المؤلفون: 贺武华, 彭保荣

المساهمون: 杭州电子科技大学人文学院, 北京大学教育学博士后流动站, 井冈山大学人文学院

المصدر: 知网

مصطلحات موضوعية: 学评教, 教学质量, 教学业务, 个案研究

Relation: 高教探索.2009,(04),74-79.; 923219; http://hdl.handle.net/20.500.11897/94750

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11897/94750