المؤلفون: محمد أبو المجد

المصدر: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 41, Iss 41, Pp 608-646 (2023)

مصطلحات موضوعية: input-based incremental approach, image schema instruction, efl vocabulary acquisition, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_280301_d460d57fce5d5f72b5863c336ceea8b0.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268

URL الوصول: https://doaj.org/article/da834c3b2f9e4b70be4f4d2aa579be1a

المؤلفون: محمد أبو المجد

المصدر: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 28, Iss 28, Pp 369-413 (2019)

مصطلحات موضوعية: novel, reciprocal teaching, augmented reality, reading comprehension, critical reading, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_54414_8ae884e795e71ef9fec49f6b1baa6753.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268

URL الوصول: https://doaj.org/article/3022585bdfab4328aec9d1af7339efed

المؤلفون: البسيوني، محمد أبو المجد علي

مصطلحات موضوعية: Dissertations, Academic -- Egypt -- Bibliography, Arabic literature -- Bibliography, Arabic language -- Rhetoric -- Bibliography, Criticism -- Egypt -- Bibliography

Alternate Title: "The impact of the using structure Scaffolds in environment through social communication network (Facebook) on the collection of knowledge and efficiency of learning in technology education students at the Faculty of Specific Education, University of South Valley"

المؤلفون: أحمد حلمى محمد ابو المجد¹

المصدر: Journal of Education - Sohag University. oct2016, Issue 46, p1-58. 58p.

المؤلفون: آية محمد أبو المجد, هشام إبراهيم إسماعيل النرش, ايناس فهمي النقيب

المصدر: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 39, Iss 39, Pp 745-776 (2022)

مصطلحات موضوعية: الذکاء؛ الذکاء الانفعالي, القدرة على اتخاذ القرار, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_248731_49f207f317e3e7ca169de0ef3d82ff21.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268

URL الوصول: https://doaj.org/article/ebf0789c1e3e41b2a31016c4d8548769

المؤلفون: كاشف، إيمان فؤاد محمد

المساهمون: عبد الحفيظ، هالة محمد أبو المجد

المصدر: مجلة التربية الخاصة.

URL الوصول: http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=316606

المؤلفون: كاشف، إيمان فؤاد محمد

المساهمون: عبد الحفيظ، هالة محمد أبو المجد

المصدر: مجلة التربية الخاصة.

URL الوصول: http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=316231