نتائج البحث - "宮木, 秀雄"

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Academic Journal

The Effect of Cover-copy-compare on Writing Kanji Words for a Child with Pervasive Developmental Disorder / 広汎性発達障害のある児童の漢字書字に及ぼす3C学習法の効果

المؤلفون: Eri KUKIYAMA, Hideo MIYAKI, 久木山絵梨, 宮木秀雄

المصدر: 学校心理学研究 / Japanese Journal of School Psychology. 2023, 23(1):87

2

Academic Journal

Effects of Teleconsultation for Implementation of Classwide Positive Behavior Support in a Public Elementary School Classroom / 公立小学校における学級規模ポジティブ行動支援の実践に向けた遠隔コンサルテーションの効果

المؤلفون: HIDEO MIYAKI, SHIORI KATSUDA, 勝田志織, 宮木秀雄

المصدر: 行動分析学研究 / Japanese Journal of Behavior Analysis. 2022, 37(1):118

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3

Academic Journal

Class-wide Positive Behavior Support in a First-Grade Public Elementary School Class Effects of Combining Matrices, Behavior-Specific Praise, and Positive Peer Reporting / 公立小学校1年生における学級規模ポジティブ行動支援（CWPBS）ポジティブ行動マトリクス，Behavior-Specific Praise，Positive Peer Reportingを組み合わせた実践の効果

المؤلفون: Hideo Miyaki, Hiroki Kawano, 宮木秀雄, 河野宏輝

المصدر: LD研究 / Japanese Journal of Learning Disabilities. 2023, 32(4):300

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4

Report

幼稚園における学級規模ポジティブ行動支援の実践 : 幼児の片付け行動に及ぼす効果

المؤلفون: 宮木, 秀雄, 出羽, 佳枝

مصطلحات موضوعية: 幼稚園, 学級規模ポジティブ行動支援, 片付け行動, 言語称賛

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/29796
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5

Academic Journal

Effects of Independent Group-Oriented Contingencies on Students’ Speed of Getting Ready to Prepare School Lunches in a Regular Classroom at an Elementary School / 小学校通常学級における児童の給食準備行動への非依存型集団随伴性の適用

المؤلفون: HIDEO MIYAKI, MAYU KAGAYAMA, TAKUMI YAMAMOTO, 加賀山真由, 宮木秀雄, 山本拓実

المصدر: 行動分析学研究 / Japanese Journal of Behavior Analysis. 2021, 35(2):177

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6

Academic Journal

Self-Injurious Behavior and Support for Students at Special Needs Schools: Relation to Communication and Functions of Self-Injurious Behavior / 特別支援学校（知的障害）における児童生徒の自傷行動と支援に関する調査研究 ―コミュニケーションとの関連および自傷行動の機能に焦点をあてて―

المؤلفون: Hideo MIYAKI, Kazunori IGARASHI, 五十嵐一徳, 宮木秀雄

المصدر: 特殊教育学研究 / The Japanese Journal of Special Education. 2020, 58(3):151

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7

Academic Journal

公立小学校 1 年生における学級規模ポジティブ行動支援 (CWPBS) ―ポジティブ行動マトリクス, Behavior-Specific Praise, Positive Peer Reporting を組み合わせた実践の効果―. (Japanese)

المؤلفون: 宮木秀雄, 河野宏輝

المصدر: Japanese Journal of Learning Disabilities / LD Kenkyu; Nov2023, Vol. 32 Issue 4, p300-311, 12p

8

Report

自閉症スペクトラム症を伴う知的障害のある児童に対する支払いスキルの形成に向けた指導の効果

المؤلفون: 吉田, 奈々子, 宮木, 秀雄

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/29206
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9

Report

小学校通常の学級における相互依存型集団随伴性とトークンエコノミー法を組み合わせた介入が児童の課題提出行動に及ぼす効果

المؤلفون: 有馬, 泰成, 宮木, 秀雄

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/29193
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10

Academic Journal

Specialized and Non-Specialized Special Needs Coordinators Employed at Regular Schools: Tasks and Challenges Faced / 通常の学校の専任と兼任の特別支援教育コーディネーターの比較調査 ―業務内容と業務課題に着目して―

