المؤلفون: 藤澤 文

المصدر: Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2023, :142

المؤلفون: Katsuya TAKAHASHI, 高橋 勝也

المصدر: 経済教育 / The Journal of Economic Education. 2020, 39(39):113

المصدر: 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation. 7:231-236

مصطلحات موضوعية: 特別の教科道徳, カリキュラム・マネジメント, curriculum manegement, moral dilemma, モラルジレンマ, 子どもの哲学, Philosophy for Children (P4C), moral education as a special subject

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::99c6aea8b8f6999b98caf84e7ac3b70e
http://hdl.handle.net/10105/00013438

المصدر: 次世代教員養成センター研究紀要. 6:251-256

مصطلحات موضوعية: 特別の教科 道徳, philosophy for children (P4C), moral dilemma, 子どもの哲学, モラルジレンマ, moral education as a special subject

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b4c6175a4654e053fe8b21eba00468da
http://hdl.handle.net/10105/00013351

المصدر: 甲南女子大学研究紀要Ⅰ = Konan women's university studiesⅠ. 56:169-175

مصطلحات موضوعية: モラルジレンマ教材, 考え議論する道徳, moral dilemma teaching materials, moral education through thinking and discussing, conflict scene, 葛藤場面

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b891e2095536b7f8ab078e5dee9c686d
http://id.nii.ac.jp/1061/00001770/

المؤلفون: 横井 良典, Ryosuke Yokoi

مصطلحات موضوعية: 自動運転車, 信頼, 道徳判断, 価値共有認知, モラルジレンマ, Autonomous car, Trust, moral judgment, perceived value similarity, moral dilemma

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=28881
http://id.nii.ac.jp/1707/00028873/
https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=28881&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1
https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=28881&item_no=1&attribute_id=21&file_no=2

المؤلفون: 横井, 良典, ヨコイ, リョウスケ, Yokoi, Ryosuke

المساهمون: Nakayachi, Kazuya, 30518, 中谷内, 一也, 1000050212105, ナカヤチ, カズヤ, 50212105, orcid:0000-0002-5073-100X, DA13949692

مصطلحات موضوعية: 自動運転車, 信頼, 道徳判断, 価値共有認知, モラルジレンマ, Autonomous car, Trust, moral judgment, perceived value similarity, moral dilemma

وصف الملف: application/pdf

Relation: BD01722039; 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents; https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/BB13207289/?lang=0; 甲第1235号; https://doshisha.repo.nii.ac.jp/record/28881/files/k1235.pdf; https://doshisha.repo.nii.ac.jp/record/28881/files/yk1235.pdf

الاتاحة: https://doshisha.repo.nii.ac.jp/record/28881/files/k1235.pdf
https://doshisha.repo.nii.ac.jp/record/28881/files/yk1235.pdf

المصدر: 実践学校教育研究. 22:71-80

مصطلحات موضوعية: 具体者置き換えの虚偽, 道徳教育, トロッコ問題, モラルジレンマ

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b04b1371e57f8f3f5e55b1d9e5d5f646
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31605

المصدر: 研究紀要 / 東京学芸大学附属竹早中学校. 57:57-64

مصطلحات موضوعية: ETYP:教育実践, 「こうのとりのゆりかご」, 棄児, 特別の教科, モラルジレンマ, SSUB:道徳, SGRD:中3, 道徳, STYP:中学校

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::613225aa62cd2f069d06d2e4987f9e15
http://hdl.handle.net/2309/151655

المؤلفون: 板橋 孝幸, 後藤 篤, 橋崎 頼子, 梶尾 悠史, 鈴木 啓史, 今井 勇人

مصطلحات موضوعية: 特別の教科道徳, カリキュラム・マネジメント, モラルジレンマ, 子どもの哲学, moral education as a special subject, curriculum manegement, moral dilemma, Philosophy for Children (P4C)

Relation: https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=13484; http://hdl.handle.net/10105/00013438; 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation, 7, 231-236(2021-03-31); AA12746196; https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=13484&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10105/00013438
https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=13484
https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=13484&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

