المؤلفون: Шодмонов Хусниддин Бахриддинович, Гадаев Дониер, Эсиргапов Жамшид

المصدر: Innovative Development in Educational Activities, 2(5), 341-345, (2023-03-15)

مصطلحات موضوعية: ученых, воспринимает, фундаментальность, образования, умений и навыков

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7743761; https://zenodo.org/communities/openidea_uz; https://doi.org/10.5281/zenodo.7743760; oai:zenodo.org:7743761

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7743761

المؤلفون: N. Kornienko A., Н. Корниенко А.

المصدر: Professional education in the modern world; Том 12, № 3 (2022); 539–552 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 12, № 3 (2022); 539–552 ; 2224-1841

مصطلحات موضوعية: fundamentality of knowledge, internalization, zone of uncertainty in the educational process of education, competencies, competence, фундаментальность знаний, интериоризация, зона неопределенности в учебном процессе образования, компетенции, компетентность

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1013/884; Константинова А. В. Университеты в системе высшего образования: стратегии и перспективы развития в современной России: автореф. дис…. канд. социол. наук. Москва, 2017. 27 с.; Луценко Н. О. Механизмы формирования и реализации государственной политики России в области высшего образования: автореф. дис…. канд. полит. наук. Москва, 2018. 28 с.; Какоткина Е. А. Социальные функции регионального вуза в условиях модернизации российского высшего образования: автореф. дис…. канд. социол. наук. Пенза, 2019. 21 с.; Education for sustainable development goals. Learning objectives. Paris: UNESCO, 2017. 62 p.; Корниенко Н. А. Логика и методология в образовании и воспитании личности // Философия образования. 2016. № 2. С. 128–140.; Гаврилова И. Н. Проблемы реформирования образования в современной России // Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование. 2012. Т. 5, № 3. С. 6–16.; Иванкина Л. И. Образовательный дискурс современности // Философские науки. 2007. № 12. С. 86–99.; Степин В. С. Философия и универсалии культуры // Ценностно-смысловые ориентиры современного образования: Проблемные очерки. Санкт-Петербург: СпецЛит, 2002. С. 69–79.; Джуринский А. Н. Проблемы поликультурного воспитания в зарубежной педагогике // Вопросы философии. 2007. № 10. С. 41–52.; Панфилова Т. В., Ашин Г. К. Перспективы высшего образования в России // Общественные науки и современность. 2006. № 6. С. 88–94.; Телегина Г. В. Реформа образования на Западе: либеральный консерватизм или консервативный либерализм? // Вопросы философии. 2005. № 8. С. 129–144.; Балдицына Е. И. Российское образование перед вызовами глобализации // Общество и право. 2018. № 1. С. 101–104.; Кант И. Ответ на вопрос: что такое просвещение? // Собрание сочинений. В 8 т. Москва, 1994. Т. 8. С. 29–37.; Мариносян Х. Э. Роль системы образования в формировании российской нации // Философские науки. 2008. № 9. С. 5–22.; Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. Москва: Высшая школа, 1980. 368 с.; Черных С. И. Слово редактора // Профессиональное образование в современном мире. 2022. Т. 12, № 2. С. 193.; Коджаспирова Г. М. Психолого-педагогические аспекты современного высшего образования // Психология обучения. 