المؤلفون: Hideo MIYAKI, 宮木秀雄

المصدر: 特殊教育学研究 / The Japanese Journal of Special Education. 2019, 56(5):269

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11

Academic Journal

Effects of an Interdependent Group-Oriented Contingency on Inappropriate Behavior in a Regular Classroom at the Outset of the Morning Meeting and in Classes / 小学校通常学級における朝の会および授業開始時の問題行動の改善を目指した相互依存型集団随伴性の適用

المؤلفون: HIDEO MIYAKI, 宮木秀雄

المصدر: 行動分析学研究 / Japanese Journal of Behavior Analysis. 2018, 32(2):127

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12

Report

幼稚園における集団随伴性下での幼児の援助行動の生起条件

المؤلفون: 宮木, 秀雄, 松村, 佳枝, 須藤, 邦彦, 松岡, 勝彦

مصطلحات موضوعية: 幼稚園, 集団随伴性, 援助行動, 生起条件

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/29166
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13

Report

通常の学級におけるセルフモニタリングが児童の授業準備行動に及ぼす影響

المؤلفون: 河野, 宏輝, 宮木, 秀雄

مصطلحات موضوعية: 小学校, 通常の学級, 目標設定, セルフモニタリング, 授業準備行動

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/29161
http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/29161/files/166423

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14

Academic Journal

Effects of Interdependent Group-Oriented Contingencies on Student’s Seating Behavior in a Regular Classroom Feasibility with One Teacher / 相互依存型集団随伴性が通常学級における授業中の離席行動に及ぼす効果学級担任1人による介入の実施可能性の検討

المؤلفون: Hideo Miyaki, 宮木秀雄

المصدر: LD研究 / Japanese Journal of Learning Disabilities. 2017, 26(2):221

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15

Report

授業に対する大学生の満足度とその要因に関する一考察 : 第2学年の「子どもカウンセリング論」において

المؤلفون: 佐伯, 英人, 沖林, 洋平, 宮木, 秀雄, 中谷, 仁美

مصطلحات موضوعية: 大学生, 授業, 満足度, 要因

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28355
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16

Report

特別支援学校と小学校とを結ぶ教材の開発と運用について : 附属学校における交流及び共同学習(間接交流)の実践

المؤلفون: 岡村, 吉永, 宮木, 秀雄, 小倉, 典行, 阿武, 福子, 甲斐, 記代子

مصطلحات موضوعية: 特別支援学校, 小学校, 作業学習, 間接交流, 教材キット

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28123
http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28123/files/159352

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17

Report

小学校通常学級におけるクラスワイドなポジティブ行動支援 : 「やさしい言葉かけ」の増加を目指した集団随伴性の適用

المؤلفون: 宮木, 秀雄, 内田, 依見

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28036
http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28036/files/159259

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18

Academic Journal

Changes in Regular Class Teachers' Consciousness About Special Needs Education After Receiving Support From Special Needs Education Coordinators / 特別支援教育コーディネーターからの支援による学級担任の特別支援教育に対する意識の変容プロセス

المؤلفون: Hideo MIYAKI, Noriyuki KIFUNE, 宮木秀雄, 木舩憲幸

المصدر: 特殊教育学研究 / The Japanese Journal of Special Education. 2014, 52(1):13

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Report

反転授業が授業内容の理解に及ぼす影響 : 学習アプローチとエンゲージメントと授業理解の関連

المؤلفون: 沖林, 洋平, 宮木, 秀雄, 長友, 義彦, 佐伯, 英人, 岡村, 吉永

مصطلحات موضوعية: 反転授業, アクティブ・ラーニング, 学習アプローチ, エンゲージメント

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28016
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20

Report

コミュニティ・スクールの取組と成果に関する考察 : 管理職、教職員、学校運営協議会委員、保護者の視点から

المؤلفون: 長友, 義彦, 静屋, 智, 池田, 廣司, 美作, 健悟, 宮木, 秀雄

مصطلحات موضوعية: コミュニティ・スクール, 学校運営協議会, 学校運営

الاتاحة: http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28002
http://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28002/files/159223

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