يعرض 1 - 20 نتائج من 59 نتيجة بحث عن '"творческая среда"', وقت الاستعلام: 0.48s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal

    المصدر: IJTIMOIY FANLARDA INNOVATSIYA ONLAYN ILMIY JURNALI; 2022: Special Issue "Modern Tendencies of Innovative Learning and Teaching"; 91-93 ; 2181-2594

    وصف الملف: application/pdf

  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 16-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020; Киселева, А. В. Акмеологический подход в проблеме формирования готовности студентов-архитекторов к профессионально-творческой деятельности / А. В. Киселева // Акмеология профессионального образования : материалы 16-й Международной научно-практической конференции, 17–18 марта 2020 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2020. - С. 32-36.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31257

  4. 4
    Academic Journal

    المصدر: Educational Dimension; Vol. 47 (2016); 46-51 ; Освітній вимір; Том 47 (2016); 46-51 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v47i0

    وصف الملف: application/pdf

  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Science and education: future development; 95-99 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 95-99

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/585/Action585-474072.pdf; Никитина Э.К. Достижение метапредметных результатов младшими школьниками в исследовательских ситуациях на уроках / Э.К. Никитина, О.А. Коваленко // Начальная школа. Плюс до и после. – 2014. – №6. – С. 70–71.; Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – С. 142.; Арцев М.Н. Учебно-исследовательская работа учащихся: (методические рекомендации для учащихся и педагогов) // Завуч. – 2005. – №6. – С. 4–29.; Третьякова А. С. Использование инновационных технологий во внеурочной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kotovskobraz.68edu.ru (дата обращения: 15.10.2018).; Андреева Г.А. Проектная методика – эффективное средство организации творческой и учебной деятельности на уроке иностранного языка и во внеурочной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/ (дата обращения: 14.10.2018).; Земцова О.А. Инновационные технологии во внеурочной деятельности в начальной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedsovet.su/load/138-1-0-51675 (дата обращения: 01.11.2018).; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-585.jpeg?req=474072; https://interactive-plus.ru/article/474072/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    المصدر: Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects; 261-265 ; Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы; 261-265

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/345/Action345-118973.pdf; 1. Бакланова Т.И. Этнокультурная педагогика. Проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования: Монография / Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовское образование, 2015. – 155 c.; 2. Буйлова Л.Н. Технология разработки и экспертизы дополнительных общеобразовательных программ и рабочих программ курсов внеурочной деятельности: методическое пособие / Л.Н. Буйлова. – М.: ГАОУ ВО МИОО, 2015. – 155 с.; 3. Грибкова Г.И. Проектная деятельность как элемент профессиональной компетентности бакалавров социально-культурной сферы / Г.И Грибкова // Вестник экономической интеграции. – 2013. – №4 (61). – С. 147–151.; 4. Грибкова Г.И. Социально-педагогические условия формирования духовно-нравственных качеств подростков в процессе музыкально-театральной деятельности / Г.И. Грибкова, Л.С. Рогачева // Среднее профессиональное образование. – 2016. – №3. – С. 65–70.; 5. Неценко О.В. Понятие «Художественно-творческая среда»: необходимость введения в педагогику / О.В. Неценко // Известия ВГПУ, 2015. – №1 (266). – С. 79–82.; 6. Опарина О.В. Феноменология креативности и факторы формирования креативной личности / О.В. Опарина // Вестник КазГУКИ. – Казань, 2009. – №4. – 148 с.; 7. Педагогика культуротворческого досуга: Учебное пособие для вузов / Под ред. Э.И. Медведь. – М.: Перспектива, 2016. – 260 с.; 8. Традиционная народная культура в современной социально-культурной деятельности и образовании: Коллективная монография / Л.Ю. Аксакалова, Е.В. Алексеенко, Х.С. Ахалова, Т.И. Бакланова; науч. ред. Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовское образование, 2016. – 143 c.; 9. Умеркаева С.Ш. Воспитание художественного вкуса как музыкально-педагогическая проблема / С.Ш. Умеркаева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – №6. – С. 101–105.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-345.jpg?req=118973; https://interactive-plus.ru/article/118973/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal

    المصدر: Innovative trends of educational system development; 78-79 ; Инновационные тенденции развития системы образования; 78-79

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-9500865-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/427/Action427-464276.pdf; 1. Бискер Л.М. Программа Одаренные дети // Завуч. – 2001. – №4. – С. 39–45.; 2. Петросян Л.Г. Работа с одаренными детьми в системе дополнительного образования лицея // Дополнительное образование детей. – 2001. – №24. – С. 37–39.; 3. Подласый И.П. Педагогика / Под ред. И.П. Подласый. – М.: Владос, 2003. – 576 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-427.jpg?req=464276; https://interactive-plus.ru/article/464276/discussion_platform

  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    المصدر: Science, Education, Society: Tendencies and Future Development; 123-127 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 123-127

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909215-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/287/Action287-115963.pdf; 1. Михайлова М.Е. Создание творческой среды в школьном коллективе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ext.spb.ru/2011–03–29–09–03–14/100-russian/2457–2013–03–04–14–55–38.html (дата обращения: 04.12.2016).; 2. Никитина А.Б. Создание открытой художественно-творческой среды в пространстве современного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://davaiknam.ru/text/sozdanie-otkritoj-hudojestvenno-tvorcheskoj-sredi-v-prostranst (дата обращения: 04.12.2016).; 3. Соколова Н.А. Творческая среда как условие педагогической поддержки личности в образовательном процессе / Н.А. Соколова // Человек. Спорт. Медицина. – 2006. – №9(64). – С.36–40.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-287.jpg?req=115963; https://interactive-plus.ru/article/115963/discussion_platform

  11. 11
    Academic Journal

    مصطلحات موضوعية: ТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА,ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ,РЕЛАКСАЦИЯ,ЛИЧНОСТЬ. "ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЖИТЬ В МИРЕ КРАСОТЫ,ИГРЫ,СКАЗКИ,МУЗЫКИ,РИСУНКА,ФАНТАЗИИ,ТВОРЧЕСТВА". В. А. СУХОМЛИНСКИЙ

    وصف الملف: text/html

  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    المصدر: Educational Dimension; Vol. 38 (2013); 55-57 ; Освітній вимір; Том 38 (2013); 55-57 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v38i0

    وصف الملف: application/pdf

  16. 16
  17. 17
    Academic Journal
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal
  20. 20