2016. № 3. С. 4–12.; Формирование учебной деятельности студентов / ред. В. Я. Ляудис. Москва: Изд-во МГУ, 1989. 240 с.; Манхейм К. Диагноз нашего времени. Москва: Юристъ, 1994. 700 с.; Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / ред. М. К. Горшков, Ф. Э. Шерега. Москва: ЦСПиМ, 2010. 352 с.; Работодатели не верят в выпускников. Исследования портала HeadHunter. URL: https://novosibirsk.hh.ru/article/17408 (дата обращения: 19.07.2022).; Медникова Т. Б. Бакалавриат в системах высшего образования РФ и США: сравнительный анализ моделей выпускника и их соответствия требованиям рынка труда: автореф. дис…. канд. пед. наук. Москва, 2016. 29 с.; Столяренко Л. Д. Психология и педагогика. Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. 636 с.; Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. Москва: Педагогика, 1986. 256 с.; Корниенко Н. А. Новые исследования эмоционально-ценностной сферы личности. Кн. 5. Личность, одаренность, индивидуальность, гениальность. Новосибирск: Сиб. кн. изд-во, 2020. 638 с.; Назаренко К. С. Социально-философский анализ модернизации современного российского высшего образования в контексте цивилизационного процесса: автореф. дис…. канд. филос. наук. Воронеж, 2018. 32 с.; Мотков О. И. Тест интегральной гармоничности личности. Москва: Маска, 2015. 98 с.; Гладилина И. П. Педагогическая технология развития творческой одаренности молодёжи в высшей школе: автореф. дис…. д-ра пед. наук. Москва, 2009. 44 с.; Арефьева Н. Т. Роль образования в системе глобальных ценностей // Личность, культура, общество. 2008. Т. 10, № 5/6. С. 425–429.; Корниенко Н. А. Каким быть образованию в XXI веке? // Философия образования. 2020. № 2. С. 100–116.; Франкл В. Человек в поисках смысла // Ценностно-смысловые ориентиры современного образования: проблемные очерки. Санкт-Петербург, 2002. С. 79–94.; The role of higher education in career development: employer perceptions. 2012. URL: https://chronicle-assets.s3.amazonaws.com/5/items/biz/pdf/Employers%20Survey.pdf (accessed 27.08.2022).; The class of 2014 student survey report. Results from NACE’s annual survey of college students. URL: https://www.phdstudent.com/wp-content/uploads/2016/02/career.sa_.ucsb_.edu_files_docs_handouts_2014‑studentsurvey.pdf (accessed 27.08.2022).; The condition of education 2015 (NCES 2015–144) / ed. T. Nachazel. Washington: NCES, 2015. 320 p. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED556901.pdf (дата обращения: 27.08.2022).; It takes more than a major: employer priorities for college learning and student success. 2013. URL: https://dgmg81phhvh63.cloudfront.net/content/user-photos/Research/PDFs/2013_EmployerSurvey.pdf (accessed 27.08.2022).; Casner-Lotto J., Barrington L. Are they really ready to work? Employers’ perspectives on the basic knowledge and applied skills of new entrants to the 21st Century U. S. Workforce. 2006. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED519465.pdf (accessed 27.08.2022).; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1013

