المؤلفون: Moussaoui , Samira

المصدر: Journal of Educational and Psychological Studies [JEPS]; Vol. 18 No. 1 (2024): Journal of Educational and Psychological Studies; 96-116 ; 2521-7046 ; 2218-6506

مصطلحات موضوعية: طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية, التغذية الراجعة, تعليم الكتابة على اساس التدريب القائم على المهام والعملية, معتقدات الكفاءة الذاتية, جودة الكتابة, English as a foreign language (EFL), formative feedback forms (self-, peer-, and teacher), process-oriented task-based writing instruction, self-efficacy beliefs, writing quality

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.squ.edu.om/index.php/jeps/article/view/6260/4008; https://journals.squ.edu.om/index.php/jeps/article/view/6260

الاتاحة: https://journals.squ.edu.om/index.php/jeps/article/view/6260
https://doi.org/10.53543/jeps.vol18iss1pp96-116

المؤلفون: Alhinai, Aisha Ali, Alsaidi, Fahima Hamed, Aldhafri, Said Suliman, Prof.

المصدر: International Journal for Research in Education

مصطلحات موضوعية: self-efficacy beliefs, parenting styles, psychological coping, معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية، أنماط التنشئة الوالدية، أساليب التكيف النفسي, Education, Educational Psychology

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol46/iss5/7; https://scholarworks.uaeu.ac.ae/cgi/viewcontent.cgi?article=1866&context=ijre

الاتاحة: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol46/iss5/7
https://scholarworks.uaeu.ac.ae/cgi/viewcontent.cgi?article=1866&context=ijre

المؤلفون: Alhinai, Aisha Ali, Alsaidi, Fahima Hamed, Aldhafri, Said Suliman, Prof.

المصدر: International Journal for Research in Education

مصطلحات موضوعية: self-efficacy beliefs, parenting styles, psychological coping, معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية، أنماط التنشئة الوالدية، أساليب التكيف النفسي, Education, Educational Psychology, psy, hisphilso

Relation: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol46/iss5/7

الاتاحة: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol46/iss5/7