المؤلفون: طاهره رجبی, محسن فرمهینی فراهانی, مهدی سبحانی نژاد

المصدر: مجله علوم تربیتی, Vol 31, Iss 1, Pp 191-208 (2024)

مصطلحات موضوعية: موقعیت, دیویی, مبانی نظری سندتحول بنیادین, تعلیم و تربیت, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://education.scu.ac.ir/article_19603_c758ade90afbab32b29bcb60f8963b46.pdf; https://doaj.org/toc/2008-8817; https://doaj.org/toc/2588-672X

URL الوصول: https://doaj.org/article/ab641d1d66a74e7895f52b114e85093f

المؤلفون: مریم‌السادات منصوری

المصدر: منظر, Vol 11, Iss 48, Pp 32-43 (2019)

مصطلحات موضوعية: باغ ایرانی, زیبایی‌شناسی آب, تجربه زیبایی‌شناسانه, اعتبار‌گیری, جان دیویی, Architecture, NA1-9428

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.manzar-sj.com/article_93269_fca7fa5d83a8762d1b91d09963a99a48.pdf; https://doaj.org/toc/2008-7446; https://doaj.org/toc/2008-2169

URL الوصول: https://doaj.org/article/0a031190d76c4dd6a688523a73e8a2f2

المؤلفون: محمد پورحسینی, سیدمهدی سجادی, محسن ایمانی

المصدر: Āmūzish va Yādgīrī, Vol 2, Iss 7, Pp 83-100 (2015)

مصطلحات موضوعية: هنر, تجربه, زیبایی‌شناسی, جان دیویی, فرایند, تدریس و یادگیری, Education, Education (General), L7-991

Relation: http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_1760_75cfc32612e3bf3b3702c87349465ace.pdf; https://doaj.org/toc/2345-6523; https://doaj.org/toc/2345-6531; https://doaj.org/article/9bd2041655474219a627e35fd2a3873f

الاتاحة: https://doaj.org/article/9bd2041655474219a627e35fd2a3873f

المصدر: اندیشه‌های نوین تربیتی, Vol 3, Iss 3, Pp 95-117 (2007)

مصطلحات موضوعية: ویتگنشتاین, دیویی, آیزنر, تربیت, کاربرد زبان, افلاطون, lcsh:L, lcsh:L7-991, معرفت, lcsh:Education (General), روسو, lcsh:Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::41b0eb61155255939ea2317ccbd29e74
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_314_13b00853094dbf8878e731143a0fd3e2.pdf

المؤلفون: محمد دادرس, میرعبدالحسین نقیب زاده

المصدر: اندیشه‌های نوین تربیتی, Vol 3, Iss 3, Pp 95-117 (2007)

مصطلحات موضوعية: تربیت, معرفت, کاربرد زبان, افلاطون, ویتگنشتاین, روسو, دیویی, آیزنر

Relation: http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_314_13b00853094dbf8878e731143a0fd3e2.pdf; https://doaj.org/article/ee50001f582e494fb3324f223648d355

الاتاحة: https://doi.org/10.22051/jontoe.2007.314
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_314_13b00853094dbf8878e731143a0fd3e2.pdf
https://doaj.org/article/ee50001f582e494fb3324f223648d355