نتائج البحث - "井上, 昌善"

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論争的な問題を議論する活動における自己評価の意義と課題 : 評価活動に関する生徒の意味づけの分析を通して ; Significance and Challenges of Self-Evaluation in Controversial Issue Discussion in Junior High School Social Studies: An Analysis of Students’ Creation of Continuous Evaluation Activities.

مصطلحات موضوعية: 論争問題学習, 議論, 自己評価, 社会科, インタビュー

وصف الملف: application/pdf

Relation: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編; 75; 35; 49; Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice; http://hdl.handle.net/10232/0002000245

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/0002000245
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/2000245/files/6122_v75_p35-49.pdf
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/2000245

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Academic Journal

Structural Social Studies Lesson that Encourage Deliberation Between External Human Resources and Children: Analyzing the Geographical Field Unit 'Hazard Maps for the Region' / 外部人材と子どもの熟議を促す社会科授業構成の原理と方法 ―地理的分野「地域に届けるハザードマップ」の開発と実践を通して―

المؤلفون: Masayoshi INOUE, 井上昌善

المصدر: 社会科研究 / Journal of Japanese Educatinal Research Associaon for the Social Studies. 2021, 95:1

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Dissertation/ Thesis

民主的な議論に基づく中学校社会科授業構成の方法に関する研究

المؤلفون: 井上, 昌善

مصطلحات موضوعية: 社会科教育, 社会科授業開発研究, 議論

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000039-I11673213

Degree: 博士（学校教育学） -- 兵庫教育大学

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Book

社会科教師の論争問題学習に対するスタンス調査研究

المؤلفون: 井上, 昌善, 岩崎, 圭祐, Okada, Ryosuke, 奥村, 尚, 小野, 創太, Kawaguchi, Hiromi, Kim, Jongsung, Kusahara, Kazuhiro, 田中, 崚斗, 玉井, 慎也, 野瀬, 輝, 溝口, 和宏, 村田, 一朗, 渡部, 竜也

Relation: EVRI研究プロジェクト叢書, 6

الاتاحة: http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00052125
https://doi.org/10.15027/52125

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5

Academic Journal

Principles of Disaster Prevention Learning Aiming to Foster Citizenship -Focusing on the Development of 'Let’s think about a city that is resilient to disasters!' in a Civil Field Unit of Social Studies in Junior High School- / シティズンシップ育成を目指す防災学習の論理 ―中学校社会科公民的分野単元「災害に強いまちのあり方を考えよう！」の開発を中心に―

المؤلفون: Masayoshi Inoue, 井上昌善

المصدر: 防災教育学研究 / Research Journal of Disaster Education. 2020, 1(1):81

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6

主権者教育推進のために必要なことは何か : 政治参加のあり方を問い直す出前授業の開発・実践を通して ; What is Needed to Promote Sovereignty Education: Through the Development and Practice of visiting lecture that Reconsider the Nature of Political Participation

المؤلفون: 井上, 昌善, イノウエ, マサヨシ, INOUE, Masayoshi, 木下, 博斗, キノシタ, ヒロト, KINOSHITA, Hiroto

وصف الملف: application/pdf

Relation: 社会認識教育学研究; 39; 10; THE JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION; AN10142133; https://naruto.repo.nii.ac.jp/record/2000456/files/sn39001.pdf

الاتاحة: https://naruto.repo.nii.ac.jp/record/2000456/files/sn39001.pdf

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Report

コロナ禍における初年次教育科目のオンライン授業の設計と実践 -新入生セミナー A(教育学部)での取り組み- ; Design and practice of online lessons for first-year education subjects in COVID-19 - Efforts at Freshman Seminar A (Faculty of Education) -

المؤلفون: 仲道, 雅輝, 玉井, 輝之, 井上, 昌善, 村田, 晋也

Relation: https://opac1.lib.ehime-u.ac.jp/iyokan/TD30312979; 大学教育実践ジャーナル; 19

الاتاحة: https://opac1.lib.ehime-u.ac.jp/iyokan/TD30312979

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8

Report

東アジアにおける法を活用した規範教育の構築－市民性と人権感覚に支えられた規範意識の醸成－

Relation: https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=16626; http://hdl.handle.net/10132/00020127; 連合研究科共同研究プロジェクト研究成果報告書, U, (2020); https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=16626&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10132/00020127
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=16626
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=16626&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

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9

Report

学校教育現場との連携プロジェクト報告子どもの政治に対する認識の実態をふまえた主権者教育の開発・実践に関する研究

المؤلفون: 中原朋生, 井上昌善, 小笠原優貴, 横川和成, 桑原敏典

Relation: https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=16968; http://hdl.handle.net/10132/00020463; 社会系教科教育学研究, 30, 175-176(2018-12); https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=16968&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10132/00020463
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=16968
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=16968&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