الاتاحة: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1013
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2022-3-16

المؤلفون: Нуржанова Нодира Жуманиязовна

المصدر: O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI; Vol. 1 No. 8 (2022): O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI; 547-551 ; 2181-3302

مصطلحات موضوعية: теоретическая разработка проблемы, активность, фундаментальность образования, творческое начало, акмеологический подход, профессионализм

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/230/212; https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/230

الاتاحة: https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/230

المؤلفون: Антоновская Ольга Георгиевна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет», Antonovskaia Olga Georgievna, FGBOU VO "Nizhegorodskii gosudarstvennyi arkhitekturno-stroitel'nyi universitet", Бесклубная Антонина Вячеславовна, Besklubnaia Antonina Viacheslavovna

المصدر: Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education; 18-36 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 18-36

مصطلحات موضوعية: профессиональная деятельность обучаемого, фундаментальность образования, умение строить модели реальных явлений, математические методы исследования, теория устойчивости, professional activity of the trainee, fundamentals of education, ability to construct models of real phenomena, mathematical methods of research, stability theory, робастная устойчивость, запас устойчивости, robust stability, stability reserve

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-31-9; https://phsreda.com/e-articles/10279/Action10279-98482.pdf; Александров А.Г. Запасы устойчивости и робастная устойчивость / А.Г. Александров // Известия РАН. Теория и системы управления. – 2010. – №6. – С. 32–41.; Антоновская О.Г. К исследованию робастной квадратичной устойчивости систем / О.Г. Антоновская // Современные проблемы физико-математических наук: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Орел: ОГУ им. И.С. Тургенева, 2018. – С. 12–15.; Антоновская О.Г. Некоторые предложения по изложению метода функций Ляпунова в образовательном процессе / О.Г. Антоновская, А.В. Бесклубная // Международный научно-исследовательский журнал. – 2019. – №4 (82), ч. 2. – С. 94–98.; Горюнов В.И. О приближенном исследовании расположения корней характеристического полинома / В.И. Горюнов // Известия вузов. Серия: Радиофизика. – 1969. – №7. – С. 1083–1086.; Горюнов В.И. О приближенных условиях принадлежности корней полинома внутренности единичного круга / В.И. Горюнов // Динамика систем: межвуз. сб. – Горький: Изд-во ГГУ, 1976. – С. 169–173.; Джури Э.И. Робастность дискретных систем / Э.И. Джури // Автоматика и телемеханика. – 1990. – №5. – С. 3–28.; Ильюшин Ю.В. Исследование запаса устойчивости систем автоматического управления / Ю.В. Ильюшин, А.Л. Кравцова // Альманах современной науки и образования. – 2012. – №1 (56). – С. 26–37.; Князева О.Г. Профессиональная направленность обучения математике в технических вузах / О.Г. Князева // Известия Алтайского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2012. – С. 17–21.; Неймарк Ю.И. Методы робастной устойчивости и робастное Д-разбиение / Ю.И. Неймарк // Динамика систем: межвуз. сб. – Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 1992. – С. 39–55.; Несенчук А.А. Корневой метод определения запаса устойчивости динамической системы с изменяющимся параметром / А.А. Несенчук / Вестник БНГУ. – 2008. – №6. – С. 47–51.; Поляк Б.Т. Робастная устойчивость и управление / Б.Т. Поляк, П.С. Щербаков. – М.: Наука, 2002. – 303 с.; Поляк Б.Т. Частотные критерии робастной устойчивости и апериодичности линейных систем / Б.Т. Поляк, Я.З. Цыпкин // Автоматика и телемеханика. – 1990. – №9. – С. 46–54.; Сауренко Н.Е. Инновационное обучение математике в современном вузе / Н.Е. Сауренко // Человек и образование (Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования). – 2010. – №2 (23). – С. 137–139.; Фельдбаум А.А. Методы теории автоматического регулирования / А.А. Фельдбаум, А. Г. Бутковский. – М.: Наука, 1971. – 269 с.; https://phsreda.com/files/Books/60c253963aa9d.jpeg?req=98482; https://phsreda.com/article/98482/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/98482/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60c253963aa9d.jpeg?req=98482

المؤلفون: Антоновская Ольга Георгиевна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет», Olga G. Antonovskaia, FGBOU VO "Nizhegorodskii gosudarstvennyi arkhitekturno-stroitel'nyi universitet", Бесклубная Антонина Вячеславовна, Antonina V. Besklubnaia

المصدر: Education and science: current trends; 7-18 ; Образование и педагогика: актуальные вопросы; 7-18

مصطلحات موضوعية: профессиональная деятельность обучаемого, фундаментальность образования, профессионально-значимые и практические цели образования, умение строить модели реальных явлений, математические методы исследования, теория устойчивости, прямой метод Ляпунова, положительно определенная квадратичная форма, матричное уравнение Ляпунова, professional activity of the trainee, fundamentals of education, professionally significant and practical goals of education, ability to construct models of real phenomena, mathematical methods of research, stability theory, Lyapunov's direct method, positive definite quadratic form, Lyapunov matrix equation

