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  1. 1
    Academic Journal
    Department of Business)SDGs Initiatives in joint classes between 1st year Japanese and International Students through a post questionnaire survey / 経営学科１年生日本人学生と留学生の合同授業におけるSDGsへの取り組み 事後アンケート調査を通して

    المؤلفون: Masahiko Nakamura, Taeko Onodera, Xiaoyu YUAN, 中村 昌彦, 元 笑予, 小野寺 妙子

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2023, 22(1):41

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  2. 2
    Academic Journal
    The Impact of the Use of ICT in the COVID-19 Disaster on the Teaching of Extracurricular Activities A Survey of Interviews with Elementary School Principals in Four Regions / コロナ禍におけるICT活用が特別活動の指導に与える影響 4地域の小学校校長へのインタビュー調査を中心として

    المؤلفون: Ichiro YASUI, Masami HAYASHI, Reiko MAKABE, SUZUKI Tatsuki SUZUKI Tatsuki, Xiaoyu YUAN, Yasuko SHIMOJIMA, 下島 泰子, 元 笑予, 安井 一郎, 林 尚示, 眞壁 玲子, 鈴木樹 鈴木樹

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2023, 22(1):29

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  3. 3
    Academic Journal
    Principles and Methods of the Early Postwar Core Curriculum Leading to Tokkatsu (Student-Led Activities) and Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study A Comparative Study of Elementary Schools Attached to Tokyo Gakugei University / 特別活動と総合的な学習の時間につながる戦後初期経験カリキュラムの原理と方法理と方法 東京学芸大学・第一師範学校附属小学校、第二師範学校附属小学校、第三師範学校附属小学校の比較研究

    المؤلفون: Ichiro YASUI, Masami HAYASHI, Reiko MAKABE, Tatsuki SUZUKI, Xiaoyu YUAN, Yasuko SHIMOJIMA, 下島 泰子, 元 笑予, 安井 一郎, 林 尚示, 眞壁 玲子, 鈴木 樹

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2022, 21(1):113

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  4. 4
    Academic Journal
    Factors Curbing Cyberbullying Aid In Japan and China / 日本と中国におけるネットいじめ援助行動を抑制する要因

    المؤلفون: Xiaoyu YUAN, 元 笑予

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2022, 21(1):65

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  5. 5
    Academic Journal
    Evaluation of moral education in elementary and junior high schools Analysis of evaluation of teacher's instruction and summary of seminar surveys / 小中学校における道徳科の評価のあり方 教師用指導書の評価の分析とセミナー調査集計から

    المؤلفون: Naohiro Matsuo, Shigeo Nagata, Xiaoyu YUAN, Yasuko SHIMOJIMA, 下島 泰子, 元 笑予, 松尾 直博, 永田 繁雄

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2021, 20(1):183

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  6. 6
    Academic Journal
    Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study and Tokkatsu (Student-Led Activities) Development of Teaching Materials for Fostering Agency / 総合的な探究の時間と特別活動においてエージェンシーの育成をめざす教材の検討 教材の要素抽出の試み

    المؤلفون: Masami HAYASHI Masami, Xiaoyu YUAN, Yauko SHIMOJIMA, 下島 泰子, 元 笑予, 林 尚示

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2021, 20(1):11

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  7. 7
    Academic Journal
    Examining the development of agency in classroom activities through a pre- and post-comparison of OECD agency theory and a questionnaire survey of primary school children / OECDのエージェンシー理論と小学校児童への質問紙調査の事前事後比較を通した学級活動でのエージェンシーの育成の検討

    المؤلفون: Msami Hayashi, Xiaoyu YUAN, Yasuko Shimojima, 下島 泰子, 元 笑予, 林 尚示

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2021, 20(1):1

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  8. 8
    Academic Journal
    中国におけるいじめ傍観者制止行動を抑制する心理的な要因の検討

    المؤلفون: Xiaoyu YUAN, 元 笑予

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2020, 19(1):69

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  9. 9
    Academic Journal
    いじめ傍観者制止行動を抑制する心理的な要因の検討

    المؤلفون: Xiaoyu YUAN, 元 笑予

    المصدر: 関係性の教育学 / The Journal of Engaged Pedagogy. 2019, 18(1):83

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  10. 10
    Academic Journal
    Fostering Proactive Attitude for Learning in the Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study and Extracurricular Activities in an Elementary School Lesson Analysis for Exploration of the Relationships between the Student Agency by the OECD and SDGs by the UN / 小学校の総合的な学習の時間と特別活動での主体的に学習に取り組む態度の育成 ― OECDによる生徒エージェンシーとSDGsとの関連を模索する授業分析 ―

    المؤلفون: 下島 泰子, 元 笑予, 布施 梓, 杉森 伸吉, 林 尚示

    المصدر: 教育実践学研究 / The studies on educational practices. 2020, 23:27

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  11. 11
    Academic Journal
    On situational factors promoting bystanders’ aid response to bullying in China / 中国におけるいじめ傍観者の援助行動を促進する状況要因について

