يعرض 1 - 20 نتائج من 5,442 نتيجة بحث عن '"чтения"', وقت الاستعلام: 0.54s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
  3. 3
    Conference
  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal

    المساهمون: The article is prepared within the framework of the Government Order No. 075-00549-24-01, theme No. 1021062311368-2-5.8.3 “Development of electronic librarianship as a scientific and academic discipline in the circumstances of transforming library collections, reference, bibliographic and document services in the digital environment” (FNEG-2022-0004)., Статья подготовлена в рамках Государственного задания № 075-00549- 24-01 по теме № 1021062311368-2-5.8.3 Развитие электронного библиотековедения как научной и учебной дисциплины в условиях трансформации библиотечных фондов, справочно-библиографического и документного обслуживания в цифровой среде (FNEG-2022-0004).

    المصدر: Scientific and Technical Libraries; № 12 (2024); 64-79 ; Научные и технические библиотеки; № 12 (2024); 64-79 ; 2686-8601 ; 1027-3689

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1428/1049; Библиотечное дело: Терминол. слов. / сост.: И. М. Суслова, Л. Н. Уланова; Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина. 2-е изд. Москва : Книга, 1986. С. 150.; Бородина В. А. Культурологический потенциал читателеведческого наследия Н. А. Рубакина // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2021. № 4 (49). С. 134–141. DOI 10.30725/2619-0303-2021-4-134-141.; Dani E. Analogous versus Digital Reading. A Comparative Study // Acta Universitatis Sapientiae, Philologica. 2023. V. 15. № 1. P. 177–191. https://doi.org/10.2478/ausp-2023-0012.; Al-Kahlan T. B. S., Khasawneh M. A. S. Understanding the Cognitive Processes of Digital Reading in the Age of E-Books // Migration Letters. 2023. V. 20. P. 1130–1140.; Плахутина Е. Н. Цифровое учебное чтение (на примере вузовской библиотеки) // Труды ГПНТБ СО РАН. 2022. № 2 (14). С. 48–53.; Assessing children’s reading comprehension on paper and screen: A mode-effect study // Computers & Education. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131520300610 (дата обращения: 28.02.2024).; Florit E., De Carli P., Lavelli M., Mason L. Digital reading in beginner readers: Advantage or disadvantage for comprehension of narrative and informational linear texts? // Journal of Computer Assisted Learning. 2023. V. 39. № 2. P. 432–445. https://doi.org/10.1111/jcal.12754.; Haddock G., Foad C., Saul V., Brown W., Thompson R. The medium can influence the message: Print-based versus digital reading influences how people process different types of written information // British Journal of Psychology. 2020. V. 111. № 3. P. 443–459. https://doi.org/10.1111/bjop.12415.; Борисенко Н. А., Миронова К. В., Шишкова С. В., Граник Г. Г. Особенности цифрового чтения современных подростков: результаты теоретико-эмпирического исследования // Science for Education Today. 2020. Т. 10. № 5. С. 28–49. https://doi.org/10.15293/2658-6762.2005.02.; Степанова А. С., Ялышева В. В. Книга и чтение в жизни аудитории публичных библиотек : итоги исследования / Рос. нац. б-ка. Санкт-Петербург : Изд-во РНБ, 2023. 103 с.; Jennes I., Blanckaert E., Van Den Broeck W. Immersion or Disruption?: Readers' Evaluation of and Requirements for (3D-) audio as a Tool to Support Immersion in Digital Reading Practices // IMX 2023 – Proceedings of the 2023 ACM International Conference on Interactive Media Experiences 2023. C. 129–139. https://doi.org/10.1145/3573381.3596151.; Чудинова В. П. Развитие «наций читателей» в разных странах мира: исследования, стратегии, проекты, практики. Москва : РШБА, 2022. 359 с.; Вульф М. Читающий мозг в цифровом мире. Москва : АСТ, 2021. 303 с.; Ковалевская Н. И. Цифровое чтение: формирование нового типа читателя // Труды БГТУ. Серия 4: Принт- и медиатехнологии. 2022. № 1 (255). С. 159–165. DOI 10.52065/2520-6729-2022-255-1-159-165.; Мелентьева Ю. П. Цифровое чтение как технология обучения и образования // Библиография и книговедение. 2018. № 5 (418). С. 47–51.; Серебряная М. Я., Швецова-Водка Г. Н. Типология чтения художественной литературы. Этап предчтения // Библиотековедение. 2014. № 1. С. 56–65.; Digital reading in beginner readers: Advantage or disadvantage for comprehension of narrative and informational linear texts? // Journal of Computer Assisted Learning. 2023. V. 39. № 2. P. 432–445. https://doi.org/10.1111/jcal.12754.; https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1428

  9. 9
    Academic Journal

    المصدر: Scientific and Technical Libraries; № 12 (2024); 52-63 ; Научные и технические библиотеки; № 12 (2024); 52-63 ; 2686-8601 ; 1027-3689

