المؤلفون: سیده زهره جوادی, خسرو باقری نوع پرست, نرگس سجادیه, مهین چناری

المصدر: مجله علوم تربیتی, Vol 31, Iss 1, Pp 51-74 (2024)

مصطلحات موضوعية: مدارای معرفت شناختی, تربیت, بیلدونگ, معرفت‌شناسی, گادامر, فهم, گفت‌وگو, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://education.scu.ac.ir/article_19521_25a46f1d443ae5bbb1a9f2ab561e5583.pdf; https://doaj.org/toc/2008-8817; https://doaj.org/toc/2588-672X

URL الوصول: https://doaj.org/article/cac290934fd5492cb8a7245e2da02766

المؤلفون: یداله اقدامی, محمدرضا شرفی, افضل السادات حسینی, نرگس سجادیه

المصدر: تربیت اسلامی, Vol 16, Iss 37, Pp 53-80 (2021)

مصطلحات موضوعية: معنویت, تربیت دینی, تربیت دینی معنوی, مبانی معرفت‌شناختی, دوره دوم کودکی, Education (General), L7-991, Islam, BP1-253

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1856_dc4f601cc399f51cb2681b3031ea7641.pdf; https://doaj.org/toc/1735-4536; https://doaj.org/toc/2588-4611

URL الوصول: https://doaj.org/article/ec6dadafcabd4e5cbf8736560d9a0304

المؤلفون: معصومه رمضانی فینی, نرگس سجادیه

المصدر: مجله علوم تربیتی, Vol 27, Iss 1, Pp 51-72 (2020)

مصطلحات موضوعية: تربیت انتقادی, خرد ابزاری, خرد انتقادی, رهایی بخشی, روش تحلیلی-استنتاجی, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://education.scu.ac.ir/article_15683_c7af43f7e528c10c3a746c32ce66bab3.pdf; https://doaj.org/toc/2008-8817; https://doaj.org/toc/2588-672X

URL الوصول: https://doaj.org/article/df65bc3693784c7aa064d3791d16cdee

المؤلفون: نرگس سجادیه, سعید آزادمنش, آزاد محمدی, محمدرضا مدنی فر

المصدر: روش شناسی علوم انسانی, Vol 24, Iss 94, Pp 119-138 (2018)

مصطلحات موضوعية: رویکرد تأسیسی, علوم تربیتی, معرفت, پیش‌فرض, دین, باور, عمل, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://method.rihu.ac.ir/article_1453_2e5498a958754e9135fe56b9ff84239f.pdf; https://doaj.org/toc/1608-7070; https://doaj.org/toc/2588-5774

URL الوصول: https://doaj.org/article/43c69fe2e6d147bf89a5bdc070b2f4d8

المؤلفون: نرگس سجادیه, سمیه سورانی

المصدر: مجله علوم تربیتی, Vol 24, Iss 2, Pp 25-48 (2017)

مصطلحات موضوعية: تربیت, عادت, افلاطون, ارسطو, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://education.scu.ac.ir/article_13464_6ce6d39490feeff554c3f7982c4a4f7d.pdf; https://doaj.org/toc/2008-8817; https://doaj.org/toc/2588-672X

URL الوصول: https://doaj.org/article/d97a12e16e2145d699709cd858a747ae

المؤلفون: سعید آزادمنش, نرگس سجادیه, خسرو باقری

المصدر: تربیت اسلامی, Vol 11, Iss 23, Pp 151-1730 (2016)

مصطلحات موضوعية: تربیت اخلاقی, دوران کودکی, رویکرد اسلامی عمل, اهداف, شناخت, گرایش, اراده, Education (General), L7-991, Islam, BP1-253

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1241_be647365bed44a8c1394439add045405.pdf; https://doaj.org/toc/1735-4536; https://doaj.org/toc/2588-4611

URL الوصول: https://doaj.org/article/ded18629832d466aa4b3e14c8e7ef4be

المؤلفون: نرگس سجادیه, سعید آزادمنش

المصدر: مجله علوم تربیتی, Vol 23, Iss 1, Pp 107-130 (2016)

مصطلحات موضوعية: تحلیل مضمون, دانشگاه تهران, فلسفه تعلیم و تربیت, کارکردها, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://education.scu.ac.ir/article_13819_88f45c1d449f6509a4318b6e514fb777.pdf; https://doaj.org/toc/2008-8817; https://doaj.org/toc/2588-672X

URL الوصول: https://doaj.org/article/af41d6eb153e47a883e9ec23b2513b56

المؤلفون: نرگس سجادیه

المصدر: تربیت اسلامی, Vol 8, Iss 16, Pp 185-214 (2013)

مصطلحات موضوعية: خسرو باقری, نقد, فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی, Education (General), L7-991, Islam, BP1-253

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_19_f3a6a77176153e2747f2b693fd7ac872.pdf; https://doaj.org/toc/1735-4536; https://doaj.org/toc/2588-4611

URL الوصول: https://doaj.org/article/474aa02b2710471b9c01cc5f2b614a9b

المؤلفون: نرگس سجادیه

المصدر: تربیت اسلامی, Vol 1, Iss 2, Pp 35-63 (2006)

مصطلحات موضوعية: حکمت متعالیه, اصالت وجود, تشکیک وجود, حرکت جوهری, تعلیم و تربیت, Education (General), L7-991, Islam, BP1-253

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_52_6341361eec465963edb7abb7f8394f87.pdf; https://doaj.org/toc/1735-4536; https://doaj.org/toc/2588-4611

URL الوصول: https://doaj.org/article/c6f11bee1f0349e59930d3a3c60d395c

Alternate Title: Designing the Main Lines of the Educational Package of "Ethics based on Moral Intuition with Considerations of Moral Disengagement" and its Validation for High Senior School Students. (English)

المؤلفون: حامد مصلحی, الهه حجازی, نرگس سجادیه, زهرا نقش

المصدر: Applied Issues in Islamic Education; 2021, Vol. 6 Issue 4, p123-149, 28p