ji, Gege

مصطلحات موضوعية: Chinese language--Textbooks, Chinese language--Study and teaching--Foreign speakers, Chinese language--Lexicology, Language and culture, 国际中文教育 (Teaching Chinese as an International Language,), 文化词汇 (Cultural word), 教材编写 (Textbook compilation)

Relation: http://hdl.handle.net/10497/24530; PL1109 Ji

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10497/24530

المؤلفون: 贾鸿杰, 贾鸿丽

المساهمون: 北京大学出版社, 内蒙古民族大学

المصدر: 知网

مصطلحات موضوعية: 语素, 教材编写, 词汇教学

Relation: 第九届国际汉语教学学术研讨会.; 831455; http://hdl.handle.net/20.500.11897/327255

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11897/327255

المؤلفون: 彭馨

المساهمون: 北京大学

المصدر: 知网

مصطلحات موضوعية: 微观发生, 教材编写, 教师发展

Relation: 第一届国际汉语教师培养论坛;第二届国际汉语教师培养论坛.; 865025; http://hdl.handle.net/20.500.11897/301285

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11897/301285

المؤلفون: 汲传波

المساهمون: 北京大学对外汉语教育学院

المصدر: 知网

مصطلحات موضوعية: 国别化汉语教材, 跨文化交际, 教材编写

Relation: 世界汉语教学的新教材与新教法——第十届国际汉语教学研讨会.; 969482; http://hdl.handle.net/20.500.11897/327156

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11897/327156

المؤلفون: 孟令娟

مصطلحات موضوعية: 商务英语, 教材编写, 多媒体, 立体化

Relation: 传播与版权,2015,(7):62-63; CBBQ201507024; http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/124305

الاتاحة: http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/124305