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1427/1048; Гачева А. Г. Русский космизм в идеях и лицах. Москва : Академический проект, 2019. 450 с.; Гачева А. Г. ХХ Международные научные чтения памяти Н. Ф. Фёдорова: пролог к 200-летию философа в 2029 году // Библиотековедение. 2023. Т. 72. № 6. С. 521–532.; Вернадский В. И. Научная мысль как планетное явление. Москва : Наука, 1991. 270 с.; Мелентьева Ю. П. Чтение как фактор преобразования мира (в контексте теории ноосферы В. И. Вернадского) // Библиография. 2017. № 5. С. 77–81.; Иванов Вяч. Вс. Интеллигенция как проводник в ноосферу // Русская интеллигенция. История и судьба. Москва : Наука, 2001. С. 44–63.; Мелентьева Ю. П. Энергия чтения // Чтение. Энциклопедический словарь / под ред. чл.-корр. РАО Ю. П. Мелентьевой. Москва : Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Научный и издательский центр «Наука» Российской академии наук, 2021. С. 423–424.; Лютер М. 95 тезисов, прибитых к воротам Виттенбергской церкви 31 окт. 1517 г. URL: https://diletant.media/articles/35519789/ (дата обращения: 07.2024).; Жильмон Ж. Ф. Реформация и чтение // История чтения в западном мире от Античности до наших дней. Москва : ФАИР, 2008. С. 276–296.; Ю. К. Бегунов. История Руси в пяти томах. I том. С древнейших времен до Олега Вещего. Санкт-Петербург : Политехника, 2007. 602 с.; Самарин А. Ю. Читатель в России во второй половине XVIII в. (по спискам подписчиков). Москва : Изд-во МГУП, 2000. 287 с.; Колоницкий Б. Какую роль сыграли книги и чтение в русской революции // Сайт «Горький-медиа», 15 июня 2020. URL: https://gorky.media/context/kakuyu-rol-sygraliknigi-i-chtenie-v-russkojrevolyutsii/?fbclid=IwAR2M8beuSfcAsKW1_6iFJsgjOTznOyYq0cXKUvGzshXBsltDiABVD3-JVUg (дата обращения: 7.03.2024).; Троцкий Л. Д. Литература и Революция. Москва : АСТ, 2023. 512 с.; Мазурицкий А. М. Как спасали книги в годы Великой Отечественной войны: рассказы о забытых героях // Научные и технические библиотеки. 2017. № 12. С. 109–122.; Лютов С. Н. Книжный фронт Великой Отечественной войны. Новосибирск, 2021. 170 с.; Бутенко И. Массовое чтение времен оттепели и перестройки // Библиотекарь. 1991. № 5. С. 11–13.; Рейтблат А. И., Воловельская Т. П., Трофимова В. Б. Социологические исследования чтения в России : Аннотированный указатель литературы (1986–2001 годы) // Библиотечное дело – XXI век : науч.-практ. сб.: прил. к журн. «Библиотековедение». Москва, 2004. № 1 (7). С. 244–268.; Сапунов Б. В. Книга и читатель на Руси в ХVII в. // Книга в России до середины ХIХ в. Ленинград : Наука, 1978. С. 61–74.; Луппов С. П. Книга в России в послепетровское время. 1725–1740. Ленинград : Наука, 1976. 79 с.; История русского читателя : сборник статей / [ред.-сост.: П. Н. Базанов, В. В. Головин]. Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский гос. ун-т культуры и искусств, 2010. Вып. 5. 2010. 247 с.; Топоров А. М. Крестьяне о писателе: опыт, методика и образцы крестьянской критики современной художественной литературы: с портретами крестьян-критиков. Москва: Гос. изд-во; Ленинград : [б. и.], 1930. 280 с.; Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. Москва : Концептуал, 2016. 312 с.; Мелентьева Ю. П. Итоги и перспективы изучения проблем чтения // Книга. Исследования и материалы. Москва : Наука, 2014. Сборник 100. С. 39–45.; Лодыгина П. А., Фирсов В. Р. Организация научных исследований в библиотеках: постановка проблемы // Библиотековедение. 2023. № 72 (6). С. 561–572.; https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1427

  10. 10
  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Conference

    المؤلفون: Torterat, Frédéric

    المساهمون: Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM), Olga Kulagina, Moscou

    المصدر: Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В.Г. Гака ; «Langue et réalité»: actes du colloque ; https://hal.science/hal-04675905 ; «Langue et réalité»: actes du colloque, Olga Kulagina, Mar 2024, Moscou (on line), Russie

    جغرافية الموضوع: Moscou (on line), Russia

  13. 13
    Conference
  14. 14
  15. 15
  16. 16
    Academic Journal
  17. 17
    Academic Journal
  18. 18
    Academic Journal

    المصدر: Foreign Languages for Special Purposes; 1-2 (23) 2024; 104-126 ; Օտար լեզուները մասնագիտական նպատակների համար; 1-2 (23) 2024; 104-126 ; Иностранные языки для специальных целей; 1-2 (23) 2024; 104-126 ; 1829-4065 ; 10.46991/flsp.v23i1-2

    وصف الملف: application/pdf

  19. 19
    Academic Journal
  20. 20
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111845.pdf; Вачков И.В. Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку / И.В. Вачков. – М.: Ось-89, 2007. – 144 с.; Зуева Т.В. Сказки А.С. Пушкина / Т.В. Зуева. – М.: Просвещение, 1989. – 159 с.; https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111845; https://phsreda.com/article/111845/discussion_platform