المؤلفون: ازهار الصفاوی

المصدر: مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, Vol 20, Iss 2, Pp 201-236 (2024)

مصطلحات موضوعية: برنامج تعليمي, نظرية معالجة المعلومات, المعايير الدولية لتكنولوجيا التعليم( iste), Education, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://berj.mosuljournals.com/article_183899_691c2329e2257d774c18c10cd00093b4.pdf; https://doaj.org/toc/1992-7452; https://doaj.org/toc/2664-2808

URL الوصول: https://doaj.org/article/c83f393db68e48209ff7e88b93788715