    المؤلفون: 元 笑予

    المصدر: 教育実践学研究 / The studies on educational practices. 2019, 22:37

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  12. 12
    Academic Journal
    The Frequency of a student's bullying consultations' effect to the Student -Teacher Relationship -Taken from the junior high students in the Chinese urban and rural areas- / 生徒と教師の関わりが教師へのいじめ相談に及ぼす影響 一中国の天津市・延辺自治区・湖南省農村地域の中学生を対象として一

    المؤلفون: 元 笑予

    المصدر: 教育実践学研究 / The studies on educational practices. 2018, 21:77

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  13. 13
    Academic Journal
    Research on Development of a Method to Evaluate Lessons of Elementary School Class Activities Utilizing Analysis of Evaluation Expressions of Extracurricular Activities / 小学校学級活動の授業を評価する方法の開発に関する研究 一特別活動の評価表現分析を活用して一

    المؤلفون: 元 笑予, 布施 梓, 杉森 伸吉, 林 尚示

    المصدر: 教育実践学研究 / The studies on educational practices. 2018, 21:109

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  14. 14
    Academic Journal
    在日中国人留学生の異文化ストレスによる日本語学習意欲への影響 日本語学校在学の学生を対象として

    المؤلفون: 元 笑予, 馮 薈竹

    المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2017, :484

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  15. 15
    Academic Journal
    PE049 中国における生徒のいじめへの介入を促進する要因 : 教師と生徒の人間関係の親密度の観点から(社会,ポスター発表E)

    المؤلفون: 元 笑予

    المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015, :472

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  16. 16
    Academic Journal
    PD009 生徒と教師の人間関係の親密度と生徒のいじめ介入の関係の研究(社会,ポスター発表D)

    المؤلفون: 元 笑予

    المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2014, :458

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  17. 17
    Academic Journal
    PF-094 いじめにおける傍観者の援助行動を促進する状況要因(社会,ポスター発表)

    المؤلفون: 元 笑予, 坂西 友秀

    المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012, :684

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  18. 18
    Dissertation/ Thesis
    いじめ傍観者の援助行動を促進する要因及び教師と生徒のいじめ介入要因 : 日本と中国の分析を通して

    المؤلفون: 元 笑予

    وصف الملف: PDF

    URL الوصول: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000039-I11629733

    Degree: 博士（教育学） -- 東京学芸大学

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  19. 19
    Academic Journal
    1人1台端末環境を活用した特別活動の新しい指導方法とその効果 : 東京都内の小学校を中心とした事例分析 ; New Teaching Methods and Effectiveness in Extracurricular Activities Using One Tablet PC per Child : A Case Analysis of Elementary Schools in Tokyo, Japan ; ヒトリ 1ダイ タンマツ カンキョウ オ カツヨウ シタ トクベツ カツドウ ノ アタラシイ シドウ ホウホウ ト ソノ コウカ トウキョウ トナイ ノ ショウガッコウ オ チュウシン トシタ ジレイ ブンセキ

    المؤلفون: 林 尚示, 安井 一郎, 鈴木 樹, 眞壁 玲子, 元 笑予, 下島 泰子

    مصطلحات موضوعية: 特別活動, 学級活動, １人１台端末環境, 事例研究, ETYP:教育実践, Extracurricular Activities, Classroom Activities, One Tablet PC per Child, Case Study, STYP:小学校

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=55949; http://hdl.handle.net/2309/00179967; 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of comprehensive educational science, 74, 1-13(2023-02-28); AA12117441; https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=55949&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1; http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2309/00179967
    https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=55949
    https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=55949&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1
    http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

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  20. 20
    Academic Journal
    新型コロナウイルス感染症影響下における小学校の特別活動のカリキュラムの変容 : 東京都千代田区の教育課程届, 学校だより, 教師インタビュー調査を用いた事例研究 ; Transformation of Curriculum in the Extracurricular Activities in Elementary Schools during COVID-19 : Analysis on Curriculum Reports, School Newsletters, and Teacher Interview Data in Chiyoda-city Tokyo ; シンガタ コロナ ウイルス カンセンショウ エイキョウカ ニ オケル ショウガッコウ ノ トクベツ カツドウ ノ カリキュラム ノ ヘンヨウ トウキョウト チヨダク ノ キョウイク カテイ トドケ ガッコウ ダヨリ キョウシ インタビュー チョウサ オ モチイタ ジレイ ケンキュウ

    المؤلفون: 林,尚示, 安井,一郎, 鈴木,樹, 眞壁,玲子, 元,笑予, 下島,泰子

    مصطلحات موضوعية: 特別活動, カリキュラム, 事例研究, 新型コロナウイルス, Extracurricular Activities, Curriculum, Case Study, COVID-19

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=49504; http://hdl.handle.net/2309/00173551; 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系, 73, 31-38(2022-02-28); AA12117441; https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=49504&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1; http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2309/00173551
    https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=49504
    https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=49504&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1
    http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441

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