المؤلفون: إبراهيم أحمد آل فرحان, عاصم محمد إبراهيم

المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, Iss 37 (2024)

مصطلحات موضوعية: الممارسات العلمية والهندسية, تدريس العلوم, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/999; https://doaj.org/toc/2617-5908; https://doaj.org/toc/2709-0302

URL الوصول: https://doaj.org/article/45769672aef8403a92903956bb2f2402

Alternate Title: Effectiveness of Teaching Biology Course Using Learning Stations Strategy in Developing the Mindfulness and Conceptual Understanding of First Grade Secondary School Students.

المؤلفون: عاصم محمد إبراهيم عمر¹ asemomar76@gmail.com

المصدر: Journal of Educational & Psychological Studies / Magallat Al-Dirasat Al-Tarbawiyyat Wa-Al-Bafsiyyat. apr2018, Vol. 12 Issue 2, p14-33. 20p.

Alternate Title: Effect of Teaching Science by Using Digital Learning Objects on Developing the Depth of Scientific Knowledge Levels and Confidence of Learning Science Among Intermediate Second-Year Students. (English)

المؤلفون: عاصم محمد إبراهيم

المصدر: Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh; 2017, Vol. 31 Issue 125Part2, p99-145, 47p

المؤلفون: عمر, عاصم محمد إبراهيم¹

المصدر: Journal of Education - Sohag University. 2017, Issue 47, p56-121. 66p.