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-30-9; https://phsreda.com/e-articles/164/Action164-75348.pdf; Антоновская О.Г. К анализу формы и длительности переходных процессов при переключениях синтезатора с делителем частоты и пропорционально-интегрирующим фильтром по диапазону / О.Г. Антоновская, В.И. Горюнов, Н.И. Лобашов // Динамика систем: Межвуз. сб. – Горький: Изд-во ГГУ, 1989. – С. 59–72.; Антоновская О.Г. Метод функций Ляпунова как инструмент решения прикладных задач и особенности его изложения в современном учебном процессе / О.Г. Антоновская, А.В. Бесклубная // Великие реки-2019: сб. трудов научного конгресса Международного научно-промышленного форума. – Н. Новгород: Изд-во ННГАСУ, 2019. – С. 74–77.; Антоновская О.Г. Некоторые предложения по изложению метода функций Ляпунова в образовательном процессе / О.Г. Антоновская, А.В. Бесклубная // Международный научно-исследовательский журнал. Ч. 2. – 2019. – №4(82). – С. 94–98.; Антоновская О.Г. Об одном способе оценки области притяжения устойчивого решения системы дифференциальных уравнений / О.Г. Антоновская // Инновационная наука. – 2015. – №9. – С. 11–15.; Антоновская О.Г. О выборе коэффициентов квадратичной функции Ляпунова с заданными свойствами / О.Г. Антоновская // Дифференциальные уравнения. – 2016. – Т. 52, №3. – С. 276–281.; Антоновская О. Г. О построении квадратичной функции Ляпунова с заданными свойствами / О.Г. Антоновская // Дифференциальные уравнения. – 2013. – Т. 49, №9. – С. 1220–1224.; Барбашин Е.А. Введение в теорию устойчивости / Е.А. Барбашин. – М.: Наука, 1967. – 224 с.; Воронцов Ю.О. Численные алгоритмы для решения матричных уравнений AX+BXT=C и AX+BX*=C / Ю.О. Воронцов, Х.Д. Икрамов. // Журнал вычислительной математики и математической физики. – 2013. – Т. 53, №6. – С. 843–852.; Замыслова А.И. Практическая направленность обучения математике в техническом вузе / А.И. Замыслова // Гуманитарные и социальные науки. – 2016. – №5. – С. 189–196.; Икрамов Х.Д. Матричные уравнения AX+BXT,=C и AX+BX*=C / Х.Д. Икрамов, Ю.О. Воронцов // Доклады академии наук. Математика. – 2013. – Т. 449, №5. – С. 513–515.; Калитин Б.С. Устойчивость неавтономных дифференциальных уравнений / Б.С. Калитин. – Минск: Изд-во БГУ, 2013. – 264 с.; Князева О.Г. Профессиональная направленность обучения математике в технических вузах / О.Г. Князева // Известия Алтайского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2012. – С. 17–21.; Комаров Ю.А. Некоторые замечания об экстремальной функции Ляпунова для линейных систем / Ю.А. Комаров, Д.Я. Хусаинов // Украинский математический журнал. – 1983. – Т. 35, №6. – С. 750–753.; Кунцевич В.М. Синтез систем автоматического управления с помощью функций Ляпунова / В.М. Кунцевич, М.М. Лычак. – М.: Наука, 1977. – 400 с.; Малкин И.Г. Теория устойчивости движения / И.Г. Малкин. – М.: Наука, 1966. – 532 с.; Малыгина О.А. Совершенствование обучения высшей математике в технических университетах / О.А. Малыгина // Международный научно-исследовательский журнал. – 2018. – №3(69). – С. 170–174.; Пустовойтов Н.А. Вопросы алгоритмизации второго метода Ляпунова / Н.А. Пустовойтов // Прямой метод в теории устойчивости и его приложения / под. ред. В.М. Матросова, Л.Ю. Анапольского. – Новосибирск: Наука, 1982. – С. 124–131.; Руш Н. Прямой метод Ляпунова в теории устойчивости / Н. Руш, П. Абетс, М. Лалуа. – М.: Мир, 1980. – 304 с.; Сауренко Н.Е. Инновационное обучение математике в современном вузе / Н.Е. Сауренко // Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования: Человек и образование. – 2010. – №2(23). – С. 137–139.; Сиразетдинов Т.К. Способ построения множества функций Ляпунова для исследования устойчивости нелинейных систем // Метод функций Ляпунова в анализе динамики систем / под. ред. В.М. Матросова, Л.Ю. Анапольского. – Новосибирск: Наука, 1987. – С. 64–71.; Степаньянц Г.А. О существовании оптимальных функций Ляпунова для динамических систем / Г.А. Степаньянц, Б.М. Шамриков // Доклады Академии наук СССР. – 1973. – №5. – С. 270–281.; Фишман В.М. О решении матричного уравнения Ляпунова / В.М. Фишман // Автоматика и телемеханика. – 1981. – №1. – С. 190–192.; Хусаинов Д.Я. Об одном методе нахождения решения уравнения Ляпунова с заданными свойствами / Д.Я. Хусаинов, Е.А. Юнькова // Украинский математический журнал. – 1984. – Т. 36, №4. – С. 528–531.; Чарин В.С. Линейные преобразования и выпуклые множества / В.С. Чарин. – Киев: Вища школа, 1976. – 191 с.; Четаев Н.Г. Устойчивость движения / Н.Г. Четаев. – М.: Наука, 1965. – 207 с.; Чуйко С.М. О решении матричного уравнения Ляпунова / С.М. Чуйко // Вестник ВГУ. Серия: Физика. Математика. – 2015. – №5. – С. 176–185.; Яксубаев К.Д. Сведение разностного уравнения теплопроводности к уравнению Ляпунова / К.Д. Яксубаев, Н.В. Поротикова // Научный потенциал регионов на службу модернизации. – 2013. – №1(4). – С. 195–200.; Muller, P. Сhr. (1970). Solution of the Matrix Equations AX+XB=-Q and SX+XS=-Q. SIAM Journal on Applied Mathematics, 18, 3, 682–687.; Smith, R. A. (1966). Matrix Calculations for Liapunov Quadratic Forms. Journal of Differential Equations, 2,2, 208–217.; https://phsreda.com/files/Books/5ee338039e1cd.jpeg?req=75348; https://phsreda.com/article/75348/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/75348/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5ee338039e1cd.jpeg?req=75348

