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    幼児期・児童期の定型発達児における視空間性ワーキングメモリの発達に関する基礎的研究 ; Fundamental Study of Visuospatial Working Memory Development in Typically Developing Children in Infancy and Elementary-school Age ; ヨウジキ ジドウキ ノ テイケイ ハッタツジ ニオケル シクウカンセイ ワーキング メモリ ノ ハッタツ ニ カンスル キソテキ ケンキュウ

    المؤلفون: 堂山,亞希, 橋本,創一, 林,安紀子, 根本,彩紀子, ドウヤマ,アキ, ハシモト,ソウイチ, ハヤシ,アキコ, ネモト,サキコ, Aki,DOYAMA, Soichi,HASHIMOTO, Akiko,HAYASHI, Sakiko,NEMOTO, 堂山,亞希(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科), 橋本,創一(東京学芸大学教育実践研究支援センター), 林,安紀子(東京学芸大学教育実践研究支援センター), 根本,彩紀子(どんぐり発達クリニック), Aki,DOYAMA(Doctoral Course The United Graduate School of Education Tokyo Gakugei University), Soichi,HASHIMOTO(Center for the Research and Support of Educational Practice), Akiko,HAYASHI(Center for the Research and Support of Educational Practice), Sakiko,NEMOTO(Donguri Clinic)

    مصطلحات موضوعية: 視空間性ワーキングメモリ, 能動的視空間性ワーキングメモリ, 受動的視空間性ワーキングメモリ, 発達的変化, visuospatial working memory, active visuospatial working memory, passive visuospatial working memory, developmental changes

    وصف الملف: application/pdf; 453760 bytes

    Relation: 学校教育学研究論集; AA11321329; 30; 75; 82; http://hdl.handle.net/2309/136992; http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA11321329

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2309/136992
    http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA11321329

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    初期発達段階にある知的障害児の発達プロフィールの検討 : 新版S-M社会生活能力検査およびKIDS乳幼児発達スケールによる検討 ; Developmental Characteristic in the Children with Intellectual Disabilities : Examination Subfields Using New Publication S-M Social Life Inspection and KIDS Kinder Infant Development Scale ; ショキ ハッタツ ダンカイ ニ アル チテキ ショウガイジ ノ ハッタツ プロフィール ノ ケントウ シンバン S-M シャカイ セイカツ ノウリョク ケンサ オヨビ KIDS ニュウヨウジ ハッタツ スケール ニ ヨル ケントウ

    المؤلفون: 熊谷,亮, 橋本,創一, 堂山,亞希, 松尾,彩子, 平田,悠紀乃, 宮崎,義成, 田中,里実, 根本,彩紀子, KUMAGAI,Ryo, HASHIMOTO,Soichi, DOYAMA,Aki, MATSUO,Ayako, HIRATA,Yukino, MIYAZAKI,Yoshinari, TANAKA,Satomi, NEMOTO,Sakiko, 熊谷,亮(東京学芸大学大学院教育学研究科), 橋本,創一(東京学芸大学教育実践研究支援センター教育臨床研究部門), 堂山,亞希(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科), 松尾,彩子(東京学芸大学大学院教育学研究科), 平田,悠紀乃(東京学芸大学大学院教育学研究科), 宮崎,義成(東京学芸大学大学院教育学研究科), 田中,里実(東京学芸大学大学院教育学研究科), 根本,彩紀子(東京学芸大学大学院教育学研究科), KUMAGAI,Ryo(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), HASHIMOTO,Soichi(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University), DOYAMA,Aki(National University Corporation Tokyo Gakugei University), MATSUO,Ayako(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), HIRATA,Yukino(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), MIYAZAKI,Yoshinari(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), TANAKA,Satomi(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), NEMOTO,Sakiko(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University)

    مصطلحات موضوعية: Intellectual Disability, New Publication S-M Social life Inspection, KIDS Kinder Infant Development Scale, ETYP:教育関連論文, STYP:特別支援学校

    وصف الملف: application/pdf; 859209 bytes

    Relation: 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要; AA12038480; http://hdl.handle.net/2309/134418; http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12038480

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2309/134418
    http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12038480

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    発達の遅れ・偏りや境界域知能が疑われる児童の学校適応スキルとワーキングメモリ ; School-adaptive skills and working memory in children developmental retardation is suspected ; ハッタツ ノ オクレ カタヨリ ヤ キョウカイイキ チノウ ガ ウタガワレル ジドウ ノ ガッコウ テキオウ スキル ト ワーキング メモリ

    المؤلفون: 堂山,亞希, 橋本,創一, 熊谷,亮, 林,安紀子, 徳増,由季子, 三浦,巧也, 田口,禎子, ハシモト,ソウイチ, ハヤシ,アキコ, Aki,DOYAMA, Soichi,HASHIMOTO, Ryo,KUMAGAI, Akiko,HAYASHI, Yukiko,TOKUMASU, Takuya,MIURA, Tomoko,TAGUCHI, 堂山,亞希(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科), 橋本,創一(東京学芸大学教育実践研究支援センター), 熊谷,亮(東京学芸大学大学院教育学研究科), 林,安紀子(東京学芸大学教育実践研究支援センター), 徳増,由季子(世田谷区教育委員会), 三浦,巧也(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科), 田口,禎子(東京学芸大学教育実践研究支援センター), Aki,DOYAMA(Doctoral Course The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), Soichi,HASHIMOTO(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University), Ryo,KUMAGAI(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), Akiko,HAYASHI(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University), Yukiko,TOKUMASU(Board of education, Setagaya City), Takuya,MIURA(Doctoral Course The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), Tomoko,TAGUCHI(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)

