يعرض 1 - 20 نتائج من 234 نتيجة بحث عن '"технонаука"', وقت الاستعلام: 0.60s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal

    المساهمون: Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 19-011-00848.

    المصدر: Gorizonty gumanitarnogo znaniia; № 5 (2021): Горизонты гуманитарных наук: «цифровое общество» в гуманитарном измерении; 39–49 ; Горизонты гуманитарного знания; № 5 (2021): Горизонты гуманитарных наук: «цифровое общество» в гуманитарном измерении; 39–49 ; 2587-845X

    وصف الملف: application/pdf

  3. 3
    Academic Journal

    المصدر: Metamorphosis; Vol 7 No 1 (2022): Философия науки и философии ученых: общество, познание, личность; 49-56 ; Метаморфозис; Том 7 № 1 (2022): Философия науки и философии ученых: общество, познание, личность; 49-56 ; 2658-3976

    وصف الملف: application/pdf

  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal

    المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 29, № 12 (2020); 95-103 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 29, № 12 (2020); 95-103 ; 2072-0459 ; 0869-3617

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2552/1598; Другова Е.А., Калачикова О.Н. Специфика принятия управленческих решений в университетах в условиях VUCA-мира // Университетское управление: практика и анализ. 2019.Т. 23. № 1-2. С. 81-92. DOI: https://doi.org/10.15826/umpa.2019.01-2.006; Байденко В.И., Селезнева Н.А. Оптика взгляда на будущее (статья 3) // Высшее образование в России. 2017. № 12 (218). С. 120-132.; Хамидулин В.С. Модернизация модели проектно-ориентированного обучения в вузе // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 1. С. 135-149. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-1-135-149; Кисель О.В., Дубских А.И., Бутова А.И. Трудности применения студентоцентрированного подхода в российском высшем образовании // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 8-9. С. 95-103. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-95-103; Манакова Л.М. Интеграция форм представления учебного материала в модели «перевёрнутое обучение» // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 5. С. 85-94. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-5-85-94; Сазонов Б.А. Организация образовательного процесса: возможности индивидуализации обучения // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 6. С. 35-52. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-29-6-35-50; Севостьянов Д.А. Образовательные стандарты и кризис образования // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 4. С. 57-65.; Касавин Т.И., Антоновский А.Ю., Микешина Л.А. Социальная эпистемология: идеи, методы, проблемы. М.: Канон+, 2010. 712 с.; Федотова В.Г. Академическая и (или) постакадемическая наука // Вопросы философии. 2014. № 8. С. 44-53.; Киященко Л.П., Тищенко П.Д. Новый тип производства знаний и проблема ответственности в медицине XXI века // Философские науки. 2010. № 12. С. 38-41.; Сапунов М.Б., Полонников А.А. Учебный предмет: эпистемологический кризис и его преодоление // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 12. С. 144-157.; Горохов Г.В. Технонаука - новый этап в развитии современной науки и техники // Высшее образование в России. 2014. № 11. С. 37-47.; Черникова И.В. Технонаука в системе научного знания // // Технонаука и социальная оценка техники (философско-методологический анализ) / Под ред. И.В. Черниковой. Томск: Изд-во Томского ун-та, 2015. С. 8-26. DOI 10.17223/978-5-7511-2409-0/2; Горохов В.Г. Техника, технология, проектирование // Эпистемология и философия науки. 2012. Т. 34. № 1. С. 80-90.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2552

  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10

    المصدر: Skhid; Vol. 4 No. 1 (2023): Problems of communicative reality as a discursive social space; 57-63
    Схид; Том 4 № 1 (2023): Проблеми комунікативної реальності як дискурсивного соціального простору; 57-63
    Схід; Том 4 № 1 (2023): Проблеми комунікативної реальності як дискурсивного соціального простору; 57-63

    وصف الملف: application/pdf

  11. 11
    Academic Journal

    المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 28, № 8-9 (2019); 83-90 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 28, № 8-9 (2019); 83-90 ; 2072-0459 ; 0869-3617

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1875/1360; Бауман З. Индивидуализированное общество / Пер. с англ., под. ред. В.П. Иноземцева. М.: Логос, 2005. 390 с.; Ивахненко Е.Н., Аттаева Л.И. Высшая школа: взгляд за горизонт // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 3. С. 21–34.; Тхагапсоев Х.Г., Сапунов М.Б. Российская образовательная реальность и её превращённые формы // Высшее образование в России. 2016. № 6. С. 87–97.; Тхагапсоев Х.Г. Компетентностное образование: к проблеме воплощения // Высшее образование в России. 2013. № 6. С. 71–76.; Ридингс Б. Университет в руинах / Пер. с англ. А.М. Корбута. Минск: БГУ, 2009. 248 с.; Касавин Т.И., Антоновский А.Ю., Микешина Л.А. Социальная эпистемология: идеи, методы, проблемы. М.: Канон+, 2010. 712 с.; Федотова В.Г. Академическая и (или) постакадемическая наука // Вопросы философии. 2014. № 8. С. 44–53.; Киященко Л.П., Тищенко П.Д. Новый тип производства знаний и проблема ответственности в медицине XXI века // Философские науки. 2010. № 12. С. 38–41.; Сорочайкин А.Н., Сорочайкин И.А. Знание и рост производительности труда (концепция Друкера-Тейлора) // Вестник Самарского государственного университета. 2011. № 10 (91). С. 15–20.; Горохов Г.В. Технонаука – новый этап в развитии современной науки и техники // Высшее образование в России. 2014. № 11. С. 37–47.; Черникова И.В. Технонаука в системе научного знания // Технонаука и социальная оценка техники (философско-методологический анализ) / Под ред. И.В. Черниковой. Томск, 2015. 168 с.; Горохов В.Г. Техника, технология, проектирование // Эпистемология и философия науки. 2012. Т. 34. № 1. С. 80–90.; Тхагапсоев Х.Г. Парадигмальный подход в образовании: к проблемам становления // Педагогика. 2014. № 5. С. 8–14.; Сазонов Б.А. Индивидуально-ориентированная организация учебного процесса как условие модернизации высшего образования // Высшее образование в России. 2011. № 4. С. 10–24.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1875

  12. 12
  13. 13
    Conference

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Глобальные вызовы в меняющемся мире: тенденции и перспективы развития социально-гуманитарного знания : 6‑й молодежный конвент УрФУ. — Екатеринбург, 2022; Ковалева Е. С. Возможен ли диалог технической науки и философии: путь Мартина Хайдеггера / Е. С. Ковалева. — Текст : электронный // Глобальные вызовы в меняющемся мире: тенденции и перспективы развития социально-гуманитарного знания : 6-й молодежный конвент УрФУ : материалы международной конференции (24-26 марта 2022 г.) . — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2021. — С. 584-586. — ISBN 978-5-7996-3605-0. — URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/120549.; http://elar.urfu.ru/handle/10995/120549; https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53955547

  14. 14
    Book

    المساهمون: Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций, Казанский федеральный университет

    Relation: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/173350/-1/F_Nikolaeva__Nikolaev_SKFN.pdf; Николаева Е.М. Современные концепции философии науки: учебно-методический комплекс / Е.М. Николаева, М.С .Николаев. - Казань: Казан. фед. ун-т, 2022. - 62 с.; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173350

  15. 15
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Зленко, Н. М. Проблема штучного інтелекту: соціально-філософський аналіз [Текст] / Н. М. Зленко // Філософія науки: традиції та інновації : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: Н. В. Кочубей, В. А. Косяк, Є. О. Лебідь та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 1 (17). – С. 90–98.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5831

  16. 16
    Academic Journal

    المصدر: Gorizonty gumanitarnogo znaniia; № 5 (2018): Горизонты теории и методологии биомедицинских и социогуманитарных исследований ; Горизонты гуманитарного знания; № 5 (2018): Горизонты теории и методологии биомедицинских и социогуманитарных исследований ; 2587-845X

    وصف الملف: application/pdf

  17. 17
    Academic Journal
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Report

    المساهمون: Моисеева, Агнесса Петровна

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Баканова Е. А. Феномен технонауки: социально-философский анализ : научный доклад / Е. А. Баканова; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Управление магистратуры, аспирантуры и докторантуры (УМАД), Отдел аспирантуры и докторантуры (ОАиД); науч. рук. А. П. Моисеева. — Томск, 2019.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/53291

  20. 20
    Academic Journal

    المصدر: Вестник науки Сибири

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Вестник науки Сибири. 2017. № 2 (25); Моисеева А. П. Феномен технонауки / А. П. Моисеева, Е. А. Баканова // Вестник науки Сибири. — 2017. — № 2 (25). — [С. 45-58].; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/43246