المؤلفون: Perminov, E. A., Testov, V. A., Перминов, Е. А., Тестов, В. А.

المصدر: Образование и наука

مصطلحات موضوعية: FUNDAMENTALS OF EDUCATION, THE PRINCIPLE OF CULTURAL CONFORMITY, METASUBJECT, MATHEMATICAL MODELLING, INTERDISCIPLINARY COURSES, ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИНЦИП КУЛЬТУРОСООБРАЗНОСТИ, МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ КУРСЫ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2020. №6; Перминов, Е. А. Методология моделирования как основа реализации междисциплинарного подхода в подготовке студентов педагогических направлений / Е. А. Перминов, В. А. Тестов // Образование и наука. — 2020. — № 6. — С. 9-30.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/1726; https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85091996577; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36295; 85091996577; 2-s2.0-85091996577; WOS:000560492300001; 000560492300001

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36295
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1726
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85091996577
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2020-6-9-30

المؤلفون: Вознесенская, Н. В., Масленникова, Л. В.

المصدر: Образование и наука

مصطلحات موضوعية: ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2006. №3(3). Приложение; Вознесенская, Н. В. Профессиональная направленность обучения физике студентов технических вузов / Н. В. Вознесенская, Л. В. Масленникова // Образование и наука. Приложение. - 2006. - № 3 (3). - С. 40-46.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34756

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34756

المؤلفون: A A Jioeva

المصدر: RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, Vol 8, Iss 1, Pp 49-56 (2017)

مصطلحات موضوعية: фундаментальность, интегральность, прагматизм, гуманизм, принципы современной науки, антропоцентризм, этноцентризм, языки, культуры, английский язык, английская культура, номинативность, дистанцированность, кинематограф, живопись, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410, Semantics, P325-325.5

