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1
المصدر: 佐賀大学大学院学校教育学研究科. 7:711-727
وصف الملف: application/pdf
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2
المصدر: 高知大学学校教育研究. 5:227-236
مصطلحات موضوعية: 保育士研修, 特別支援学校のセンター的機能, 発達障害, 特別支援担当保育士
وصف الملف: application/pdf
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3
المؤلفون: 後藤, 宏, ゴトウ, ヒロシ, GOTO, Hiroshi, 中山, 健, ナカヤマ, タケシ, NAKAYAMA, Takeshi
مصطلحات موضوعية: 特別支援学校のセンター的機能, 交流及び共同学習, 「地域所属」
وصف الملف: application/pdf
Relation: 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編; 73; 193; 208; Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part IV, Education and psychology; https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/2000182/files/73-4 (15).pdf
الاتاحة: https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/2000182/files/73-4 (15).pdf
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4
المؤلفون: 馬場, はつみ
وصف الملف: application/pdf
Relation: 佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要; 773; 789; AA12779821; https://saga-u.repo.nii.ac.jp/record/2000536/files/baba_202403.pdf
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5
المصدر: 教職課程・実習支援センター研究年報. 6:131-141
مصطلحات موضوعية: 教育的ニーズ, 障害種を超えた特別支援学校, 医療的ケア, 学びの場, 自立支援, 肢体不自由, センター的機能, 再編, 重度・重複・多様化, 知的障害, カリキュラム, 自立・保護者・地域支援, 専門性
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6Report
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7Academic Journal
المؤلفون: 土屋忠之
المصدر: 育療 / ikuryo. 2021, 68:41
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8
المصدر: 鳴門教育大学授業実践研究 : 授業改善をめざして = Naruto University of Education forum for classroom research. 20:151-154
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9Report
مصطلحات موضوعية: 特別支援担当保育士, 保育士研修, 発達障害, 特別支援学校のセンター的機能
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://kochi.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=8816; http://hdl.handle.net/10126/00008724; 高知大学学校教育研究, (5), 227-236(2023-03); AA12857528; https://kochi.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=8816&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1
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10
المصدر: 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 6:45-49
مصطلحات موضوعية: スクールソーシャルワーカー, 特別支援学校センター的機能, テキストマイニング, 研究の動向と課題, ETYP:教育関連論文, STYP:特別支援学校
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11
المؤلفون: Kiyoto, Yasuo, Kikuchi, Toshihiko
المصدر: 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 72:323-328
وصف الملف: application/pdf
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12
المصدر: 紀要. 44:85-97
مصطلحات موضوعية: OJT(On the Job Training), LD等通級指導教室, センター的機能, 自立活動, GSST(グループソーシャルスキルトレーニング)
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13
المؤلفون: Niwano, Katsuko, Koya, Takao, Motegi, Masatomo, Onishi, Takashi
المصدر: 東北福祉大学教育・教職センター特別支援教育研究年報. (12):35-43
مصطلحات موضوعية: 特別支援学校(聴覚障害), 補聴器, 人工内耳, 地域支援, センター的機能
وصف الملف: application/pdf
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14Academic Journal
المؤلفون: Atsuko KANAI, Takashi OHYAMA, 大山 卓, 金井 篤子
المصدر: 学校心理学研究 / Japanese Journal of School Psychology. 2018, 18(1):15
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15Academic Journal
المؤلفون: Akira Saito, 佐囲東 彰
المصدر: LD研究 / Japanese Journal of Learning Disabilities. 2019, 28(1):111
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16
المصدر: 埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education. 69(2):107-119
مصطلحات موضوعية: 課題解決, 学校コンサルテーション, センター的機能, 校内支援体制
وصف الملف: application/pdf
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17
المصدر: 人間教育 = Online Journal of Humanistic Education. 2(2):35-43
مصطلحات موضوعية: 特別支援教育コーディネーター, 特別支援学校のセンター的機能, 引き継ぎ
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18Academic Journal
المؤلفون: Futomi Matsubara, Yukimi Ueda, 上田 征三, 松原 太洋
المصدر: 未来の保育と教育 ― 東京未来大学保育・教職センター紀要 ― / The Journal of Childcare and Education. 2017, Special:89
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19Academic Journal
المؤلفون: Osamu ISHIDA, 石田 修
المصدر: Journal of Inclusive Education. 2018, 4:21
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20Academic Journal
المؤلفون: Ayano IKEDA, Takao ANDO, 安藤 隆男, 池田 彩乃
المصدر: 障害科学研究 / Japanese Journal of Disability Sciences. 2017, 41(1):209