المؤلفون: معصومه رحمانی, مرضیه باقرکاظمی, علیرضا عامری

المصدر: Journal of Language Horizons, Vol 7, Iss 3, Pp 35-62 (2023)

مصطلحات موضوعية: دانش مطلق, شناخت زمینه‌ای, پرسشنامه معرفت‌شناسی رشدی (ldei), دانستن مستقل, یادگیری انتقالی l2, English language, PE1-3729

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://lghor.alzahra.ac.ir/article_7424_88c897a0983cdd960e997c507553c480.pdf; https://doaj.org/toc/2588-350X; https://doaj.org/toc/2588-5634

URL الوصول: https://doaj.org/article/8400a88d08864bf9aa6c11e271a79705

Alternate Title: The Epistemic Climate of a High School English Language Classroom in Iran: An Ethnographic Case Study. (English)

المؤلفون: مرضیه باقرکاظمی

المصدر: Language Related Research; May/Jun2024, Vol. 15 Issue 2, p95-130, 35p