    مصطلحات موضوعية: 学校適応スキル, ワーキングメモリ, 発達の遅れ, school adaptive-skills, working memory, developmental retardation

    جغرافية الموضوع: 調査時期:2010年11月～12月

    وصف الملف: application/pdf; 889915 bytes

    Relation: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系; AA12117441; 64; 285; 290; http://hdl.handle.net/2309/132659; http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2309/132659
    http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

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    発達や行動が気になる幼児の相談支援に関する研究 : 保護者の主訴・困り感からみた分析 ; Study on Supports for Infants Who Have Any Developmental or Behavioral Problems ; ハッタツ ヤ コウドウ ガ キ ニ ナル ヨウジ ノ ソウダン シエン ニ カンスル ケンキュウ ホゴシャ ノ シュソ コマリカン カラ ミタ ブンセキ

    المؤلفون: 田中,里実, 橋本,創一, 松尾,彩子, 堂山,亞希, 徳増,由季子, 秋山,千枝子, ハシモト,ソウイチ, Satomi,TANAKA, Soichi,HASHIMOTO, Ayako,MATSUO, Aki,DOYAMA, Yukiko,TOKUMASU, Chieko,AKIYAMA, 田中,里実(東京学芸大学大学院教育学研究科), 橋本,創一(東京学芸大学教育実践研究支援センター), 松尾,彩子(東京学芸大学大学院教育学研究科), 堂山,亞希(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科), 徳増,由季子(世田谷区教育委員会), 秋山,千枝子(あきやま子どもクリニック), Satomi,TANAKA(Graduation School of Education, Tokyo Gakugei University), Soichi,HASHIMOTO(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University), Ayako,MATSUO(Graduation School of Education, Tokyo Gakugei University), Aki,DOYAMA(United School of Education, National University Corporation Tokyo Gakugei University), Yukiko,TOKUMASU(Setagaya City Board of Education), Chieko,AKIYAMA(Akiyama Child Clinic)

    مصطلحات موضوعية: インテーク面接, 発達障害, 幼児, intake-interview, developmental disability, infants

    وصف الملف: 1214417 bytes; application/pdf

    Relation: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系; AA12117441; 64; 253; 263; http://hdl.handle.net/2309/132652; http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2309/132652
    http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

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    学校における発達支援の視点に立った適応スキル尺度作成の試み : ASIST学校適応スキルプロフィールの開発に向けた基礎的研究 ; Consider the School-Adaptive Skills Scale for Developmental Support : The Basic Study for the Development of ASIST ; ガッコウ ニオケル ハッタツ シエン ノ シテン ニ タッタ テキオウ スキル シャクド サクセイ ノ ココロミ ASIST ガッコウ テキオウ スキル プロフィール ノ カイハツ ニ ムケタ キソテキ ケンキュウ

    المؤلفون: 熊谷,亮, 橋本,創一, 田口,禎子, 徳増,由季子, 三浦,巧也, 堂山,亞希, 秋山,千枝子, ハシモト,ソウイチ, Ryo,KUMAGAI, Soichi,HASHIMOTO, Tomoko,TAGUCHI, Yukiko,TOKUMASU, Takuya,MIURA, Aki,DOYAMA, Chieko,AKIYAMA, 熊谷,亮(東京学芸大学大学院教育学研究科), 橋本,創一(東京学芸大学教育実践研究支援センター), 田口,禎子(東京学芸大学教育実践研究支援センター), 徳増,由季子(世田谷区教育委員会), 三浦,巧也(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科), 堂山,亞希(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科), 秋山,千枝子(あきやま子どもクリニック), Ryo,KUMAGAI(Graduate school of Education, Tokyo Gakugei University), Soichi,HASHIMOTO(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University), Tomoko,TAGUCHI(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University), Yukiko,TOKUMASU(Setagaya-ku a board education), Takuya,MIURA(National University Corporation Tokyo Gakugei University), Aki,DOYAMA(National University Corporation Tokyo Gakugei University), Chieko,AKIYAMA(Akiyama child clinic)

    مصطلحات موضوعية: 適応スキル尺度, 小・中学生, 発達支援, Adaptive skills scale, Elementary and junior high school students, Developmental Support

    وصف الملف: application/pdf; 1048954 bytes

    Relation: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系; AA12117441; 64; 265; 276; http://hdl.handle.net/2309/132653; http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2309/132653
    http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

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    Dissertation/ Thesis
    児童の視空間性ワーキングメモリの発達特性と教育支援に関する検討 ; ジドウ ノ シクウカンセイ ワーキング メモリ ノ ハッタツ トクセイ ト キョウイク シエン ニ カンスル ケントウ

    المؤلفون: 堂山,亞希, 堂山,亞希(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科学校教育学専攻教育方法論講座)

    وصف الملف: 2528008 bytes; application/pdf; 206863 bytes; 180938 bytes

    Relation: http://hdl.handle.net/2309/139032; 甲/244; 22015002138; D甲/2014/244; 12604甲第244号

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2309/139032

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