يعرض 1 - 20 نتائج من 24 نتيجة بحث عن '"стертая форма дизартрии"', وقت الاستعلام: 0.42s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-105957.pdf; Архипова Е.Ф. Клинико-педагогическая характеристика детей со стертой формой дизартрии / Е.Ф. Архипова // Актуальные вопросы теории и практики коррекционной педагогики. ‒ М., 2007. – 254 с.; Глухов В.П. Комплексный подход к формированию связной речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речевого и познавательного развития: монография / В.П. Глухов. – Изд. 2-е, исправ. и перераб. – М.: В. Секачев, 2014. – 537 с.; Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособ. / В.К. Воробьева. – М.: ACT; Астрель; Транзиткнига, 2006. – 158 с.; https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=105957; https://phsreda.com/article/105957/discussion_platform

  2. 2
    Book

    المصدر: Questions of Education and Psychology; 172-181 ; Вопросы образования и психологии; 172-181

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-90-3; https://phsreda.com/e-articles/10222/Action10222-97224.pdf; Абрамова А.Ю. Нейропсихологическая диагностика высших психических функций детей с 3 до 18 лет / А.Ю. Абрамова. – М.: Норма плюс, 2018. – 64 с.; Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ, Астрель, 2012. – 343 с.; Ахутина Т.В. Нейропсихологический анализ индивидуальных различий у детей: параметры оценки / Т.В. Ахутина, Л.В. Яблокова, Н.Н. Полонская // Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий / под ред. Е.Д. Хомской, В.А. Москвина. – М.; Оренбург, 2012. – С. 132–152.; Визель Т.Г. Основы нейропсихологии / Т.Г. Визель. – М.: АСТ, Астрель, 2015. – 384 с.; Выготский Л.С. Психология и учение о локализации психических функций: собр. соч. в 6-и томах. Т. 1 / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1982. – С. 168–174.; Земцева И.Ю. Нарушение речевого развития. Дизартрия / Е.М. Безрукавая, Н.Ю. Исаева // Фундаментальные и прикладные исследования в науке и образовании: сборник статей Международной научно-практической конференции. – Уфа: Аэтерна, 2020 – 254 с.; Калашникова А.Р. Развитие фонематического слуха у детей с дизартрией / А.Р. Калашникова, А.С. Петухова // Междисциплинарный подход в изучении и образовании лиц с особыми потребностями. – Екатеринбург, 2019. – С. 311–317.; Ларина Е.А. Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста: учеб.-метод. пособие / сост. Е.А. Ларина; науч. ред. Т.Г. Луковенко; Министерство науки и высшего образования Российской федерации, ТОГУ. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2020. – 123 с.; Ларина Е.А. Скрининг-диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста / Е.А. Ларина // Современное образование: проблемы и перспективы образования. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 39–55.; Ларина Е.А. Формирование темпоритмической организации речи у дошкольников со стертой дизартрией с использованием логопедической ритмики / Е.А. Ларина, В.Н. Перевалова // Вестник науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2020. – С. 12–17.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М: Генезис, 2017. – 474 с.; https://phsreda.com/files/Books/602f92c8228c8.jpeg?req=97224; https://phsreda.com/article/97224/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-97224

  3. 3
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63); Ларина Е. А. Междисциплинарное синдромальное описание структуры дефекта у детей со стертой дизартрией / Е. А. Ларина, Н. В. Гаркуша // Специальное образование. — 2021. — № 3 (63). — С. 154-163.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16182

  4. 4
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 226-229 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 226-229

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5; https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98071.pdf; Глухов В.П. Исследование состояния связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: учебное пособие для студентов пед. вузов / В.П. Глухов. – М.: Аркти, 2009. – 15 с.; Жулина Е.В. Логопсихология: учебное пособие для вузов / Е.В. Жулина, О.В. Трошин. – М.: Сфера, 2005. – 256 с.; Забрамная С.Д. От диагностики к развитию: материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ / С.Д. Забрамная. – М.: Новая школа, 2007. – 144 с.; Семаго Н.Я. Диагностический комплект: исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возрастов / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 1999. – 78 с.; https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98071; https://phsreda.com/article/98071/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Education and science in the modern context; 62-63 ; Образование и наука в современных реалиях; 62-63

