المؤلفون: رحمة الباز

المصدر: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 47, Iss 47, Pp 557-574 (2024)

مصطلحات موضوعية: أنشطة التكامل الحسي, اضطراب الحذف, تلاميذ متلازمة داون, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_367897_7c4aa72d99f5781c6393f889facee07d.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268

URL الوصول: https://doaj.org/article/03bed0454c7b49e0a3e99c25eda03c15