المؤلفون: 三保 紀裕, 上畠 洋佑, 坂田 充範, 山田 嘉徳, 本田 周二, 森 朋子, 溝上 慎一, 福迫 徳人, 紺田 広明, 西村 雅永

المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2019, :374