-
1Academic Journal
المؤلفون: V. E. Steinberg, L. V. Vakhidova, E. M. Gabitova, В. Э. Штейнберг, Л. В. Вахидова, Э. М. Габитова
المصدر: The Education and science journal; Том 21, № 1 (2019); 59-81 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; Том 21, № 1 (2019); 59-81 ; Образование и наука; Том 21, № 1 (2019); 59-81 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2019-1
مصطلحات موضوعية: специализированные и дополнительные компетенции, causal approach, multi-dimensional matrix analysis, specialised and additional competencies, каузальный подход, многомерно-матричный анализ
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/1094/802; Поваренков Ю. П. Психология становления профессионала. Ярославль, 2000. 216 с.; Лошкарева Е., Лукша П., Ниненко И., Смагин И., Судаков Д. Навыки будущего. Что нужно знать и уметь в новом сложном мире [Электрон. ресурс]. Режим доступа: https://worldskills.ru/assets/docs/media/WSdoklad_12_okt_rus.pdf (дата обращения: 5.09.2018); Cree A., Kay A., & Steward J. The Economic & Social Cost of Illiteracy: A Snapshot of Illiteracy in a Global Context (Final Report from the World Literacy Foundation). 2012 [Электрон. ресурс]. Режим доступа: https://worldliteracyfoundation.org/wp-content/uploads/2015/02/WLF-FINAL-ECONOMIC-REPORT.pdf (дата обращения: 5.09.2018); Зеер Э. Ф., Крежевских О. В. Моделирование социально-гуманитарной образовательной платформы развития транспрофессионализма у субъектов полидисциплинарных проектов// Образование и наука. 2018. Т. 20, №7. С. 90–107.; The Global Human Capital Report 2017. 12th Edition, is published by the World Economic Forum [Электрон. ресурс]. Режим доступа: https://www.weforum.org/reports/the-global-human-capital-report-2017. (дата обращения: 5.09.2018); The Global Risks Report 2018, 13th Edition, is published by the World Economic Forum / Всемирный экономический форум в рамках группы по глобальной конкурентоспособности и рискам [Электрон. ресурс]. Режим доступа: https://www.marsh.com/content/dam/marsh/Documents/PDF/ru/en/the-global-risks-report-2018.pdf (дата обращения: 5.09.2018); Кузьминов Я., Фрумин И. Двенадцать решений для нового образования: доклад центра стратегических разработок и высшей школы экономики. Москва: ВШЭ, 2018. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: https://www.hse.ru/news/expertise/217884372.html (дата обращения: 5.09.2018); Battulga B., Konishi T., Tamura Y., Moriguchi H. The Effectiveness of an Interactive 3-Dimensional Computer Graphics Model for Education // Interact J Med Res. 2012 (Jul 09). №1 (2). Р. e2 [Электрон. ресурс]. Режим доступа: https://www.i-jmr.org/article/tweets/2172 (дата обращения: 5.09.2018); Вахидова Л. В., Габитова Э. М., Штейнберг В. Э. Дополнительные профессиональные компетенции в современной подготовке специалиста// Образовательные технологии. 2015. №4. С. 59–64.; Досканова А. В. Стратегический проект подготовки высококвалифицированных рабочих кадров// Профессиональное образование. Столица. 2014. №11. С. 9–11.; Ткаченко Е. В., Штейнберг В. Э. Дифференциация компетенций в профессиональном образовании: проблемы решения// Профессиональное образование. Столица. 2017. №1. С. 4–10.; Ткаченко Е. В., Штейнберг В. Э. Инновационные тенденции развития профессионального образования// Понятийный аппарат педагогики и образования: коллективная монография/ отв. ред. Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2016. C. 125–130.; Ткаченко Е. В., Штейнберг В. Э. Развитие профессионального образования и дифференциация компетенций как его важная тенденция// Актуальные проблемы профессионального и высшего образования: коллективная монография. Москва: ЭконИнформ, 2016. С. 37–46. ISBN 978–5-9908442–8-5 (1.7); Касьянова Т. И., Мальцев А. В., Шкурин Д. В. Профессиональное самоопределение старшеклассников как общественная проблема// Образование и наука. 2018. Т. 20, №7. С. 168–187.; Золотарева Н. М. Взаимодействие профессионального образования и бизнеса – залог качества подготовки рабочих кадров// Профессиональное образование. Столица. 2014. №11. С. 7–8.; Хасанова И. И., Котова С. С. Психологическая готовность педагогов СПО к освоению новых видов деятельности в условиях профессиональной реориентации// Образование и наука. 2018. Т. 20, №7. С. 147–166.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/1094
-
2Academic Journal
المؤلفون: V. Steinberg Ye., L. Vakhidova V., Ye. Gabitova M., V. Ivanov G., N. Manko N., В. Штейнберг Э., Л. Вахидова В., Э. Габитова М., В. Иванов Г., Н. Манько Н.
المصدر: Professional education in the modern world; Том 8, № 4 (2018); 2357–2370 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 8, № 4 (2018); 2357–2370 ; 2224-1841
مصطلحات موضوعية: professional education system, 4th generation standards, special and university competencies, professional education issues, regional production cluster, система профессионального образования, стандарты четвертого поколения, специализированные и дополнительные компетенции, профессионально-образовательная проблематика, региональный производственный кластер
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/514/508; Вахидова Л. В., Габитова Э. М., Штейнберг В. Э. Дополнительные профессиональные компетенции в современной подготовке специалиста // Образовательные технологии. 2015. № 4. С. 59–64.; Габитова Э. М. Педагогические условия формирования транспрофессиональных компетенций будущих специалистов среднего звена: дис. … кандидата педагогических наук. Уфа, 2015.; Досканова А. В. Стратегический проект подготовки высококвалифицированных рабочих кадров// Профессиональное образование. Столица. 2014. № 11. С. 9–11.; Золотарева Н. М. Взаимодействие профессионального образования и бизнеса – залог качества подготовки рабочих кадров // Профессиональное образование. Столица. 2014. № 11. С. 7–8.; Ткаченко Е. В., Штейнберг В. Э. Дифференциация компетенций в профессиональном образовании: проблемы решения // Профессиональное образование. Столица. 2017. № 1. С. 4–10.; Уразов Р. Н. Колледжи должны учить практическим навыкам// Профессиональное образование. Столица. 2018. № 1. С. 25–28.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/514
-
3Electronic Resource
Additional Titles: An Analysis of the Vocational-Educational Problematics for Substantiating Production Specialist Competencies
المؤلفون: Steinberg, V. E., Vakhidova, L. V., Gabitova, E. M., Штейнберг, В. Э., Вахидова, Л. В., Габитова, Э. М.
المصدر: Образование и наука
مصطلحات الفهرس: VOCATIONAL EDUCATION, CAUSAL APPROACH, MULTI-DIMENSIONAL MATRIX ANALYSIS, SPECIALISED AND ADDITIONAL COMPETENCIES, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАУЗАЛЬНЫЙ ПОДХОД, МНОГОМЕРНО-МАТРИЧНЫЙ АНАЛИЗ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Образование и наука. 2019. №1