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/view/15609; https://doaj.org/toc/2313-2299; https://doaj.org/toc/2411-1236

URL الوصول: https://doaj.org/article/3b3258c64a24415cb690ee9aaf886b49

مصطلحات موضوعية: ученых, воспринимает, фундаментальность, образования, умений и навыков

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::506c616e31b487fa0f81834658bda347

المؤلفون: N. N. Dvulichanskaya, G. N. Fadeev, Н. Н. Двуличанская, Г. Н. Фадеев

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 27, № 3 (2018); 96-103 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 27, № 3 (2018); 96-103 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: качество образования, технический вуз, модель образования бакалавра, компетенции выпускника, общеобразовательные естественнонаучные дисциплины, фундаментальность

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1317/1096; London Communique. Towards the European Higher Education Area: Responding to Challenges in a Globalized World (18 May 2007). URL: https://www.eqar.eu/fileadmin/documents/bologna/ London-Communique-18May2007.pdf/; Фадеев Г.Н. «Пирамида знаний» бакалавра // Актуальные проблемы химического и экологического образования: 61-я Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием: Сб. трудов. СПб.: Копи-Р Групп, 2014. С. 199–202.; Вчерашний П.М., Гафурова Н.В., Румянцев М.В., Осипенко О.А. Инженерное образование: смена формата // Высшее образование в России. 2016. № 8 (204). С. 15–21.; Двуличанская Н.Н. Роль естественно-научного образования в повышении профессиональной компетентности будущих специалистов технического профиля // Наука и образование: научное издание. 2011. № 1. URL: http:// old.technomag.edu.ru/doc/164710.html; Dvulichanskaya N.N. Современные подходы в компетентностно ориентированном естественно-научном образовании // Almanac of Social Communication: Podrecznik akademicki. Академический учебник. Academic handbook / Redakcja naukowa Aleksandra Dabrowska. Banska Bystrica, 2011. С. 87–92.; Двуличанская Н.Н. Инновационные компетентностно ориентированные педагогические технологии в естественно-научном образовании // Инновации в образовании. 2011. № 4. С. 26–40.; Фадеев Г.Н., Голубев А.М., Дикова О.Д., Маргарян Т.Д. Химия в техническом университете в условиях Болонского соглашения // Вестник МГТУ. Серия «Естественные науки». 2014. № 5(56). С. 117–127.; Фадеев Г.Н., Двуличанская Н.Н., Карпов Г.М. Проблемы постшкольного химического образования // Естественнонаучное образование: новые горизонты: Сборник под общ. ред. акад. В.В. Лунина и проф. Н.Е. Кузьменко. М.: Изд-во Московского университета, 2017. С. 235–241.; Двуличанская Н.Н. Реализация контролируемой самостоятельной работы студентов в техническом вузе // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана: электр. журнал. 2015. № 4(30). DOI 10.18698/2306-8477-2015-4; Двуличанская Н.Н., Березина С.Л. Практикоориентированное естественнонаучное образование как основа подготовки компетентных специалистов // Инновации в образовании. 2015. № 8. С. 12–19.; Двуличанская Н.Н., Пясецкий В.Б. Инженерная педагогика: практико-ориентированный подход // Высшее образование в России. 2017. № 7 (214). С. 147–151.; Лебедев Ю.А., Фадеев Г.Н., Голубев А.М., Шаповал В.Н. Химия: учебник для академического бакалавриата. Серия: Бакалавр. Академический курс. М.: Изд-во Юрайт, 2016. 432 с.; Полупан К.Л. Технология партнёрства: особенности и сложности при реализации образовательной программы в университете // Высшее образование в России. 2017. № 11(217). С. 116–121.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1317

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1317

المؤلفون: Збаравська, Леся Юріївна, Слободян, Сергій Борисович, Девін, Владлен В’ячеславович, Ткачук, Василь Сергійович

