نتائج البحث - "ファシリテーション"

Relation: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編; 75; 183; 200; Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice; http://hdl.handle.net/10232/0002000256

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/0002000256
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/2000256/files/6122_v75_p183-200.pdf
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/2000256

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主体的に社会の形成に参画し，新たな時代を豊かに生きる生徒の育成 ; Developing students able to actively participate in society and live well in the new era.

المؤلفون: 岩川, 朋之, 138713, イワカワ, トモユキ, Iwakawa, Tomoyuki, 宮ヶ谷, 雄二, 135217, ミヤガタニ, ユウジ, Miyagatani, Yuji, 前園, 清幸, 142500, マエゾノ, セイコウ, Maezono, Seiko, 内山, 純平, 144032, ウチヤマ, ジュンペイ, Uchiyama, Jumpei

مصطلحات موضوعية: ファシリテーション, 課題探究型の学習活動, 自己評価, 対話型論証モデル, ＩＣＴ

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Relation: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編; 75; 167; 182; Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice; http://hdl.handle.net/10232/0002000255

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/0002000255
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/2000255/files/6122_v75_p167-182.pdf
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/2000255

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新たな時代に求められる「数学的に考える資質・能力」を身に付ける生徒の育成 : 問題発見・解決の過程におけるファシリテーションに着目した指導による探究的な学びの実現を目指して ; Fostering in students the “qualities and abilities to think mathematically” required in the new era

المؤلفون: 中野, 弘章, 140275, ナカノ, ヒロアキ, Nakano, Hiroaki, 榊, 隼弥, 130975, サカキ, ジュンヤ, Sakaki, Junya, 豊留, 洋輔, 138726, トヨドメ, ヨウスケ, Toyodome, Yosuke, 日髙, 大志, 144031, ヒダカ, タイシ, Hidaka, Taishi

مصطلحات موضوعية: ファシリテーションに着目した指導, 探究的な学び, 三つの活動, 数学的に考える資質・能力

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Relation: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編; 75; 97; 111; Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice; http://hdl.handle.net/10232/0002000250

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/0002000250
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/2000250/files/6122_v75_p97-111.pdf
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/2000250

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新たな時代を豊かに生きる生徒の育成 : ファシリテーションに着目した指導による探究的な学びの実現を目指して ; Developing Students Able to Live Well in a New Era: Achieving Inquiry-Based Learning through Instruction Focused on Facilitation

المؤلفون: 下田, 啓介, 135652, シモダ, ケイスケ, Shimoda, Keisuke, 榊, 隼弥, 130975, サカキ, ジュンヤ, Sakaki, Junya

مصطلحات موضوعية: ファシリテーションに着目した指導, 探究的な学び, Society 5.0 で求められる資質・能力

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Relation: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編; 75; 71; 83; Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice; http://hdl.handle.net/10232/0002000248

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10232/0002000248
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/2000248/files/6122_v75_p71-83.pdf
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/2000248

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教員の心理的安全性を高める校内研修の在り方 : 個人研究と対話型の研修を活用して ; キョウインノシンリテキアンゼンセイオタカメルコウナイケンシュウノアリカタ : コジンケンキュウトタイワガタノケンシュウオカツヨウシテ ; How to Conduct in School Training to Increase the Psychological Safety of Teachers and Staff : Using Individual Research and Interractive Training

المؤلفون: 山﨑, 雄大, ヤマザキ, ユウキ, YAMAZAKI, Yuki

مصطلحات موضوعية: 校内研修, 心理的安全性, 個人研究, 対話, ファシリテーション

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Relation: 山形大学大学院教育実践研究科年報; 15; 164; 171; BULLETIN OF PROFESSIONAL SCHOOL OF EDUCATION YAMAGATA UNIVERSITY; AA12477797; https://yamagata.repo.nii.ac.jp/record/2000914/files/gstt-15-01640171.pdf

الاتاحة: https://yamagata.repo.nii.ac.jp/record/2000914/files/gstt-15-01640171.pdf

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