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Report

「同意の調達」を目指す議論に基づく社会科授業構成－中学校社会科地理的分野小単元「伊川防災プロジェクト」を事例として－ ; Composition of Social Studies Lessons Based on Discussions on “Procurement of Consent”: A Tentative Lesson Plan for Social Geography Studies in Junior High School on the Unit “IKAWA Disaster Prevention Project”

المؤلفون: 井上昌善

مصطلحات موضوعية: 社会科教育, 議論, 授業構成, 同意の調達, Social Studies, Discussion, Lesson Composition, Procurement of Consent

Relation: https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=16961; http://hdl.handle.net/10132/00020456; 社会系教科教育学研究, 30, 127-136(2018-12); https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=16961&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10132/00020456
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=16961
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=16961&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

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エージェンシーの育成を目指す小学校社会科授業構成－外部連携を通した単元開発を事例として－ ; Composition of Elementary School Social Studies Lessons Aiming to Foster Agency: A Case Study of Unit Development through External Collaboration

المؤلفون: 井上, 昌善, INOUE, Masayoshi

مصطلحات موضوعية: エージェンシー, 社会を創造するための議論, 外部連携, 小学校社会科, 社会参加学習, Agency, Discussions for Creating Society, External Collaboration, Elementary School Social Studies, Learning for Social Participation

وصف الملف: application/pdf

Relation: 社会系教科教育学研究; 34; 31; 40; https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/record/2000150/files/34-04inoue.pdf

الاتاحة: https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/record/2000150/files/34-04inoue.pdf

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議論する力の育成を目指す社会科授業改善の方法に関する研究 : 子どもの思考過程に着目した学習評価を通して ; Research on Improvement of Social Studies Lesson Aiming at Fostering the Ability to Discuss : Through Learning Evaluation Focusing on the Thinking Process

المؤلفون: 井上, 昌善, イノウエ, マサヨシ, INOUE, Masayoshi

وصف الملف: application/pdf

Relation: 社会認識教育学研究; 35; 11; 20; AN10142133; https://naruto.repo.nii.ac.jp/record/28865/files/sn35002.pdf

الاتاحة: https://naruto.repo.nii.ac.jp/record/28865/files/sn35002.pdf

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課題研究報告課題研究Ⅱ AI時代に向けた中等社会系教科の授業づくり

المؤلفون: 井上, 昌善, 22451

وصف الملف: application/pdf

Relation: 社会系教科教育学研究; 32; 117; 118; https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/record/16987/files/32-14kadai2-inoue.pdf

الاتاحة: https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/record/16987/files/32-14kadai2-inoue.pdf

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Report

歴史教育における文化学習の原理と方法：高等学校日本史単元「茶道の成立と中世社会の変貌」の開発を事例として ; A study on principles and methods of cultural study in history education： on the basis of a tentative lesson plan of a high school Japanese history education 'formation of tea ceremony and transfiguration of society in the middle ages'

المؤلفون: 井上昌善

Relation: https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=747; http://hdl.handle.net/10132/14648; 社会系教科教育学研究, 22, 111-120(2010-12); AN10404320; https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=747&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10132/14648
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=747
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=747&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

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熟議に基づく社会科授業構成の効果に関する研究 : 議論をとり入れた中学校社会科歴史的分野の単元開発を事例として ; Study on the Effect of Social Studies Lesson Composition based on Deliberations : On the basis of Historical Field of Social Studies Class in Junior High School Unit Development Incorporating Discussion

المؤلفون: 井上, 昌善, イノウエ, マサヨシ, INOUE, Masayoshi

وصف الملف: application/pdf

Relation: 社会認識教育学研究; 34; 11; 20; AN10142133; https://naruto.repo.nii.ac.jp/record/28420/files/sn34002.pdf

الاتاحة: https://naruto.repo.nii.ac.jp/record/28420/files/sn34002.pdf

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Dissertation/ Thesis

民主的な議論に基づく中学校社会科授業構成の方法に関する研究

المؤلفون: 井上昌善

مصطلحات موضوعية: 社会科教育, 社会科授業開発研究, 議論

Relation: https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=8605; http://hdl.handle.net/10132/17763; (2019-03-08); https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=8605&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1; 14503甲第294号

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10132/17763
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=8605
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=8605&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

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課題解決を通して地域についての理解の深化を目指す中学校社会科単元開発研究 : 地理的分野単元「あなたが生活している地域のイメージ」を事例として (記念論叢) ; Development of a Junior High School Social Studies Teaching Unit that Aims to Deepen Understanding of the Region through Problem-Solving : A Case Study of the Geography Unit 'A Picture of the Region in which You Live'

المؤلفون: 井上, 昌善, イノウエ, マサヨシ, INOUE, Masayoshi

وصف الملف: application/pdf

Relation: 社会認識教育学研究; 30; 11; 20; AN10142133; https://naruto.repo.nii.ac.jp/record/24688/files/sn30003.pdf

الاتاحة: https://naruto.repo.nii.ac.jp/record/24688/files/sn30003.pdf

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