المصدر: 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要. 22:179-192

مصطلحات موضوعية: 青年期, 道徳教育の指導方法, 考える道徳教育, モラルジレンマ物語課題, 読み物資料, 自我関与, 自分事として課題を捉える

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1c9aceec680f53513de05c0cbfb4b109
http://id.nii.ac.jp/1705/00000428/

المؤلفون: Takayuki, ABE

المصدر: 上越教育大学教職大学院研究紀要 = Bulletin of Teaching Profession Graduate School Joetsu University of Education. 4:37-45

مصطلحات موضوعية: Moral Dilemma Program, 統合的思考, 『学び合い』, モラルジレンマ, SSUB:道徳, ETYP:教育関連論文, Manabiai, Integrative Thinking

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4d38039bf55363c9cf55f2040cf37d6b
http://hdl.handle.net/10513/00007235

المصدر: （１）文部科学省委託「情報モラル等指導サポート事業」，2006http://kayoo.org/moral-guidebook/nerai/nerai1.html
（２）コンピュータ教育開発センター「ネット社会の歩き方」，2005http://www2.japet.or.jp/net-walk/
（３）教員研修センター「情報モラル研修資料」，2005http://www.nctd.go.jp/2005/index.htm
（４）佐々木弘記・木口修・平松茂「情報モラル指導を支援する教材パッケージの改善」『日本教育工学会第21回全国大会講演論文集』，pp.647-648，2005
（５）文部科学省「教育の情報化に関する手引」，pp.143-145,2010http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/1259413.htm
（６） 荒木紀幸『続道徳教育はこうすればおもしろい』北大路書房，1997
（７）文部科学省「小学校学習指導要領」，2008http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/syo/sou.htm
（８） 文部科学省「小学校学習指導要領解説総則編」，pp.79-80，2008http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2009/06/16/1234931_001.pdf
（９）前掲書（５）, pp.118-119
（10） 文部科学省「学習指導要領解説特別の教科道徳編」，p.94，2015h t t p : / / w w w . m e x t . g o . j p / c o m p o n e n t / a _m e n u / e d u c a t i o n / d e t a i l / _ _ i c s F i l e s /afieldfile/2015/08/19/1282846_3.p
（11） 村井実『村井実著作集４・道徳は教えられるか』小学館，1987
（12） 松田稔樹 「『情報モラル』をどう捉えて教育するのか」『日本教育工学会第15回全国大会講演論文集』，pp.17-18,1999
（13）玉田和恵・松田稔樹「『3種の知識』による情報モラル指導法の開発」『日本教育工学会論文誌』 28（2）,pp.79-88, 2004
（14）荒木紀幸「モラルジレンマ授業実践のために－ピアジェとコールバーグの理論－」荒木紀幸編『モラルジレンマ資料と授業展開小学校編第２集』，明治図書，pp.205-206，2005
（15）道徳性発達研究会・荒木紀幸「道徳性発達研究会が開発したモラルジレンマ資料」『道徳性発達研究』5（1），pp.1-3，2010
（16）同上，pp.5-6
（17）宇佐美寛『価値葛藤」は迷信である－「道徳」授業改革編－』明治図書，2005
（18）宇佐美寛『「道徳」授業をどう変えるか』明治図書，2015
（19）阿部学「情報モラル教育としての『道徳』授業批判」『授業実践開発研究』6，pp.35-43
（20）梅田恭子・江島徹郎・野崎浩成「高校生を対象とした著作権に関するジレンマ資料を活用した情報モラル授業の検討」『愛知教育大学教育創造開発機構紀要』2，pp.157-163,2012
（21）中田光彦「情報倫理教育 ぼくの詩どう？」荒木紀幸編『モラルジレンマ資料と授業展開小学校編第２集』明治図書，p.130，2005
（22）中田光彦「情報倫理教育 ダンス」荒木紀幸編『モラルジレンマ資料と授業展開小学校編第２集』明治図書，.122，2005
（23）前掲書（15），p.18
（24）倉敷市立東中学校道徳教育研究部会「道徳の時間に活用する情報モラル育成のための読み物教材の開発と評価」『公益財団法人パナソニック教育財団実践研究助成第37回実践研究助成報告書』，2011 http://www.pef.or.jp/db/pdf/2011/2011_57.pdf
（25）同上
（26）中島瑠美・佐々木弘記「学校掲示板への書き込みを題材にした情報モラル指導用教材の開発」『日本科学教育学会研究会研究報告』29（8）,p.51
（27）前掲書（20），p.159
（28）前掲書（19），p.38
（29）金井肇「学習指導要領の『道徳性』を育てる道徳教育:『構造化方式』の提唱」筑波大学博士（文学）学位論文,2012
（30）佐々木弘記・宮地功「タブレット型ＰＣに組み込む道徳の読み物資料の検討」『日本教育工学会第31回全国大会講演論文集』，pp.799-800,2015

