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1Academic Journal
المصدر: Proceeding of the annual conference of the virtual society. 2022, :167
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2
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3
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4
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5Academic Journal
المصدر: Annual Meeting of Japan Society of Personality Psychology. 2006, :184
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6
وصف الملف: application/pdf
Relation: 情報ネットワーク法学会研究大会個別報告予稿集; 23; 123; 128; https://nagoya.repo.nii.ac.jp/record/2008896/files/InLaw_fujimoto.pdf
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7Report
Time: 375
وصف الملف: application/pdf
Relation: BB10948173; https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=6870; http://hdl.handle.net/10297/7305; 教職大学院・教育委員会・公立小中学校の互恵関係による校内研修向上プログラム『協働校内研修静岡大学-富士市モデル』調査報告書B, 93-96(2012-03)
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8Report
Time: 375
وصف الملف: application/pdf
Relation: BB10948173; https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=6874; http://hdl.handle.net/10297/7309; 教職大学院・教育委員会・公立小中学校の互恵関係による校内研修向上プログラム『協働校内研修静岡大学-富士市モデル』調査報告書B, 110-113(2012-03)
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9Electronic Resource
Additional Titles: Exploring Classroom Practice through Observation of Mathematics Teachers
المؤلفون: 堀 友美
مصطلحات الفهرس: 375, Departmental Bulletin Paper
URL:
http://hdl.handle.net/10297/7286
110009574711
AA12614388 -
10Electronic Resource
مصطلحات الفهرس: 377, Technical Report
URL:
http://hdl.handle.net/10297/7174
BB11367074 -
11
وصف الملف: application/pdf
Relation: 新潟医療福祉学会誌; 15; 61; AA11614531; https://nsg.repo.nii.ac.jp/record/4404/files/061_w1501.pdf
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12
المؤلفون: 堀, 友美
Time: 375
وصف الملف: application/pdf
Relation: 110009574711; 教育実践高度化専攻成果報告書抄録集; 97; 102; AA12614388; https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/record/6297/files/3-0097.pdf
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13
Time: 377
وصف الملف: application/pdf
Relation: BB11367074; 技を媒介とした学びに熱中する子どもの育成プログラム; 2010; 12; https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/record/6697/files/2010-0007.pdf