نتائج البحث - "奥田, 阿子"

Relation: 長崎大学言語教育研究センター論集; 11; 12; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA1288958X; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/28093/files/JCLS11_1.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/28093/files/JCLS11_1.pdf

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Extracurricular Activities for Developing Autonomous Foreign Language Learners’ Abilities: A Case Study of an English Cafe and a Japanese Table from 2019 to 2021 ; 自律的な外国語学習者を育成するための課外活動の在り方―2019年度から2021年度までのEnglish CaféとJapanese Tableを事例に―

المؤلفون: 古本, 裕美, 奥田, 阿子, 宮脇, 恵美, 徳重, 秋利

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Relation: 長崎大学留学生教育・支援センター紀要; 44; 62; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/27467/files/CJLSE4_44.pdf

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7

The Effect of Explicit Instruction on the Acquisition of English Verbs by Japanese Learners: Focus on the Learners’Judgment on Non-Instructed Verbs ; 英語動詞習得における明示的文法指導の効果－指導内の不提示動詞に対する判断の変化に注目して－

المؤلفون: 隈上, 麻衣, 奥田, 阿子

مصطلحات موضوعية: 明示的文法指導, 非対格動詞, 非能格動詞, 過剰受動化, 不提示動詞

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Relation: 長崎大学言語教育研究センター論集; 10; 14; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA1288958X; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/27234/files/JCLS10_1.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/27234/files/JCLS10_1.pdf

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Report

2種類のe-learning教材による課外学習効果について－G-TELPのデータおよびアンケート結果からの考察－ ; The Effects of Extracurricular Studies Using Two Kinds of e-Learning Materials - Based on Data Obtained from G-TELP Test Scores and Student Surveys -

المؤلفون: 小笠原真司, 廣江顕, 奥田阿子, Collins William

مصطلحات موضوعية: 3-Step, PowerWords, questionnaire, TOEIC, G-TELP, edu, lang

Relation: http://hdl.handle.net/10069/36387

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10069/36387

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9

Effectiveness of flipped classroom with online teaching during the COVID-19 epidemic ; コロナ禍におけるオンライン授業による反転授業のあり方

المؤلفون: 奥田, 阿子

مصطلحات موضوعية: 新型コロナウイルス, オンライン授業, 授業方法, 反転授業

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Relation: 長崎大学言語教育研究センター論集; 16; 27; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA1288958X; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/26468/files/JCLS9_16.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/26468/files/JCLS9_16.pdf

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Report

新入生を対象とした上級英語クラスにおける反転学習の導入と効果の検討 : 長崎大学を事例として ; Effects of the Flipped Learning Model on Academic English Classes at a Japanese University: A Case Study of Nagasaki University

المؤلفون: 奥田, 阿子, 三保, 紀裕, 森, 朋子, 溝上, 慎一

المساهمون: OKUDA, Ako, MIHO, Norihiro, MORI, Tomoko, MIZOKAMI, Shinichi, オクダ, アコ, ミホ, ノリヒロ, モリ, トモコ, ミゾカミ, シンイチ

مصطلحات موضوعية: e-learning, flipped learning, English education, effect measurement, 反転学習, 英語教育, 効果測定

Time: 377

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Relation: http://hdl.handle.net/2433/210136; AN10487452; 京都大学高等教育研究; 21; 41; 52; Kyoto University Researches in Higher Education

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2433/210136

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第6回外国語プレゼンテーションコンテスト

المؤلفون: 西原, 俊明, 奥田, 阿子

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Relation: 長崎大学言語教育研究センター論集; 52; 53; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA1288958X; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/655/files/JCLS8_52.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/655/files/JCLS8_52.pdf

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ガバナンス経費による研究報告

المؤلفون: 小笠原, 真司, 奥田, 阿子, 廣江, 顕, Collins, William, 古村, 由美子, Datzman, Brien, 隈上, 麻衣, 山下, 龍, Conway, Jesse, 楊, 暁安, 高, 芳, 大橋, 絵理

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Relation: 長崎大学言語教育研究センター論集; 50; 69; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA12609220; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/1883/files/JCLS7_50.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/1883/files/JCLS7_50.pdf

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第5回外国語プレゼンテーションコンテスト

المؤلفون: 隈上, 麻衣, 奥田, 阿子

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Relation: 長崎大学言語教育研究センター論集; 31; 32; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA12609220; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/1881/files/JCLS7_31.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/1881/files/JCLS7_31.pdf

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The Effects of Extracurricular Studies Using Two Kinds of e-Learning Materials - Based on Data Obtained from G-TELP Test Scores and Student Surveys - ; 2種類のe-learning教材による課外学習効果について－G-TELPのデータおよびアンケート結果からの考察－

المؤلفون: 小笠原, 真司, 廣江, 顕, 奥田, 阿子, Collins, William

مصطلحات موضوعية: 3-Step, PowerWords, questionnaire, TOEIC, G-TELP

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Relation: 長崎大学言語教育研究センター論集; 139; 161; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA12609220; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/3227/files/JCLS4_139.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/3227/files/JCLS4_139.pdf

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15

The Use of iPads for Collaborative Learning ; iPadを活用した協働学習の試み

المؤلفون: 奥田, 阿子

مصطلحات موضوعية: Collaborative learning, ICT, iPad, app

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Relation: 長崎大学言語教育研究センター紀要; 45; 55; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA12609220; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/5258/files/JCLS2_45.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/5258/files/JCLS2_45.pdf

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Effective Methods for Teaching English using CALL software ; CALL教材を使用した効果的な指導法の提案

المؤلفون: 奥田, 阿子

مصطلحات موضوعية: CALL systems, Three-Step Auditory Comprehension Approach, Blended Learning

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Relation: 長崎大学言語教育研究センター紀要; 75; 84; Journal of Center for Language Studies Nagasaki University; AA12609220; https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/8663/files/JCLS1_75.pdf

الاتاحة: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/record/8663/files/JCLS1_75.pdf

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