مصطلحات موضوعية: タブレット型ＰＣ, 情報モラル, モラルジレンマ, 読み物資料, 道徳の時間

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ac677b112843916f91378e65aad62dc2
http://id.nii.ac.jp/1640/00000989/

المؤلفون: 本間 優子, 石井 僚

مصطلحات موضوعية: モラルジレンマ, 道徳教育, 一般青年, moral dilemma, moral education, general youth

Relation: https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=13397; http://hdl.handle.net/10105/00013355; 次世代教員養成センター研究紀要, 6, 277-281(2020-03-31); AA12746196; https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=13397&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10105/00013355
https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=13397
https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=13397&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

المؤلفون: 梶尾 悠史, 板橋 孝幸, 橋崎 頼子, 後藤 篤, 鈴木 啓史, 今井 勇人

مصطلحات موضوعية: 特別の教科 道徳, 子どもの哲学, モラルジレンマ, moral education as a special subject, philosophy for children (P4C), moral dilemma

Relation: https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=13393; http://hdl.handle.net/10105/00013351; 次世代教員養成センター研究紀要, 6, 251-256(2020-03-31); AA12746196; https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=13393&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10105/00013351
https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=13393
https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=13393&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

المؤلفون: 冨田 幸子, 赤井 悟

مصطلحات موضوعية: 考え議論する道徳, モラルジレンマ教材, 葛藤場面, moral education through thinking and discussing, moral dilemma teaching materials, conflict scene

Relation: https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=1884; http://id.nii.ac.jp/1061/00001770/; 甲南女子大学研究紀要Ⅰ = Konan women's university studiesⅠ, (56), 169-175(2020-03-18); AA12854053; https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1884&item_no=1&attribute_id=22&file_no=1

الاتاحة: https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=1884
http://id.nii.ac.jp/1061/00001770/
https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1884&item_no=1&attribute_id=22&file_no=1

المؤلفون: Ayaka MATSUO, Hironori SASAKI, 佐々木 弘記, 松尾 彩加

المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2014, 29(8):53

المؤلفون: Ayako Taniguchi, Tomohide Azami, 浅見 知秀, 谷口 綾子

المصدر: 都市計画論文集 / Journal of the City Planning Institute of Japan. 2008, 43.3:775

المؤلفون: Kazuyuki SUNAGA, 須長 一幸

المصدر: 生命倫理 / Bioethics. 2004, 14(1):160

المؤلفون: Masanao, TOKUNAGA

المساهمون: 人文科学分野, Humanities, 大阪樟蔭女子大学児童学部児童学科, Faculty of Child Sciences, Department of Child Sciences, Osaka Shoin Women's University

المصدر: 大阪樟蔭女子大学研究紀要 = Research Bulletin of Osaka Shoin Women's University. 6:45-53

مصطلحات موضوعية: インカルケーション, moral dilemma programm, citizenship education, moral diskussion, just community programm, モラルディスカッション, ジャスト・コミュニティ・プロ, モラルジレンマ授業, inculcation

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b6d97f56f2761fec5e76527788feeeaf
http://id.nii.ac.jp/1072/00004021/