المؤلفون: حسام محمد عبد العال, شيرين محمد احمد دسوقي, محمد محمد سالم, عبد الصبور منصور محمد سيد احمد

المصدر: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 33, Iss 33, Pp 581-642 (2021)

مصطلحات موضوعية: التلامیذ الموهوبین ذوی صعوبات التعلم, الابداع الانفعالی, برنامج إرشادی تکاملی, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_134512_8a978a5f27b2522255f2556b59c944c0.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268

URL الوصول: https://doaj.org/article/671cba52ff6e4ca9b1bdb21c6ebbf454

المؤلفون: حسام محمد عبد العال, محمد محمد سالم, عبد الصبور منصور محمد سيد احمد, شيرين محمد احمد دسوقي

المصدر: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 33, Iss 33, Pp 643-709 (2021)

مصطلحات موضوعية: الارشاد التکاملی, الابداع الانفعالی, التلامیذ الموهوبین ذوی صعوبات التعلم, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_134511_98ea2215d9d018c77cc76a3e455696c3.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268

URL الوصول: https://doaj.org/article/a8c98abbc5d24103ba645f3ffe5b33b9

المؤلفون: علي، حسام محمد عبد العال محمد. قسم الصحة النفسية، جامعة بورسعيد

المساهمون: محمد، عبد الصبور منصور, مكي، هبه كمال

المصدر: مجلة كلية التربية ببور سعيد.

URL الوصول: http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=125120