يعرض 1 - 3 نتائج من 3 نتيجة بحث عن '"نموذج فراير"', وقت الاستعلام: 0.39s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    أثر التدريس وفق نموذج فراير (Frayer) في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي

    المؤلفون: فاطمه جروان العليان

    المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, Vol 40, Iss 3 (2024)

    مصطلحات موضوعية: نموذج فراير, التفكير الإبداعي, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/10935; https://doaj.org/toc/2789-6390

    URL الوصول: https://doaj.org/article/cf82e49dc4e2462b94aaf6ec9c78c006

    View record in DOAJ

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Academic Journal
    أثرُ استخدامِ نموذجِ فراير لتنميةِ المفاهيمِ العلميةِ في مادةِ العلومِ والحياةِ لدى طلابِ الصَّفِّ الرابعِ الأساسيّ

    المؤلفون: محمد أبو كلوب

    المصدر: مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, Vol 3, Iss 9 (2023)

    مصطلحات موضوعية: نموذجُ فراير، المفاهيمُ العلمية، المفاهيم, Theory and practice of education, LB5-3640

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/44; https://doaj.org/toc/2789-1941

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ff8d2347d2a24a8b9a95a170aacb3080

    View record in DOAJ

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    Academic Journal
    أثر التفاعل بين نموذجي (هيلدا تابا وفراير) ومستوى التحصيل على تنمية البراعة الرياضية والتواصل الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة ; Title in English (A study entitled: The effect of the interaction between the models -Hilda Taba and Frayer- and the level of achievement on the development of mathematical ingenuity and mathematical communication among the fourth grade students in Gaza)

    المؤلفون: أبو كلوب, أماني عطية, أبو صفية, صلاح الدين بكر

    المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية; مجلد 27, عدد 6 (2019) ; IUG Journal of Educational and Psychological Sciences; مجلد 27, عدد 6 (2019) ; 2410-3152 ; 2410-2946

    مصطلحات موضوعية: نموذج هيلدا تابا، نموذج فراير، البراعة الرياضية، التواصل الرياضي, Hilda Taba model, Frayer model, mathematical ingenuity, mathematical communication

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/5024/2810; http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/downloadSuppFile/5024/993; http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/5024

    الاتاحة: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/5024

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء