المؤلفون: Крапивина Ирина Владимировна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Krapivina Irina Vladimirovna, Pacific National University, Давыденко Валентина Александровна, Davydenko Valentina Aleksandrovna

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; ; Общество, педагогика, психология: теория и практика

مصطلحات موضوعية: познавательная деятельность, познавательный интерес, источники, учебно-исследовательская работа студентов, УИРС, педагогическое стимулирование, формирование учебно-познавательных мотивов, научно-познавательный интерес, критерии сформированности научно-познавательного интереса, условия и пути формирования научно-познавательных интересов, мотивация профессиональной деятельности

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98897.pdf; Алексеева М.И. Мотивы учебной деятельности студентов / М.И. Алексеева // Психолого-педагогические аспекты высшего образования. –Киев: Вища школа, 1976. – С. 31–38.; Ананьев Б.Г. Познавательные потребности и интересы / Б.Г. Ананьев // Психология. Учёные записки ЛГУ. №265, вып. 16. Серия: Философские науки / под ред. М.Я. Корнеева. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1959. – С. 41–60.; Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. Общедидактический аспект [Текст] / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1977. – 254 с.; Вербицкий А.А. Развитие мотивации в контекстном обучении [Текст] / А.А. Вербицкий, Н.А. Бакшаева. – М.: Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2000. – 200 с.; Гаранжина Л.Н. Познавательный интерес и информационная активность студентов / Л.Н. Гаранжина, Т.Л. Кончанин // Проблемы активности студентов. – Ростов н/Д, 1975. – С. 84.; Гурьева Л. Познавательные интересы как мотивационные факторы обучения в вузе / Л. Гурьева, Г.И. Петрова // Системный подход к управлению учебно-воспитательным процессом в высшей школе. – Горький, 1969. – 97 с.; Ильина Т.А. Проблемное обучение – понятие и содержание [Текст] / Т.А. Ильина // Вестник высшей школы. – 1976. – №2. – С. 45–51.; Кобыляцкий И.И. Учебный процесс и формирование специалиста в высшей школе [Текст]: автореф. дис. . д-ра пед. наук / И.И. Кобыляцкий. – М., 1975. – 48 с.; Мальцева Т.А. Этапы привлечения студентов к научно-исследовательской работе [Текст] / Т.А. Мальцева // Проблемы высшей школы. Организация НИРС в учебном процессе. – Киев: Высш. шк., 1983. – С. 22–25.; Марквардт К.Е. Комплексная УИР – действенный путь [Текст] / К.Е. Маркгвардт, В.И. Андреев, Н.Н. Привезенцев // Вестник высшей школы. – 1978. – С. 23–28.; Момот А.И. Становление и развитие научно-исследовательской работы студентов в 20–60-х годах [Текст] / А.И. Момот, В.Ф. Хотеенков // Система организации научно-исследовательской работы студентов в вузах страны: сб. ст. / под ред. В.П. Елютина. – М.: Высшая школа, 1984. – С. 43–51.; Шапоринский С.А. Обучение и научное познание [Текст] / С.А. Шапоринский. – М.: Педагогика, 1981. – 208 с.; Щукина Г.И. Познавательный интерес – актуальная проблема современной дидактики / Г.И. Щукина // Советская педагогика. – 1979. – №8. – С. 47–53.; Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 351 с.; https://phsreda.com/files/Books/60d1e2947a1e8.jpeg?req=98897; https://phsreda.com/article/98897/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/98897/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60d1e2947a1e8.jpeg?req=98897

المؤلفون: Irina V. Krapivina, Valentina A. Davydenko

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 51-59
Общество, педагогика, психология: теория и практика; 51-59

مصطلحات موضوعية: источники, формирование учебно-познавательных мотивов, научно-познавательный интерес, педагогическое стимулирование, познавательная деятельность, критерии сформированности научно-познавательного интереса, мотивация профессиональной деятельности, познавательный интерес, учебно-исследовательская работа студентов, УИРС, условия и пути формирования научно-познавательных интересов

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a8d3552ce69e1e3fb6982bd0197c031
https://phsreda.com/article/98897/discussion_platform

Additional Titles: Educational and Research Work of Students as a Condition and Factor of Pedagogical Stimulation of Students' Cognitive Activity in the Paternal Didactics of Higher Education (60-80s of the XX Century)

المؤلفون: Крапивина Ирина Владимировна; ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Krapivina Irina Vladimirovna; Pacific National University, Давыденко Валентина Александровна; ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Davydenko Valentina Aleksandrovna; Pacific National University

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 51-59; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 51-59

مصطلحات الفهرس: познавательная деятельность, познавательный интерес, источники, учебно-исследовательская работа студентов, УИРС, педагогическое стимулирование, формирование учебно-познавательных мотивов, научно-познавательный интерес, критерии сформированности научно-познавательного интереса, условия и пути формирования научно-познавательных интересов, мотивация профессиональной деятельности, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98897.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-98897
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0
https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98897.pdf
Алексеева М.И. Мотивы учебной деятельности студентов / М.И. Алексеева // Психолого-педагогические аспекты высшего образования. –Киев: Вища школа, 1976. – С. 31–38.
Ананьев Б.Г. Познавательные потребности и интересы / Б.Г. Ананьев // Психология. Учёные записки ЛГУ. №265, вып. 16. Серия: Философские науки / под ред. М.Я. Корнеева. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1959. – С. 41–60.
Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. Общедидактический аспект [Текст] / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1977. – 254 с.
Вербицкий А.А. Развитие мотивации в контекстном обучении [Текст] / А.А. Вербицкий, Н.А. Бакшаева. – М.: Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2000. – 200 с.
Гаранжина Л.Н. Познавательный интерес и информационная активность студентов / Л.Н. Гаранжина, Т.Л. Кончанин // Проблемы активности студентов. – Ростов н/Д, 1975. – С. 84.
Гурьева Л. Познавательные интересы как мотивационные факторы обучения в вузе / Л. Гурьева, Г.И. Петрова // Системный подход к управлению учебно-воспитательным процессом в высшей школе. – Горький, 1969. – 97 с.
Ильина Т.А. Проблемное обучение – понятие и содержание [Текст] / Т.А. Ильина // Вестник высшей школы. – 1976. – №2. – С. 45–51.
Кобыляцкий И.И. Учебный процесс и формирование специалиста в высшей школе [Текст]: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / И.И. Кобыляцкий. – М., 1975. – 48 с.
Мальцева Т.А. Этапы привлечения студентов к научно-исследовательской работе [Текст] / Т.А. Мальцева // Проблемы высшей школы. Организация НИРС в учебном процессе. – Киев: Высш. шк., 1983. – С. 22–25.
Марквардт К.Е. Комплексная УИР – действенный путь [Текст] / К.Е. Маркгвардт, В.И. Андреев, Н.Н. Привезенцев // Вестник высшей школы. – 1978. – С. 23–28.
Момот А.И. Становление и развитие научно-исследовательской работы студентов в 20–60-х годах [Текст] / А.И. Момот, В.Ф. Хотеенков // Система организации научно-исследовательской работы студентов в вузах страны: сб. ст. / под ред. В.П. Елютина. – М.: Высшая школа, 1984. – С. 43–51.
Шапоринский С.А. Обучение и научное познание [Текст] / С.А. Шапоринский. – М.: Педагогика, 1981. – 208 с.
Щукина Г.И. Познавательный интерес – актуальная проблема современной дидактики / Г.И. Щукина // Советская педагогика. – 1979. – №8. – С. 47–53.
Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 351 с.