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/715/Action715-551699.pdf; Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ: Астрель, 2007.; Винарская Е.Н., Шур С.Н. Нарушения звуковой системы речи при бульбарной дизартрии взрослых / Е.Н. Винарская, С.Н. Шур // Очерки по патологии речи и голоса / под ред. проф. С.С. Ляпидевского. – М.: Просвещение, 1967. – Вып. 3. – С.128–135.; Винарская Е.Н. Нейролингвистический анализ звуковой стороны речи / Е.Н. Винарская // Язык и человек. – М.: Изд-во МГУ, 1970. – Вып. 5.; Волкова Л.С. Логопедия / Л.С. Волкова. – М., 1989.; Генинг М.Г. Обучение дошкольников правильной речи / М.Г. Генинг. – Чебоксары, 1980.; Городилова В.И. Устранение недостатков произношения при ринолалии / В.И. Городилова, Н.И. Кузьмина. – М.: Учпедгиз, 1961.; Лопатина Л.В. Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения / Л.В. Лопатина // Дефектология. – 1986. – №2.; Этапы коррекционной работы при стертой форме дизартрии (По Архиповой Е.Ф.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.logopedmaster.ru/sites/default/files/2017-05/Этапы%20коррекционной%20работы%20при%20стертой%20форме%20дизартрии%20_0.pdf (дата обращения: 24.07.2020).; https://interactive-plus.ru/files/Books/5f7585ae15cef.jpeg?req=551699; https://interactive-plus.ru/article/551699/discussion_platform

  6. 6

    المؤلفون: Tat'iana A. Karseeva

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 214-216
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 214-216

    وصف الملف: text/html

  7. 7
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Мороз, Л. В Стан дрібної моторики в дітей старшого дошкільного віку зі стертою формою дизартрії [Текст] / Л. В. Мороз // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VIІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (15 лютого 2018 року, м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2018. – С. 149–150.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4168

  8. 8

    المؤلفون: Tat'iana A. Karseeva

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 226-229
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 226-229

    وصف الملف: text/html

  9. 9

    المؤلفون: Larina, E. A., Garkusha, N. V.

    وصف الملف: application/pdf

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
    Academic Journal

    المؤلفون: Пищулёва, Я. О.

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Пищулёва, Я. О. Особенности темпо-ритмической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии / Я. О. Пищулёва // Мир детства в современном образовательном пространстве : сб. статей студентов, магистрантов, аспирантов. Вып. 11. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 214-215. – Библиогр.: с. 215 (6 назв.).; https://rep.vsu.by/handle/123456789/21824

  14. 14
    Academic Journal

    المؤلفون: Шавкуненко, М. Д.

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Шавкуненко М. Д. Корекція дизартрічних розладів у дітей старшого дошкільного віку / М. Д. Шавкуненко // Актуальні питання корекційної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.), Т. Ю. Маркіна, Л. Є. Перетяга]. – Харків : ХНПУ, 2020. – С. 342–346.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4578

  15. 15
  16. 16
    Academic Journal

    المؤلفون: Дідкова, Л. М.

    Relation: Дідкова, Л. М. Мовленнєва і немовленнєва симптоматика стертої дизартрії / Л. М. Дідкова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. 21. – С. 69-72.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23045

  17. 17
    Academic Journal

    Time: 376-056

    Relation: Дідкова, Любов Михайлівна. Особливості фонетичних і просодичних порушень у дітей зі стертою дизартрією / Л. М. Дідкова // Логопедія : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 2. - С. 29-32.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10768

  18. 18
    Academic Journal

    المؤلفون: Савінова, Н. В.

    Relation: Савінова, Н. В. Проблема термінологічного визначення та класифікацій стертої форми дизартрії у психолого-педагогічній літературі / Н. В. Савінова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. - Вип. 18. - С. 226-230.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/25897

  19. 19
  20. 20
    Electronic Resource

    Additional Titles: Vliianie slovesno-logicheskogo myshleniia na razvitie sviaznoi rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta so stertoi formoi dizartrii

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 226-229; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 226-229

    URL: https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98071.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5
    https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98071.pdf
    Глухов В.П. Исследование состояния связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: учебное пособие для студентов пед. вузов / В.П. Глухов. – М.: Аркти, 2009. – 15 с.
    Жулина Е.В. Логопсихология: учебное пособие для вузов / Е.В. Жулина, О.В. Трошин. – М.: Сфера, 2005. – 256 с.
    Забрамная С.Д. От диагностики к развитию: материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ / С.Д. Забрамная. – М.: Новая школа, 2007. – 144 с.
    Семаго Н.Я. Диагностический комплект: исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возрастов / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 1999. – 78 с.