المصدر: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; Vol. 2 No. 173 (2018): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 91-95 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; Том 2 № 173 (2018): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 91-95 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; Том 2 № 173 (2018): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 91-95 ; 2521-1919 ; 2415-7988

مصطلحات موضوعية: physics, lecture, fundamentalism, professional orientation, физика, лекция, фундаментальность, профессиональная направленность, фізика, лекція, фундаментальність, професійна спрямованість

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/323/277; https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/323

الاتاحة: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/323

المؤلفون: Petrova, Galina Ivanovna, Brylina, Irina Vladimirovna, Kulizhskaya, E. G., Bogoryad, Nataliya Vladimirovna

مصطلحات موضوعية: world-class research universities, the idea of university, the mission of university, knowledge fundamentality, исследовательские университеты, миссия, фундаментальность, знания, корпоративная культура, образование

Relation: Procedia - Social and Behavioral Sciences. Vol. 166: Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia, 2015.; Corporate Culture of Contemporary Research University in Search of Complementarity of Humanitarian and Commercial Principles in Education (Russian Context) [Electronic resource] / G. I. Petrova [et al.] // Procedia - Social and Behavioral Sciences . — 2015 . — Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia . — [P. 505-510] .; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/35437

الاتاحة: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/35437
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.562

المؤلفون: Testov, V. A., Тестов, В. А.

المصدر: Образование и наука

مصطلحات موضوعية: MOTIVATION FOR STUDYING MATHEMATICS, LEARNING CONTENT, FUNDAMENTAL CONTENT, DISCRETE MATHEMATICS, FRACTAL GEOMETRY, TEACHERS TRAINING, МОТИВАЦИЯ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ, ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА, ФРАКТАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2014. №4; Тестов, В. А. Основные задачи развития математического образования / В. А. Тестов // Образование и наука. — 2014. — № 4. — С. 3-17.; http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/316/310; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10857

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10857
http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/316/310
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2014-4

المؤلفون: Blinov, V. I., Yesenina Y. Y., Блинов, В. И., Есенина, Е. Ю.

المصدر: Образование и наука

مصطلحات موضوعية: FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD, EDUCATIONAL STANDARD, QUALIFICATION, LEARNING OUTCOMES, NATIONAL QUALIFICATIONS SYSTEM, EDUCATION QUALITY, МОТИВАЦИЯ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ, ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА, ФРАКТАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2013. №7; Блинов, В. И. Развитие концептуальных подходов к стандартизации в профессиональном образовании / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина // Образование и наука. — 2013. — № 7. — С. 18-38.; http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/325/320; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3643

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3643
http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/325/320
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2013-7

المؤلفون: Фотиева Ирина Валерьевна, Irina V. Fotieva

المصدر: Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 1(3); 155-156

مصطلحات موضوعية: образование, рыночный подход, фундаментальность

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-59-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/info_collection-20150129/info_collection-20150129-6190.pdf; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-112.png?req=6190; https://interactive-plus.ru/article/6190/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-112.png?req=6190
https://interactive-plus.ru/article/6190/discussion_platform

المؤلفون: Масленникова Людмила Васильевна, Lyudmila V. Maslennikova, Родиошкина Юлия Григорьевна, Yulia G. Rodioshkina, Родиошкин Михаил Юрьевич, Mikhail I. Rodioshkin

المصدر: Priority directions of scienceand education development; № 2(5); 165-167 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 2(5); 165-167 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

مصطلحات موضوعية: профессиональный стандарт, фундаментальность, междисциплинарный подход, профессиональная направленность обучения, профессионально-ориентированная среда, спецкурс по физике

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/138/Action138-9594.pdf; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-138.png?req=9594; https://interactive-plus.ru/article/9594/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-138.png?req=9594
https://interactive-plus.ru/article/9594/discussion_platform

المؤلفون: V. A. Testov, В. А. Тестов

المصدر: The Education and science journal; № 4 (2014); 3-17 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 4 (2014); 3-17 ; Образование и наука; № 4 (2014); 3-17 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-4

