المؤلفون: Aisha Ali Al-Sulaitni, Mohammed. Y. M. Mai

المصدر: دراسات: العلوم التربوية, Vol 51, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: مدى تضمين, مهارات الثورة الصناعية الرابعة, مناهج العلوم, وجهة نظر المعلمات, سلطنة عمان, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/6378; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212

URL الوصول: https://doaj.org/article/cbd18c9258dd44ca9d1adcfa69b0f63c