المؤلفون: Samirah Abdu Bahkali, Hanan Moussa, Sarah bin Mahfouz

المصدر: دراسات: العلوم التربوية, Vol 51, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: الاحتياجات التدريبية, معلم التربية الخاصة, التفكير المنطقي, التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/7075; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212

URL الوصول: https://doaj.org/article/0234d09c906c43479d55fa8319bb655e

المؤلفون: Abdulaziz A. * * Alwazzan

المصدر: الآداب للدراسات النفسية والتربوية, Vol 6, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: النمذجة بالفيديو, اتجاهات, معلم التربية الخاصة, معلم التعليم العام, الإعاقة الفكرية, مدارس الدمج, Psychology, BF1-990, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/2009; https://doaj.org/toc/2707-5788; https://doaj.org/toc/2708-5775

URL الوصول: https://doaj.org/article/fae604a83b5f4268ab828595c5c1c744

المؤلفون: نوف بنت رشدان المطيري

المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, Iss 36 (2024)

مصطلحات موضوعية: الدوجماتية, الضغوط النفسية, معلمي التربية الخاصة, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/955; https://doaj.org/toc/2617-5908; https://doaj.org/toc/2709-0302

URL الوصول: https://doaj.org/article/cf6a1aa384484413b3ff3be118df57de

المؤلفون: Al-Shammari , Zaid

المصدر: Journal of Educational and Psychological Studies [JEPS]; Vol. 18 No. 4 (2024): Journal of Educational and Psychological Studies; 370-387 ; 2521-7046 ; 2218-6506

مصطلحات موضوعية: Special education teachers, modification process, special educational curriculum, inclusion schools, Kuwait, معلمات التربية الخاصة, عملية التعديل, المنهج التعليمي الخاص, مدارس الدمج, الكويت

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.squ.edu.om/index.php/jeps/article/view/6856/4219; https://journals.squ.edu.om/index.php/jeps/article/view/6856

الاتاحة: https://journals.squ.edu.om/index.php/jeps/article/view/6856
https://doi.org/10.53543/jeps.vol18iss4pp370-387

المؤلفون: ابو ليل, شادن

المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية; مجلد 6 عدد 65 (2024): مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الانسانية والاجتماعية ; Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Studies; Vol. 6 No. 65 (2024): مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الانسانية والاجتماعية ; 2616-9843 ; 2616-9835

مصطلحات موضوعية: التعلُّم الإلكترونيّ, مُعلّمي التربية الخاصَّة, سُبُل التطوير, المُعوقات, Electronic Education System, special education teachers, e-learning, obstacles, communication challenges

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/4720/3315; https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/4720

الاتاحة: https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/4720

المؤلفون: د/ بسمة فهد الشهراني

المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, Iss 28 (2023)

مصطلحات موضوعية: الثقافة الدمجية، الطلاب ذوي الإعاقة، معلم التربية الخاصة، معلم التربية العامة، التعليم الشامل، مدارس البنات, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/643; https://doaj.org/toc/2617-5908; https://doaj.org/toc/2709-0302

URL الوصول: https://doaj.org/article/c78e1065aa20460bba89d7f475bab46c

المؤلفون: مني فرحات ابراهيم شحاتة

المصدر: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 33, Iss 33, Pp 469-489 (2021)

مصطلحات موضوعية: الاتجاهات, معلمی التربیة الخاصة, التعلیم عن بعد, فیرس کورونا (کوفید -19 ), Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_134519_c3a7760a26eee27fa240ffc995dcc687.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268

URL الوصول: https://doaj.org/article/57825cefcb3546989484c4235a728777

المؤلفون: بن خليوي, اسماء فراج, النواجحـة, زهيـر عبـد الحميـد, مصري, إبراهيم سليمان

المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية; مجلد 13 عدد 40 (2022): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية ; Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies; Vol. 13 No. 40 (2022): Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies ; 2307-4655 ; 2307-4647

مصطلحات موضوعية: التفكير المنظومي،, الرشاقة التعليمية, معلمي التربية الخاصة, Systemic thinking, educational agility, special education teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/3921/3087; https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/3921

الاتاحة: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/3921

المؤلفون: Al-Khalidi, Osama N.

المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية; مجلد 31, عدد 1 (2023) ; IUG Journal of Educational and Psychological Sciences; مجلد 31, عدد 1 (2023) ; 2410-3152 ; 2410-2946

مصطلحات موضوعية: الضغوط المهنية – معلمي التربية الخاصة, Professional Pressure - Special Education Teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/11629/4587; http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/11629

الاتاحة: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/11629

المؤلفون: حسان علي بني حمد

المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, Vol 1, Iss 7 (2019)

مصطلحات موضوعية: درجة الامتلاك، الأداء التدريسي، الكفايات التكنولوجية، معلم التربية الخاصة., Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/64; https://doaj.org/toc/2617-5908; https://doaj.org/toc/2709-0302

URL الوصول: https://doaj.org/article/8160f9d53f5247b6a9fe5f0ed4bfcb67

المؤلفون: Alqahtani, Yahya Salman

المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية; مجلد 27, عدد 2 (2019) ; IUG Journal of Educational and Psychological Sciences; مجلد 27, عدد 2 (2019) ; 2410-3152 ; 2410-2946

مصطلحات موضوعية: special education teachers, Burnout, attrition, turnover, mentoring program, معلمي التربية الخاصة، الخروج من الميدان، الاحتراق النفسي، برامج التدريب الميداني

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/3784/2457; http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/3784

الاتاحة: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/3784

المؤلفون: أبو ندى, خالد محمود, العكر, محمد عاطف محمد

المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية; مجلد 25, عدد 4 (2017) ; IUG Journal of Educational and Psychological Sciences; مجلد 25, عدد 4 (2017) ; 2410-3152 ; 2410-2946

مصطلحات موضوعية: الاحتياجات التدريبية – بيئة العمل – التوافق المهني – معلمي التربية الخاصة, The Availability of Training Needs - Work Environment - the Professional Harmony - Special Education Teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/2308/1934; http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/downloadSuppFile/2308/201; http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/2308

الاتاحة: http://journal.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/2308

المؤلفون: Semon, Sarah, Ph.D., Abu-Alghayth, Khalid M., Ph.D., Karanxha, Zorka, Ph.D., Catania, Nicholas, Ph.D.

المصدر: International Journal for Research in Education

مصطلحات موضوعية: Online learning, special education teachers, students with disabilities, COVID-19, administrators, التعليم عن بعد، برامج إعداد المعلمين، معلمي التربية الخاصة، الطلاب ذوي الإعاقة، كورونا, Education, Special Education and Teaching

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol46/iss5/13; https://scholarworks.uaeu.ac.ae/cgi/viewcontent.cgi?article=1890&context=ijre

الاتاحة: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol46/iss5/13
https://scholarworks.uaeu.ac.ae/cgi/viewcontent.cgi?article=1890&context=ijre

المصدر: Building Resilience at Universities: Role of Innovation and Entrepreneurship.

مصطلحات موضوعية: أسر ذوي الإعاقة, المشاركة التعاونية, معلم التربية الخاصة, الإعاقة

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::794bf347404cac2db6c20ecbb3a8e630
https://doi.org/10.29117/quarfe.2021.0195