مصطلحات موضوعية: подготовка учителей, learning content, fundamental content, discrete mathematics, fractal geometry, teachers training, содержание обучения, фундаментальность содержания, дискретная математика, фрактальная геометрия

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/316/310; Крутецкий В. А. Психология математических способностей школьников. Москва: Просвещение, 1968.; Мордкович А. Г. О некоторых «мелочах» в преподавании школьного курса математики // Математика в современном мире: материалы Международной научной конференции, посвященной 150-летию Д. А. Граве / под ред. проф. В. А. Тестова, проф. А. А. Фомина. Вологда: ООО «Вологодская типография», 2013. С. 88–91.; Перминов Е. А. Методические основы обучения дискретной математике в системе «школа – вуз». Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2006.; Родионов М. А. Мотивация учения математике и пути ее формирования: монография. Саранск: МГПИ им. М. Е. Евсевьева, 2001. 252 с.; Столяр А. А. Педагогика математики. Минск: Вышэйшая школа, 1986.; Тестов В. А. Фундаментальность образования: современные подходы // Педагогика. № 4. 2006. С. 3–7.; Тестов В. А. Обновление содержания обучения математике: исторические и методологические аспекты: монография. Вологда: ВГПУ, 2012. 176 с.; Тестов В. А. О понятии педагогической парадигмы // Образование и наука. № 9. 2012. С. 5–15.; Тихомиров В. М. О математике и ее преподавании в школе // Тезисы Всероссийского съезда учителей математики (28–30 октября 2010 г.). Секция «Математика и общее развитие учащихся» [Электрон. ресурс]. Режим доступа://http://math.teacher.msu.ru/upload /thesis/final/2; Флоренский П. А. Мнимости в геометрии. Расширение области двухмерных образов геометрии. Москва: Едиториал УРСС, 2004.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/316

الاتاحة: https://www.edscience.ru/jour/article/view/316
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2014-4-3-17

المؤلفون: ЛАЗАРЕВА ЮЛИЯ ВАЛЕРЬЕВНА

مصطلحات موضوعية: КЛАССИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ,ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ,СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ,СМЕНА СТАТУСА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ,СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ,ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ,НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПОДГОТОВКА,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА,ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,CLASSICAL UNIVERSITY,PEDAGOGICAL INSTITUTE,INSTITUTIONAL FORM OF EDUCATION,STUDENTS OF PEDAGOGICAL SPECIALTIES,CHANGE OF THE STATUS OF EDUCATIONAL INSTITUTION,SYSTEM OF PREPARATION OF PEDAGOGICAL PERSONNEL,FUNDAMENTAL NATURE OF TRAINING,RESEARCH PREPARATION,PSYCHOLOGY AND PEDAGOGICAL PREPARATION,THE PRAKTIKO-FOCUSED TRAINING

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/klassicheskiy-universitet-ili-pedagogicheskiy-vuz-poisk-optimalnoy-institutsionnoy-formy-obucheniya-studentov-pedagogicheskih
http://cyberleninka.ru/article_covers/16441546.png

المؤلفون: Никифоров, Андрей, Курганова, Назгуль

مصطلحات موضوعية: космос, астрономия, география, мировоззрение, пространство, система, фундаментальность, space, astronomy, geography, world, system, fundamental

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-voprosov-astronomii-v-shkolnom-kurse-geografii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15830488.png

المؤلفون: Olga G. Antonovskaia, Antonina V. Besklubnaia

المصدر: Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education; 18-36
Психолого-педагогические вопросы современного образования; 18-36

مصطلحات موضوعية: stability theory, запас устойчивости, фундаментальность образования, ability to construct models of real phenomena, умение строить модели реальных явлений, robust stability, робастная устойчивость, fundamentals of education, математические методы исследования, professional activity of the trainee, профессиональная деятельность обучаемого, mathematical methods of research, stability reserve, теория устойчивости

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9fdbc10d111e62b36240460e77b77f2d
https://phsreda.com/article/98482/discussion_platform