المؤلفون: Reema Abdul Rahman Hamdan Al farsi, Khoula Zahir Alhosni, Mohammed said al ghafri

المصدر: دراسات: العلوم التربوية, Vol 51, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: نموذج فان دي وال, التمثيلات الرياضية, الفهم الجبري, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/7826; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212

URL الوصول: https://doaj.org/article/592eea979d4747febf5b18c0f6a66f51

المؤلفون: Ebtehal Qaid Al-sarha, Areej Isam Barham

المصدر: دراسات: العلوم التربوية, Vol 50, Iss 2 -S1 (2023)

مصطلحات موضوعية: معايير العمليات العالمية NCTM, حل المشكلات, التفكير والبرهان الرياضي, الترابط الرياضي, التواصل الرياضي, التمثيل الرياضي, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/1060; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212

URL الوصول: https://doaj.org/article/bdd90149541a4ac3bd0d7f9e09dbc7df

المؤلفون: Abbad, Ansam, Al-Ramahi, Refa', Ph.D.

المصدر: International Journal for Research in Education

مصطلحات موضوعية: Lesh Model of Multiple Representations, mathematical representations, math textbooks, Cambridge books, Palestine, التمثيلات الرياضية المتعددة، نموذج ليش (Lesh)، كتب الرياضيات، كتب الرياضيات الفلسطينية، كتب كامبردج البريطانية, Education, Educational Methods, Science and Mathematics Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol46/iss5/8; https://scholarworks.uaeu.ac.ae/cgi/viewcontent.cgi?article=1831&context=ijre

الاتاحة: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol46/iss5/8
https://scholarworks.uaeu.ac.ae/cgi/viewcontent.cgi?article=1831&context=ijre